Purytanie mieli bardzo ścisły i specyficzny system wierzeń i zestaw reguł. Ci, którzy nie przestrzegali lub otwarcie potępiali te zasady, byli karani, zmuszani do opuszczenia kolonii lub jedno i drugie. W tej aktywności uczniowie będą mieli trzy z tych przekonań i stworzą storyboard, który ilustruje każde z nich. Nauczyciel może przypisać pewne przekonania, które chcieliby, aby uczniowie omówili, lub dostarczyć listę i pozwolić uczniom na wybór.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz trójkomórkową mapę pająków ilustrującą i opisującą wierzenia purytańskie.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Rozpocznij od przedstawienia przeglądu wierzeń, wartości i praktyk religijnych purytańskich. Podkreśl trzy kluczowe przekonania purytańskie, które uczniowie będą badać w drodze debaty. Zaoferuj kontekst czynników historycznych i społecznych, które ukształtowały purytanizm w kolonii Massachusetts Bay.
Podziel klasę na dwie grupy: „purytanów” i „niepurytanów”. Przypisz role w każdej grupie, takie jak przywódcy purytańscy, dysydenci lub członkowie społeczności. Udostępnij zasoby, w tym główne dokumenty źródłowe i lektury, które reprezentują wierzenia purytańskie i krytykę z niepurtańskiej perspektywy. Zachęć uczniów do poszukiwania i przygotowywania argumentów w oparciu o przypisane im role i przekonania.
Zorganizuj debatę w klasie, podczas której uczniowie z obu grup przedstawiają swoje argumenty, broniąc lub krytykując wierzenia purytańskie. Ustal podstawowe zasady debaty, w tym limity czasowe dla każdej ze stron, dyskusję pełną szacunku oraz możliwości obalenia i kontrargumentów. Ułatwiaj debatę, zadając pytania skłaniające do myślenia, kierując dyskusją i upewniając się, że uczniowie trzymają się tematu.
Po debacie poprowadź refleksyjną dyskusję, podczas której uczniowie dzielą się swoimi spostrzeżeniami, obserwacjami i osobistymi wnioskami z zajęć. Zachęć uczniów do krytycznej analizy mocnych i słabych stron wierzeń purytańskich oraz wpływu takich debat na kolonię Massachusetts Bay i historię Ameryki. Zakończ lekcję, łącząc debatę z szerszym kontekstem historycznym i podkreślając znaczenie krytycznego myślenia i dyskursu obywatelskiego w zrozumieniu złożonych zagadnień historycznych.
Storyboardy mogą skutecznie zilustrować podstawowe wierzenia teologiczne purytanów, wizualnie przedstawiając sceny pobożnego kultu, podkreślając ich wiarę w przeznaczenie, wybranych i centralną rolę kościoła. Dzięki narracjom wizualnym uczniowie mogą zrozumieć znaczenie wiary religijnej w ich codziennym życiu i społeczeństwie.
Arkusze ćwiczeń, które są najskuteczniejsze w nauczaniu uczniów o wpływie wierzeń purytańskich na struktury prawne i polityczne kolonii Massachusetts Bay, mogą zawierać wykresy lub diagramy przedstawiające teokratyczny charakter rządu. Te pomoce wizualne mogą pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób zasady religijne zostały włączone do zarządzania kolonią.
Arkusze ćwiczeń mogą badać wpływ wierzeń purytańskich na edukację, dostarczając relacji historycznych, informacji biograficznych i osi czasu. Zasoby te mogą pomóc uczniom rozpoznać nacisk, jaki purytanie kładli na edukację, ich rolę w zakładaniu instytucji takich jak Harvard College oraz trwały wpływ ich zaangażowania w naukę.