Når noen ikke får det de har tenkt å oppnå, kan de bli frustrerte og gi opp. Vi vil ikke at studentene våre skal senke selvtilliten når de prøver å oppnå et mål. For å hjelpe dem med perspektiv, minne elevene om at det er mange ting utenfor deres kontroll. For eksempel kan ikke studenter kontrollere hva som vil være på testen deres. Veien til en god karakter er å ta hensyn til i klassen, gjøre oppgavene sine og studere. Når elevene gjør alt de kan, skal de kunne oppnå mye av sine mål. I denne aktiviteten vil elevene kontrollerbare og ukontrollerbare aspekter av sine mål . Med dette vil de være i stand til bedre å danne en handlingsplan for hvordan de skal nå målene de setter seg.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell representasjon av kontrollerbare og ukontrollerbare aspekter av dine mål.