Aktivitetsoversikt
Valg og konsekvenser spille en avgjørende rolle i karakter og tomten utvikling innenfor litteratur og gresk tragedie spesielt. I Oedipus Rex, hovedpersonen gjør en rekke valg basert på en profeti. Når han prøver å løpe fra sin skjebne, til slutt fører han det å gå i oppfyllelse. Skildrer Ødipus historie i en T-Chart vil hjelpe studentene koble karakterenes valg til sine konsekvenser og spore kjeden av hendelser som fører Ødipus til hans tragiske skjebne.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Oedipus. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
- På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
- På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som er den direkte virkning av den årsak.
- Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
- I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Aktivitetsoversikt
Valg og konsekvenser spille en avgjørende rolle i karakter og tomten utvikling innenfor litteratur og gresk tragedie spesielt. I Oedipus Rex, hovedpersonen gjør en rekke valg basert på en profeti. Når han prøver å løpe fra sin skjebne, til slutt fører han det å gå i oppfyllelse. Skildrer Ødipus historie i en T-Chart vil hjelpe studentene koble karakterenes valg til sine konsekvenser og spore kjeden av hendelser som fører Ødipus til hans tragiske skjebne.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser årsak og virkning relasjoner i Oedipus. Hver årsak og virkning paret vil bli vist i den samme raden.
- På venstre side av T-Chart, illustrerer hendelser som viser årsaken (hvorfor).
- På den høyre siden av T-diagrammet, illustrerer hendelser som er den direkte virkning av den årsak.
- Skriv inn en beskrivelse under hvert årsaken.
- I beskrivelsen under hver effekt, viser hvordan årsak og virkning er relatert.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Årsaken | Alle hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker. Disse hendelsene er hvorfor noe annet skjedde. | De fleste hendelser på venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. | Få eller ingen aktiviteter venstre side av T-Chart er korrekt identifisert som årsaker eller hvorfor noe annet skjedde. |
Effekt | Alle hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som effekter. Disse hendelsene er direkte resultater på noe annet. | De fleste hendelser på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. | Få eller ingen aktiviteter på høyre side av T-Chart er korrekt identifisert som virkninger eller direkte resultater på noe annet. |
Bilder | Bildene viser tydelig hendelsene i historien som har blitt identifisert som årsaker og virkninger. | Bildene viser hendelser fra historien, men ikke alle bildene matche årsak og virkning hendelser. | Bilder representerer ikke historien eller mangler. |
Årsakssammenheng | Alle radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | De fleste radene viser riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. | Få eller ingen rader vise riktig forårsake hendelser i historien har en direkte effekt på effekt hendelser. |
Hvordan Analysere Årsak og Virkning i Oedipus
Introduser Årsak og Virkning
Start med å kort forklare ideen om årsak og virkning i litteraturen. Fortell elevene hvordan handlinger utført av en karakter har konsekvenser som resulterer i utviklingen av handlingen. Diskuter betydningen av dette konseptet for å gjøre plottet mer interessant og hvordan det naturlig passer inn i plottstrukturen.
Diskuter Scenarier fra det Virkelige liv
Når studentene er klare på det grunnleggende konseptet, diskutere virkelige årsak og virkning scenarier med dem. For eksempel, hvis en elev tok en annen vei til skolen i dag, hva ville skje (handling)? Eleven kan komme for sent til skolen eller de kan glemme veien (Konsekvens). Elevene kan også diskutere konsekvensene av noen handlinger de tok og hva de lærte av erfaringene deres.
Spør "Hvorfor"
Når elevene er ferdige med å lese stykket, diskuter hver hendelse i detalj. Lærere kan spørre "hvorfor" relaterte spørsmål som "Hvorfor skjedde det", "Hvorfor gjorde han det", osv. knyttet til hver hendelse, slik at elevene kan finne ut årsaken bak hver konsekvens. Dette vil også hjelpe elevene å forbedre resonnementet med fakta.
Tegn Scenarier
Diskuter et par årsak- og virkningshendelser fra stykket og be elevene velge én hendelse for å vise årsak og virkning visuelt. Elevene kan jobbe i grupper slik at hver gruppe har én hendelse fra stykket. Når alle gruppene er ferdige med tegningen, kan lærerne henge tegningene i stykkets rekkefølge, slik at hele historien blir skildret gjennom hver illustrasjon.
Reflekter Over Betydning
Elevene kan reflektere over betydningen av hver årsak og virkning-hendelse i stykket og hvordan det hjalp i utviklingen av handlingen. Be elevene komme med forskjellige scenarier for å endre eller utvide handlingen ved å bruke kreativiteten deres og vurdere hvordan ting kunne ha gått annerledes.
Ofte Stilte Spørsmål om Valg og Konsekvenser i Oedipus
Hvilke avgjørelser tar stykkets andre karakterer, og hva er resultatene?
Viktige valg er også tatt av andre karakterer i stykket, inkludert Jocasta, Creon og Tiresias. For eksempel blir Tiresias advarsler uaktsomt, og Jocastas triste erkjennelse er et resultat av hennes valg om å gifte seg med Oidipus. Alle disse handlingene resulterer i at profetiene blir sanne og Jocastas tragiske bortgang.
Hvilken rolle spiller skjebnen i handlingene som utføres av karakterene og deres virkninger?
Temaene skjebne og fri vilje er flettet sammen i «Oedipus Rex». Ødipus har et valg, men han er også begrenset av en forhåndsbestemt skjebne. Til tross for hans beste innsats, besegler hans avgjørelser til slutt hans undergang og hans forhåndsbestemte skjebne vinner.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kong Oidipus / Oedipus Rex
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office