Gdy uczniowie rozpoczną kursy języka francuskiego na początku, nauczą się wyrażać swoje upodobania. To słownictwo w naturalny sposób łączy się z nauką przysłówkowej konstrukcji „ne ... pas”. Tchnij życie w swoje wczesne ćwiczenia, pozwalając uczniom na przedstawianie swoich opinii podczas ich wyrażania. Dla uczniów wizualnych pomoże to wzmocnić ich podstawową retencję słownictwa.
W tym ćwiczeniu uczniowie będą używać wykresu T, aby wyrazić, co „ j'aime ” w jednej kolumnie, a co „ je n'aime pas ” w drugiej . Zachowaj spójność każdego wiersza, wymagając od uczniów wybrania określonej kategorii dla każdego wiersza. Młodsi uczniowie mogą skorzystać ze wstępnie wybranych tematów, aby pomóc im uporządkować kategorie.
Aby ćwiczyć łatwość posługiwania się wieloma czasownikami, wymagaj od uczniów obracania między czasownikami, takimi jak aimer , adorator , détester i preférer . Przykładowa plansza pokazuje użycie negacji z różnymi czasownikami, aby uniknąć powtórzenia dowolnego czasownika więcej niż jeden raz.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz tabelę T wyrażającą swoje upodobania w czterech różnych kategoriach. Rozważ omówienie swoich preferencji dotyczących książek, sportu, muzyki, zajęć, filmów, odzieży, jedzenia, zwierząt, pogody i innych tematów.
Używaj czasowników aimer , adorator , détester i preférer . Pamiętaj, aby unikać używania określonego wyrażenia lub czasownika więcej niż jeden raz. Możesz użyć każdego czasownika po raz drugi, jeśli zmienisz go w negatywny.