Valg og konsekvenser i Oedipus

Dette Storyboard That aktivitet er en del av lærerveiledning Kong Oidipus / Oedipus Rex




Kopier Aktivitet*


Aktivitetsoversikt

Valg og konsekvenser spille en avgjørende rolle i karakter og tomten utvikling innenfor litteratur og gresk tragedie spesielt. I Oedipus Rex, hovedpersonen gjør en rekke valg basert på en profeti. Når han prøver å løpe fra sin skjebne, til slutt fører han det å gå i oppfyllelse. Skildrer Ødipus historie i en T-Chart vil hjelpe studentene koble karakterenes valg til sine konsekvenser og spore kjeden av hendelser som fører Ødipus til hans tragiske skjebne.


Kopier Aktivitet*


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)


student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Oedipus. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.


  1. På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
  2. På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som er den direkte virkning av den årsak.
  3. Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
  4. I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.



Kopier Aktivitet*



Hvordan Analysere Årsak og Virkning i Oedipus

1

Introduser Årsak og Virkning

Start med å kort forklare ideen om årsak og virkning i litteraturen. Fortell elevene hvordan handlinger utført av en karakter har konsekvenser som resulterer i utviklingen av handlingen. Diskuter betydningen av dette konseptet for å gjøre plottet mer interessant og hvordan det naturlig passer inn i plottstrukturen.

2

Diskuter Scenarier fra det Virkelige liv

Når studentene er klare på det grunnleggende konseptet, diskutere virkelige årsak og virkning scenarier med dem. For eksempel, hvis en elev tok en annen vei til skolen i dag, hva ville skje (handling)? Eleven kan komme for sent til skolen eller de kan glemme veien (Konsekvens). Elevene kan også diskutere konsekvensene av noen handlinger de tok og hva de lærte av erfaringene deres.

3

Spør "Hvorfor"

Når elevene er ferdige med å lese stykket, diskuter hver hendelse i detalj. Lærere kan spørre "hvorfor" relaterte spørsmål som "Hvorfor skjedde det", "Hvorfor gjorde han det", osv. knyttet til hver hendelse, slik at elevene kan finne ut årsaken bak hver konsekvens. Dette vil også hjelpe elevene å forbedre resonnementet med fakta.

4

Tegn Scenarier

Diskuter et par årsak- og virkningshendelser fra stykket og be elevene velge én hendelse for å vise årsak og virkning visuelt. Elevene kan jobbe i grupper slik at hver gruppe har én hendelse fra stykket. Når alle gruppene er ferdige med tegningen, kan lærerne henge tegningene i stykkets rekkefølge, slik at hele historien blir skildret gjennom hver illustrasjon.

5

Reflekter Over Betydning

Elevene kan reflektere over betydningen av hver årsak og virkning-hendelse i stykket og hvordan det hjalp i utviklingen av handlingen. Be elevene komme med forskjellige scenarier for å endre eller utvide handlingen ved å bruke kreativiteten deres og vurdere hvordan ting kunne ha gått annerledes.

Ofte Stilte Spørsmål om Valg og Konsekvenser i Oedipus

Hvilke avgjørelser tar stykkets andre karakterer, og hva er resultatene?

Viktige valg er også tatt av andre karakterer i stykket, inkludert Jocasta, Creon og Tiresias. For eksempel blir Tiresias advarsler uaktsomt, og Jocastas triste erkjennelse er et resultat av hennes valg om å gifte seg med Oidipus. Alle disse handlingene resulterer i at profetiene blir sanne og Jocastas tragiske bortgang.

Hvilken rolle spiller skjebnen i handlingene som utføres av karakterene og deres virkninger?

Temaene skjebne og fri vilje er flettet sammen i «Oedipus Rex». Ødipus har et valg, men han er også begrenset av en forhåndsbestemt skjebne. Til tross for hans beste innsats, besegler hans avgjørelser til slutt hans undergang og hans forhåndsbestemte skjebne vinner.

Mer Storyboard That Aktiviteter

Kong Oidipus / Oedipus Rex



Kopier Aktivitet*



Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger