Przegląd Działań
Konflikty literackie są często nauczane na zajęciach ELA. Ważne jest budowanie na wcześniejszej wiedzy, aby osiągnąć poziom mistrzostwa z naszymi uczniami. Doskonałym sposobem na skupienie się na różnych rodzajach konfliktów literackich jest tworzenie scenariuszy. Poproszenie uczniów o wybranie przykładu każdego konfliktu literackiego i przedstawienie go za pomocą kreatora scenariuszy to świetny sposób na wzmocnienie lekcji!
Konflikt jest głównym, powracającym elementem w The Pearl . Wiele konfliktów wynika z manifestacji chciwości skupionej wokół perły.
Przykłady konfliktu literackiego w Perle
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Kiedy Kino i jego rodzina tracą dom, udają się do Juana Tomasa, aby sprawdzić, czy ich ukryje. Juan Tomas martwi się narastającymi problemami, które przyniosła perła, i dlatego przez chwilę jest niezdecydowany, czy pomóc Kino i Juana.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Fakt, że lekarz odmawia pomocy Coyotito, ponieważ jego rodzice są biedni, jest przykładem Man vs. Society. Ignorancja lekarza, aby im pomóc ze względu na ich klasę społeczną, jest problemem społecznym.
MAN kontra MAN
Juana postrzega perłę jako zło i zagrożenie. Próbuje wymknąć się z perłą i wrzucić ją z powrotem do oceanu; jednak Kino łapie ją i bije, aby odzyskać perłę.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w Pearl .
- Określ konflikty w Pearl .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Konflikty literackie są często nauczane na zajęciach ELA. Ważne jest budowanie na wcześniejszej wiedzy, aby osiągnąć poziom mistrzostwa z naszymi uczniami. Doskonałym sposobem na skupienie się na różnych rodzajach konfliktów literackich jest tworzenie scenariuszy. Poproszenie uczniów o wybranie przykładu każdego konfliktu literackiego i przedstawienie go za pomocą kreatora scenariuszy to świetny sposób na wzmocnienie lekcji!
Konflikt jest głównym, powracającym elementem w The Pearl . Wiele konfliktów wynika z manifestacji chciwości skupionej wokół perły.
Przykłady konfliktu literackiego w Perle
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Kiedy Kino i jego rodzina tracą dom, udają się do Juana Tomasa, aby sprawdzić, czy ich ukryje. Juan Tomas martwi się narastającymi problemami, które przyniosła perła, i dlatego przez chwilę jest niezdecydowany, czy pomóc Kino i Juana.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Fakt, że lekarz odmawia pomocy Coyotito, ponieważ jego rodzice są biedni, jest przykładem Man vs. Society. Ignorancja lekarza, aby im pomóc ze względu na ich klasę społeczną, jest problemem społecznym.
MAN kontra MAN
Juana postrzega perłę jako zło i zagrożenie. Próbuje wymknąć się z perłą i wrzucić ją z powrotem do oceanu; jednak Kino łapie ją i bije, aby odzyskać perłę.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w Pearl .
- Określ konflikty w Pearl .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Jak Pomóc Uczniom Zrozumieć Konflikt Między Człowiekiem a Społeczeństwem w Perle
Wprowadzenie Konfliktów
Wcześniej krótko opowiedz o rodzajach konfliktów i poproś uczniów, aby przeanalizowali jeden konkretny konflikt w kontekście opowiadanej historii. Wyjaśnij, że kiedy postać lub postacie walczą przeciwko społecznym konwencjom, prawom lub oczekiwaniom, skutkuje to konfliktem człowiek kontra społeczeństwo.
Omów Niesprawiedliwość Społeczną
Aby zrozumieć konflikt Człowiek kontra Społeczeństwo obecny w tej historii, ważne jest, aby uczniowie zrozumieli koncepcję niesprawiedliwości społecznej. Studenci mogą analizować, w jaki sposób niesprawiedliwość społeczna odgrywa kluczową rolę w insynuacji tego konfliktu i jak można było go uniknąć. Uczniowie mogą także analizować inne rodzaje konfliktów między człowiekiem a społeczeństwem obecne w historii.
Połącz się z Motywami
Omów społeczeństwo przedstawione w książce przepełnione korupcją i chciwością. Zbadaj egoistyczne motywacje takich osób, jak nabywcy pereł, tropiciele, a nawet niektórzy mieszkańcy wioski. Pomóż uczniom przeanalizować, w jaki sposób te tematy promują konflikt i sprawiają, że mieszkańcy wioski występują przeciwko Kino i jego rodzinie.
Daj Refleksyjne Zadania
Poproś uczniów, aby napisali eseje lub przemyślenia na temat „Człowiek kontra społeczeństwo” z „Perły”. Zachęć ich, aby poparli swoje tezy konkretnymi przykładami z książki. Oprócz pisania uczniowie mogą także wykonywać inne czynności, takie jak wykorzystanie dzieł sztuki i materiałów wizualnych do zobrazowania konfliktu lub napisanie krytycznej analizy i wyjaśnienie intencji autora.
Odnoszą się do Prawdziwego Życia
Ten konkretny konflikt obecny w tej historii nie jest odległy od rzeczywistości. Uczniowie mogą omówić, w jaki sposób ten konflikt ma zastosowanie w prawdziwym życiu oraz podzielić się swoimi opiniami i doświadczeniami na ten temat. Zachęć uczniów, aby przeanalizowali, jak blisko historia przedstawia rzeczywistość, i daj nauczkę czytelnikom.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Konfliktu Literackiego w Perle
Jaki konflikt pojawia się w narracji, gdy Kino odkrywa Perłę?
Konflikt zostaje wywołany odkryciem perły przez Kino, ponieważ powoduje to serię wydarzeń, które ujawniają straszliwą rzeczywistość mieszkańców jego wioski. Perła reprezentuje potencjalne bogactwo i sukces, co skutkuje chciwością, zazdrością i wykorzystywaniem Kino przez innych ludzi, co ostatecznie kończy się wieloma tragediami.
Jaką rolę w narracji odgrywa konflikt Człowiek kontra Jaźń?
Fabuła napędzana jest wewnętrznym zamętem Kino, co dodaje jego postaci większej złożoności. Walczy z przeciwstawnymi uczuciami i pragnieniami. Z jednej strony ma nadzieję, że bogactwo perły umożliwi mu zapewnienie rodzinie lepszego życia. Jednak Kino także uderza chciwość i chcąc mieć coraz więcej pieniędzy w zamian za perłę, mierzą go własne emocje.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Perła
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
