Aktivitetsoversikt
En enkel analyse er en flott måte å introdusere studentene til de grunnleggende elementene i slavehandelen. Det er viktig at studentene forstår bakgrunnen for denne bransjen for å forstå Amerikas svar på den. Ved å lage et edderkoppkart vil studentene kunne svare på flere spørsmål og lage en visualisering av svaret deres sammen med den skriftlige beskrivelsen. Denne aktiviteten ber studentene svare på 5W-ene i forhold til slavehandelen.
Studentene skal svare på følgende spørsmål i edderkoppkartet
- HVA var slavehandelen?
- HVEM var involvert i slavehandelen?
- NÅR var slavehandelen?
- HVOR ble de fleste slavene sendt til?
- HVORFOR eksisterte slavehandelen?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som svarer på de 5 W-ene for slavehandelen: Hvem, hva, når, hvor og hvorfor.
- Klikk på "Start tildeling".
- Merk hver celle "Hvem", "Hva", "Når", "Hvor" og "Hvorfor".
- I beskrivelsesboksen svarer du på spørsmålet med en kort beskrivelse.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Eleven velger tydelig, grundig, nøyaktig og svarer på hvem, hva, hvor, når og hvorfor-spørsmålene. | Eleven velger og svarer på spørsmålene hvem, hva, hvor, når og hvorfor. Noe av informasjonen er klar, grundig og nøyaktig. | Hvem, hva, hvor, når og hvorfor spørsmål og svar er ufullstendige, forvirrende eller unøyaktige. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer den skriftlige informasjonen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til den skriftlige informasjonen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonene relaterer ikke tydelig til den skriftlige informasjonen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
En enkel analyse er en flott måte å introdusere studentene til de grunnleggende elementene i slavehandelen. Det er viktig at studentene forstår bakgrunnen for denne bransjen for å forstå Amerikas svar på den. Ved å lage et edderkoppkart vil studentene kunne svare på flere spørsmål og lage en visualisering av svaret deres sammen med den skriftlige beskrivelsen. Denne aktiviteten ber studentene svare på 5W-ene i forhold til slavehandelen.
Studentene skal svare på følgende spørsmål i edderkoppkartet
- HVA var slavehandelen?
- HVEM var involvert i slavehandelen?
- NÅR var slavehandelen?
- HVOR ble de fleste slavene sendt til?
- HVORFOR eksisterte slavehandelen?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som svarer på de 5 W-ene for slavehandelen: Hvem, hva, når, hvor og hvorfor.
- Klikk på "Start tildeling".
- Merk hver celle "Hvem", "Hva", "Når", "Hvor" og "Hvorfor".
- I beskrivelsesboksen svarer du på spørsmålet med en kort beskrivelse.
- Lag en illustrasjon ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Eleven velger tydelig, grundig, nøyaktig og svarer på hvem, hva, hvor, når og hvorfor-spørsmålene. | Eleven velger og svarer på spørsmålene hvem, hva, hvor, når og hvorfor. Noe av informasjonen er klar, grundig og nøyaktig. | Hvem, hva, hvor, når og hvorfor spørsmål og svar er ufullstendige, forvirrende eller unøyaktige. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer den skriftlige informasjonen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til den skriftlige informasjonen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonene relaterer ikke tydelig til den skriftlige informasjonen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Slavehandel
- Colonial Flag at Betsy Ross House • Jim, the Photographer • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flag - Great Britain • LaertesCTB • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portuguese Flag • fdecomite • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
