Przegląd Działań
Ta aktywność, zawierająca centralną ideę lub główną ideę, przedstawia studentowi zrozumienie tekstu i może być wyświetlane przez trzy lub więcej wydarzeń.
Pierwszym znaczącym wydarzeniem jest moment, w którym Milo wyraża nudę i nieposłuszeństwo wszystkim na świecie. Tutaj czytelnik zaczyna wywnioskować, że coś się stanie Milo, aby powstrzymać go przed znudzeniem.
Następnie Milo zostaje zabrany do The Lands Beyond, gdzie przechodzi z jednej przygody do następnej. Dzięki tym doświadczeniom, Milo uświadamia sobie, że jest wartościowy w nauce, czytaniu i oglądaniu rzeczy wokół niego.
W końcu Milo przychodzi pełne koło; Wraca do swojego pokoju myśląc, że wszystko jest nudne. To uczucie jest krótkotrwałe. Otrzymuje list od The Lands Beyond, zachęcając go do znalezienia własnej przygody.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard przedstawiający trzy wydarzenia podsumowujące główną ideę The Phantom Tollbooth .
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Wybierz i opisz trzy główne wydarzenia w powieści.
- Zilustruj każdą scenę za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Intrygować | Każda z komórek reprezentuje inną część podsumowania. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
| Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają podsumować i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają podsumować. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z podsumowaniem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Ta aktywność, zawierająca centralną ideę lub główną ideę, przedstawia studentowi zrozumienie tekstu i może być wyświetlane przez trzy lub więcej wydarzeń.
Pierwszym znaczącym wydarzeniem jest moment, w którym Milo wyraża nudę i nieposłuszeństwo wszystkim na świecie. Tutaj czytelnik zaczyna wywnioskować, że coś się stanie Milo, aby powstrzymać go przed znudzeniem.
Następnie Milo zostaje zabrany do The Lands Beyond, gdzie przechodzi z jednej przygody do następnej. Dzięki tym doświadczeniom, Milo uświadamia sobie, że jest wartościowy w nauce, czytaniu i oglądaniu rzeczy wokół niego.
W końcu Milo przychodzi pełne koło; Wraca do swojego pokoju myśląc, że wszystko jest nudne. To uczucie jest krótkotrwałe. Otrzymuje list od The Lands Beyond, zachęcając go do znalezienia własnej przygody.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard przedstawiający trzy wydarzenia podsumowujące główną ideę The Phantom Tollbooth .
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Wybierz i opisz trzy główne wydarzenia w powieści.
- Zilustruj każdą scenę za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Intrygować | Każda z komórek reprezentuje inną część podsumowania. Komórki są uporządkowane od początku do końca. Zdania dokładnie podsumowują każdą część. | Jedna komórka jest niesprawna lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub dwie lub trzy komórki są niesprawne. |
| Zdjęcia | Komórki zawierają obrazy, które pomagają podsumować i nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Niektóre obrazy pomagają podsumować. Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Obrazy nie mają sensu z podsumowaniem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak omówić główną ideę obecną w „Widmowym punkcie poboru opłat”
Przeczytaj i Przeanalizuj Historię
Zachęć uczniów do przeczytania książki „The Phantom Tollbooth” w klasie lub indywidualnie, aby upewnić się, że wszyscy znają główne pomysły, postacie i fabułę. Uczniowie mogą robić notatki podczas dyskusji i podkreślać ważne fragmenty historii do późniejszej dyskusji.
Zbadaj Symbole i Motywy
Omów powtarzające się motywy w całej powieści. Znaczenie ciekawości, wartość edukacji, negatywne skutki monotonii, ekspresyjna siła języka i proces samopoznania to tylko kilka możliwych tematów. Zbadaj alegorie i symbole narracji. Na przykład sam punkt poboru opłat może stanowić wejście do nowych spotkań i porozumień. Porozmawiajcie o możliwych symbolicznych interpretacjach innych postaci i miejsc w opowieści.
Omów Wpływ na Postacie
Sprawdź, jak Milo, główny bohater i inne ważne postacie, zmieniły się w całej historii. Porozmawiajcie o tym, jak Milo zmienia się podczas podróży i jak spotkania zmieniają jego charakter.
Napisz Kolejną Historię
Kiedy uczniowie lepiej zaznajomią się z główną ideą Upiornego punktu poboru opłat, poproś ich, aby napisali własną historię, wykorzystując tę samą główną ideę. Uczniowie mogą tworzyć własne postacie, rozwijać zupełnie inną fabułę, a nawet korzystać z innego gatunku, ale kierując się tą samą główną ideą. Pomoże to nauczycielom ocenić zrozumienie pomysłu i jego zastosowania.
Zastanów się i Omów
Na koniec lekcji zapytaj uczniów, czego nauczyli się z historii Milo i czy wyciągnęli z niej jakieś ważne lekcje z życia wzięte. Uczniowie mogą zastanowić się nad podróżą Milo i tym, jak uczy ona, jak ważne jest uczenie się i przeżywanie nowych przygód. Zachęć uczniów, aby przedyskutowali między sobą znaczenie tych pomysłów i ich znaczenie w historii.
Często zadawane pytania dotyczące głównej idei „The Phantom Tollbooth”
Wokół jakiej głównej idei kręci się cała historia?
Podróż w głąb siebie, nauka i ciekawość to tylko niektóre z głównych idei obecnych w tej historii. Narracja podkreśla wartość uczestnictwa, kreatywności i poszukiwania wiedzy.
Jaki związek istnieje pomiędzy główną ideą opowieści a tematem nudy?
Przygoda Milo jest wywołana nudą. Zgodnie z główną ideą zainteresowanie i zaangażowanie w różne przygody życiowe mogą pomóc w walce z nudą, która jest produktem ubocznym braku zaangażowania.
W jakim stopniu główna koncepcja odpowiada rzeczywistym doświadczeniom uczniów?
Koncentrując się na rozwoju osobistym, uczeniu się i ciekawości, główne założenie zachęca uczniów do rozważenia własnych doświadczeń. Prosi ich o zastanowienie się nad tym, w jaki sposób uczestnictwo i otwarty umysł mogą poprawić ich doświadczenie edukacyjne.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Phantom Tollbooth
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
