W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słów słownictwa przy użyciu zdań i obrazów. Phantom Tollbooth jest bogaty w wyzywające słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu. Zdania i obrazy potwierdzają zrozumienie słowa, a kontekst, który był używany w powieści.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w Phantom Tollbooth , tworząc wizualizacje.
Zanim uczniowie zaczną czytać tę historię, nauczyciele mogą sformułować listę złożonych terminów występujących w „The Phantom Tollbooth” i udostępnić ją uczniom. Aby przygotować się wcześniej, uczniowie mogą zapoznać się z listą złożonych terminów i ich znaczeń. Nauczyciele mogą również dodać jedno zdanie do każdego słowa, aby uczniowie zaznajomili się z kontekstem, w którym dane słowo może zostać użyte.
Uczniowie mogą debatować nad znaczeniem poszczególnych terminów i ich wpływem na ogólne zrozumienie tekstu, organizując małe grupy dyskusyjne. Należy zachęcać uczniów do podawania przykładów znanych im terminów, które są porównywalne. Te kręgi dyskusyjne mogą również stanowić platformę do dyskusji na inne tematy.
Uczniowie mogą debatować nad znaczeniem poszczególnych terminów i ich wpływem na ogólne zrozumienie tekstu, organizując małe grupy dyskusyjne. Należy zachęcać uczniów do podawania przykładów znanych im terminów, które są porównywalne. Te kręgi dyskusyjne mogą również stanowić platformę do dyskusji na inne tematy.
Organizuj wyszukiwanie słów, podczas gdy uczniowie aktywnie przeglądają tekst i rozpoznają trudne słowa. Daj im zadanie odnalezienia definicji w parach lub małych grupach, a następnie zaprezentowanie wyników klasie. Jeśli wystarczy czasu, nauczyciele mogą również zorganizować poszukiwanie padlinożerców, korzystając ze złożonego słownictwa jako wskazówek i wręczyć zwycięzcom niewielką nagrodę.
Daj uczniom kreatywne zadania, takie jak pisanie oryginalnych opowiadań lub tworzenie dzieł sztuki zawierających dużo słownictwa, które zmuszą ich do używania trudnych słów w nowatorskich kontekstach. Pobudzi to ich wyobraźnię i rozwinie umiejętności kreatywnego pisania.
Gdy uczniowie zaznajomią się ze złożonym słownictwem występującym w opowiadaniu, nauczyciele powinni pomóc uczniom w przyswojeniu i utrzymaniu tego słownictwa. Można tego dokonać poprzez ciągłą praktykę oraz stosowanie różnych technik i działań, które mogą usprawnić proces uczenia się. Nauczyciele mogą również korzystać z zasobów multimedialnych, aby pomóc w różnego rodzaju procesach uczenia się.
Do ćwiczeń słownictwa, gier i interaktywnych map słów nauczyciele mogą korzystać z aplikacji i zasobów online. Zachęć uczniów, aby nakręcili filmy lub prezentacje definiujące trudne terminy w ramach narracji.
Wspólne uczenie się jest promowane poprzez zajęcia grupowe. Daj uczniom do wykonania zadania, takie jak wyszukiwanie słów, rozmowy grupowe lub projekty oparte na współpracy, aby mogli odkrywać i rozumieć trudne słowa.
Nauczyciele mogą oceniać uczniów za pomocą różnych metod, w tym rozmów w klasie, quizów, prezentacji i kreatywnych projektów. Oceń zdolność uczniów do używania słów z definicji, a także ich zrozumienie i praktyczne zastosowanie terminów.