Aktivitetsoversikt
Verdifulle aspektene ved enhver litterært verk er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å anatomize uten hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene, og master analyse av litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for å lære temaer, symboler og motiver.
I klasserommet, kan elevene spore temaene Lord of the Flies bruker til å sende et sterkt lekse til sine lesere om sivilisasjon og moral.
Lord of the Flies Temaer for å se etter og diskutere
For vs. Chaos
Et felles tema gjennom Lord of the Flies er kampen of Order mot kaos. Fra begynnelsen, Ralph og Piggy forsøke å skape orden, regler og plikter. Men Jack lederen av jegere, blir overvunnet av villskap av sine plikter. De andre guttene på øya er delt. Jo mer Ralph prøver å gjenopprette ro og orden, blir mer fugl og hensynsløs Jack. Branner herje øya, gutter blir myrdet, og til slutt på kaoset slås på Ralph som han blir jaget.
Tap av uskyld
Før de blir strandet på øya, guttene deltok på en prestisjefylt skole, og ble evakuert på grunn av kaoset i en atomkrig. Bare å være barn, deres liv var full av uskyld. Men når de lander på øya fri fra lover, regler og voksne, må de kjempe for å overleve, og mot hverandre.
Lord of the Flies symboler og motiver
The Conch
Denne store skjell representerer den eneste virkelige rekkefølgen at guttene har i sine leirer. Når Piggy og Ralph først finne skallet, er det brukt til å ringe de andre guttene og etablere regler for regjeringen. Som romanen utvikler seg, mister konkylie makt som kaos og ustabilitet ta over. Når steinen er rullet på Piggy (drepe ham), det ødelegger også konkylie.
Monsteret
Monsteret på øya ble forestilt av de hellige yngre gutter. Det er deres tro på ideen som gir strøm til den og gjør den til en realitet. Selv om det ikke er noen monster, blir det tydelig at de bør bekymre monstrene innenfor hver av dem.
"Lord of the Flies"
Den jaktlag ledet av Jack er tilbake med en kill, et villsvin. Gruppen kommer opp med ideen om å forlate kuttet griser hodet på en stake i skogen som en gave til øya gudene. Som det begynner å råtne, blir det befengt med fluer. En ung gutt som heter Simon snubler over det i skogen, og mener han har en samtale med den. Det blir en manifestasjon av øya monster, og symboliserer det onde. I deres samtale, forteller leder Simon den hensikt på å ha det gøy med ham, og at alt ondt ligger i oss.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i Lord of the Flies . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet (e) fra Lord of the Flies du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for eksempelet (e) som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
| Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
| Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Aktivitetsoversikt
Verdifulle aspektene ved enhver litterært verk er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å anatomize uten hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene, og master analyse av litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for å lære temaer, symboler og motiver.
I klasserommet, kan elevene spore temaene Lord of the Flies bruker til å sende et sterkt lekse til sine lesere om sivilisasjon og moral.
Lord of the Flies Temaer for å se etter og diskutere
For vs. Chaos
Et felles tema gjennom Lord of the Flies er kampen of Order mot kaos. Fra begynnelsen, Ralph og Piggy forsøke å skape orden, regler og plikter. Men Jack lederen av jegere, blir overvunnet av villskap av sine plikter. De andre guttene på øya er delt. Jo mer Ralph prøver å gjenopprette ro og orden, blir mer fugl og hensynsløs Jack. Branner herje øya, gutter blir myrdet, og til slutt på kaoset slås på Ralph som han blir jaget.
Tap av uskyld
Før de blir strandet på øya, guttene deltok på en prestisjefylt skole, og ble evakuert på grunn av kaoset i en atomkrig. Bare å være barn, deres liv var full av uskyld. Men når de lander på øya fri fra lover, regler og voksne, må de kjempe for å overleve, og mot hverandre.
