Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/kompromis-missouri-z-1820-r/za-i-przeciw
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Podobnie jak w przypadku każdego nowego aktu prawnego, byli ludzie, którzy wspierali i ludzie, którzy sprzeciwiali się kompromisowi w Missouri. Niech uczniowie będą badać tych, którzy poparli kompromis, a także to, do czego go wezwali, i tych, którzy się temu sprzeciwiali i dlaczego. Uczniowie wykorzystają T-Chart do porównania i porównania punktów widzenia zarówno ze zwolennikami kompromisu, jak i przeciwnikami.

Po zakończeniu tego ćwiczenia uczniowie będą mogli przeanalizować i zsyntetyzować, które punkty kompromisu zostały omówione, uzgodnione, a także jakie punkty były mocno dyskutowane. To da im głębszy wgląd w to, dlaczego kompromis był tak bardzo dyskutowany i dlaczego ostatecznie został uzgodniony.


Rozszerzona aktywność

Studenci mają stworzyć storyboard siatki na zwolenników i przeciwników ustawy z Kansas-Nebraska z 1854 roku będzie to studenci mogli porównać i argumenty skierowane zarówno za i przeciw kompromis Missouri, a także ustawę Kansas-Nebraska. Ponadto uczniowie lepiej zrozumieją ewolucję argumentów za i przeciw niewolnictwu, a także jak / dlaczego powinni lub nie powinni być rozszerzani na nowe terytorium.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący poglądy dotyczące kompromisu z Missouri z 1820 roku.

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Oznacz pierwszą kolumnę „Proponents” oraz tytuły „Why it Worked”, „Belief of States Rights”, „Fears” i „Who Supported It”
  3. Oznacz drugą kolumnę „Przeciwnicy” oraz tytuły „Dlaczego to nie mogło działać”, „Wiara w siłę kongresową”, „Obawy” i „Kto się temu sprzeciwi”.
  4. W polach opisu napisz podsumowanie dla każdej komórki.
  5. Twórz ilustracje za pomocą odpowiednich scen, map, znaków i przedmiotów.
  6. Zapisz i prześlij scenorys.

Referencje Planu Lekcji


Przegląd Działań


Podobnie jak w przypadku każdego nowego aktu prawnego, byli ludzie, którzy wspierali i ludzie, którzy sprzeciwiali się kompromisowi w Missouri. Niech uczniowie będą badać tych, którzy poparli kompromis, a także to, do czego go wezwali, i tych, którzy się temu sprzeciwiali i dlaczego. Uczniowie wykorzystają T-Chart do porównania i porównania punktów widzenia zarówno ze zwolennikami kompromisu, jak i przeciwnikami.

Po zakończeniu tego ćwiczenia uczniowie będą mogli przeanalizować i zsyntetyzować, które punkty kompromisu zostały omówione, uzgodnione, a także jakie punkty były mocno dyskutowane. To da im głębszy wgląd w to, dlaczego kompromis był tak bardzo dyskutowany i dlaczego ostatecznie został uzgodniony.


Rozszerzona aktywność

Studenci mają stworzyć storyboard siatki na zwolenników i przeciwników ustawy z Kansas-Nebraska z 1854 roku będzie to studenci mogli porównać i argumenty skierowane zarówno za i przeciw kompromis Missouri, a także ustawę Kansas-Nebraska. Ponadto uczniowie lepiej zrozumieją ewolucję argumentów za i przeciw niewolnictwu, a także jak / dlaczego powinni lub nie powinni być rozszerzani na nowe terytorium.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący poglądy dotyczące kompromisu z Missouri z 1820 roku.

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Oznacz pierwszą kolumnę „Proponents” oraz tytuły „Why it Worked”, „Belief of States Rights”, „Fears” i „Who Supported It”
  3. Oznacz drugą kolumnę „Przeciwnicy” oraz tytuły „Dlaczego to nie mogło działać”, „Wiara w siłę kongresową”, „Obawy” i „Kto się temu sprzeciwi”.
  4. W polach opisu napisz podsumowanie dla każdej komórki.
  5. Twórz ilustracje za pomocą odpowiednich scen, map, znaków i przedmiotów.
  6. Zapisz i prześlij scenorys.

Referencje Planu Lekcji





Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/kompromis-missouri-z-1820-r/za-i-przeciw
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA