Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić bogatą symbolikę, którą Steinbeck używa w całej powieści.
Tematy, motywy i obrazy, które szukać i omówić
Chciwość / Pieniądze
To powiedzenie mówi: "Pieniądze są źródłem wszelkiego zła", i nie jest wyjątkiem w Pearl . Ponieważ Kino stara się zdobyć bogactwo z perły, myśl o tym, co przynosi bogactwo sprawia, że traci z oczu to, co jest naprawdę najważniejsze w życiu. Zmienia Kino nie tylko zmieniając go w niszczycielskiego mordercę, ale także zmienia ludzi wokół niego. Mieszkańcy wioski, kiedyś jego przyjaciel, stali się zazdrosnymi i chciwymi, nie zatrzymując się w niczym - w tym spalając dom - aby uzyskać perłę.
Los
Los jest uniwersalnym tematem, który często nadaje się do zrozumienia przeznaczenia osoby. Podczas wydarzeń, które wydają się być przypadkowe i poza kontrolą osoby, wydarzenia zmieniają swoje życie. Nawet działania ich własnego działania mają wielkie efekty i rezultaty. Jest to jednak los, który nadaje nam motywy tematyczne, że nasze życie nie jest kontrolowane przez przypadek, ale raczej przez z góry ustalony los. W końcu szereg przypadków prowadzi do tragicznej śmierci Coyotito nawet wtedy, gdy już raz uciekł z niej na śmierć. Czytelnik pozostaje uwierzyć, że jego śmierć była nieunikniona.
Perła
W całej powieści perła nadaje się do złożonego i skomplikowanego symbolu. Od ekspozycji do punktu kulminacyjnego zmienia się sens pereł. Początkowo wydaje się symbolizować los, fortunę i powodzenie. Jednak w końcu jest pożądane i reprezentuje wszystkie zło i chciwość na świecie. Złamanie symbolu dalej czytnik może zobaczyć perłę jako sam los. Wyrosła z kawałka piasku leżącego na podłodze oceanu, jego istnienie było czysto przypadkowe. Jednak ze względu na swoją rzadkość przypisywano mu wartość pieniężną, co czyniło z niego materialistyczny przedmiot.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w The Pearl . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj motywy z The Pearl, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Theme 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu (ów) reprezentujących ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić bogatą symbolikę, którą Steinbeck używa w całej powieści.
Tematy, motywy i obrazy, które szukać i omówić
Chciwość / Pieniądze
To powiedzenie mówi: "Pieniądze są źródłem wszelkiego zła", i nie jest wyjątkiem w Pearl . Ponieważ Kino stara się zdobyć bogactwo z perły, myśl o tym, co przynosi bogactwo sprawia, że traci z oczu to, co jest naprawdę najważniejsze w życiu. Zmienia Kino nie tylko zmieniając go w niszczycielskiego mordercę, ale także zmienia ludzi wokół niego. Mieszkańcy wioski, kiedyś jego przyjaciel, stali się zazdrosnymi i chciwymi, nie zatrzymując się w niczym - w tym spalając dom - aby uzyskać perłę.
Los
Los jest uniwersalnym tematem, który często nadaje się do zrozumienia przeznaczenia osoby. Podczas wydarzeń, które wydają się być przypadkowe i poza kontrolą osoby, wydarzenia zmieniają swoje życie. Nawet działania ich własnego działania mają wielkie efekty i rezultaty. Jest to jednak los, który nadaje nam motywy tematyczne, że nasze życie nie jest kontrolowane przez przypadek, ale raczej przez z góry ustalony los. W końcu szereg przypadków prowadzi do tragicznej śmierci Coyotito nawet wtedy, gdy już raz uciekł z niej na śmierć. Czytelnik pozostaje uwierzyć, że jego śmierć była nieunikniona.
Perła
W całej powieści perła nadaje się do złożonego i skomplikowanego symbolu. Od ekspozycji do punktu kulminacyjnego zmienia się sens pereł. Początkowo wydaje się symbolizować los, fortunę i powodzenie. Jednak w końcu jest pożądane i reprezentuje wszystkie zło i chciwość na świecie. Złamanie symbolu dalej czytnik może zobaczyć perłę jako sam los. Wyrosła z kawałka piasku leżącego na podłodze oceanu, jego istnienie było czysto przypadkowe. Jednak ze względu na swoją rzadkość przypisywano mu wartość pieniężną, co czyniło z niego materialistyczny przedmiot.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w The Pearl . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj motywy z The Pearl, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Theme 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu (ów) reprezentujących ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Jak Wyjaśnić Rozwój Chciwości Jako Motyw Przewodni w Perle
Omów Ogólnie Chciwość
Zanim przystąpisz do właściwej lekcji, omów ogólnie temat chciwości. Zapytaj uczniów, co wiedzą o chciwości, podziel się opiniami i przemyśleniami na ten temat oraz wszelkimi przykładami, które przychodzą im na myśl ze swojego doświadczenia. Zapewnij uczniom wymagany kontekst do wykorzystania w przyszłości.
Przeanalizuj „Chciwość” w historii
Pomóż uczniom przeanalizować, w jaki sposób motyw chciwości został wykorzystany w tej historii. Uczniowie mogą również omówić koncepcję chciwości, z którą zetknęli się w innych opowieściach, i powiązać ją z tą historią. Na przykład historie, których głównym tematem jest Chciwość, zawsze służą jako lekcja zarówno dla bohaterów, jak i czytelników.
Omów Rozwój Narracji
Omów z uczniami rozwój narracji oraz jej związek z tematami i postaciami. Uczniowie mogą porównać wszystkie te wydarzenia ze sobą i znaleźć wspólne powiązania i ich znaczenie. To połączenie odgrywa kluczową rolę w rozwoju każdej historii i pomaga czytelnikom połączyć kropki.
Twórz Wykresy Tematyczne
Oprócz tematu chciwości uczniowie mogą identyfikować i analizować inne tematy obecne w narracji. Spojrzenie na tematy z holistycznego punktu widzenia pomoże uczniom zdobyć nowe spostrzeżenia, pogłębić zrozumienie i stworzyć powiązania między tematami. Uczniowie mogą tworzyć wykresy tematyczne, aby zrozumieć te powiązania, i korzystać z organizerów graficznych w celu rozplanowania informacji.
Zakończ lekcją moralną
Poproś uczniów, aby napisali podsumowanie lekcji, której się nauczyli na temat zagrożeń związanych z chciwością i jej potencjalnymi złymi skutkami. Nalegaj, aby cenić to, co masz i cenić relacje ponad dobra materialne. Uczniowie mogą również porozmawiać o tym, czego nauczyli się z tej historii i w jaki sposób pomogła im ona zyskać nową perspektywę.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Motywów, Symboli i Motywów w The Pearl
Jakie są główne idee leżące u podstaw tej historii?
Zepsuty wpływ pieniędzy i chciwości, wartość miłości i rodziny, rola losu i surowa prawda o niesprawiedliwości społecznej to tylko niektóre z głównych tematów „Perły”. Uczniowie mogą zastanawiać się nad tymi tematami indywidualnie i zbiorowo, aby lepiej zrozumieć historię.
Jaki przykład niesprawiedliwości i nierówności społecznej przedstawiono w tej historii?
Różnica między bogatymi i biednymi w społeczeństwie jest przykładem nierówności społecznej. Narracja podkreśla, jak dążenie do dobrobytu materialnego może spotęgować już istniejące nierówności i wywołać konflikt. Na przykład jedynym powodem, dla którego Kino i Juana chcieli znaleźć coś niezwykłego, była chęć uratowania życia ich jedynego syna.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Perła
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