Lord of the Flies symboler og motiver
The Conch
Denne store skjell representerer den eneste virkelige rekkefølgen at guttene har i sine leirer. Når Piggy og Ralph først finne skallet, er det brukt til å ringe de andre guttene og etablere regler for regjeringen. Som romanen utvikler seg, mister konkylie makt som kaos og ustabilitet ta over. Når steinen er rullet på Piggy (drepe ham), det ødelegger også konkylie.
Monsteret
Monsteret på øya ble forestilt av de hellige yngre gutter. Det er deres tro på ideen som gir strøm til den og gjør den til en realitet. Selv om det ikke er noen monster, blir det tydelig at de bør bekymre monstrene innenfor hver av dem.
"Lord of the Flies"
Den jaktlag ledet av Jack er tilbake med en kill, et villsvin. Gruppen kommer opp med ideen om å forlate kuttet griser hodet på en stake i skogen som en gave til øya gudene. Som det begynner å råtne, blir det befengt med fluer. En ung gutt som heter Simon snubler over det i skogen, og mener han har en samtale med den. Det blir en manifestasjon av øya monster, og symboliserer det onde. I deres samtale, forteller leder Simon den hensikt på å ha det gøy med ham, og at alt ondt ligger i oss.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer i Lord of the Flies . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet (e) fra Lord of the Flies du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for eksempelet (e) som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifisering av Tema (s), symbol (er), og / eller motiv (e) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. Symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. Motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er ufullstendig. Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller ufullstendig. | De fleste temaer mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste symboler mangler, ufullstendige eller uriktige. De fleste motivene er mangler, ufullstendige eller uriktige. | Ingen temaer, symboler eller motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler og Beskrivelser | Sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiv (e) som blir identifisert. Beskrivelser nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) og markere deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er nøyaktige til temaet (s), symbol (er), og / eller motiver som blir identifisert. Beskrivelser stort sett nøyaktig forklare temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er), og fremheve deres betydning for historien. | De fleste sitater og eksempler er minimal, feil eller ikke er relatert til temaet (e), symbol (er) og / eller motiv (er) som blir identifisert. Beskrivelser inneholde unøyaktigheter i sine forklaringer, eller ikke markere sin betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for lite å score. |
| Fremstilling | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er nøyaktig til historien og reflektere tid, krefter, tanke og omsorg med hensyn til plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er stort sett nøyaktig til historien. De gjenspeiler tid og krefter satt i plassering og etablering av scenene. | Skildringer valgt for tema (s), symbol (er) og / eller motiv (e) er unøyaktig til historien. De skildringer kan bli stresset eller viser minimal innsats, tid og omsorg som er satt inn i plassering og etablering av scenene. | De fleste skildringer mangler for mange elementer eller er for lite å score. Lite tid eller krefter har blitt satt i plassering og etablering av scenene. |
| Norsk Konvensjoner | Det er ingen feil i staving, grammatikk, eller mekanikk hele storyboard. Alle skriver porsjoner reflektere nøye korrekturlesing og nøyaktighet til historien. | Det er noen feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. Alle skriver deler viser nøyaktigheten til historien og noen korrekturlesing. | Det er flere feil i staving, grammatikk, og mekanikere hele storyboard. De fleste skriver porsjoner reflekterer ikke korrekturlesing eller nøyaktigheten til historien. | Feil i rettskriving, grammatikk og mekanikk skriftlig deler av dreieboken alvorlig forstyrre kommunikasjonen. |
Hvordan Sammenligne og Kontrastere Temaer i Lord of the Flies
Introduser Temaer
Introduser elevene til begrepet temaer og forklar at temaer er de sentrale ideene som historien dreier seg om. Lærere kan også diskutere temaer som ryggraden i historien og hvordan uten dem vil det ikke være noen mening i noen historie. For å tydeliggjøre konseptet ytterligere, gi eksempler på temaer fra noen kjente historier som elevene er klar over.
Identifiser og Velg Temaer
Etter at elevene er kjent med konseptet med temaer, hjelper du dem med å identifisere flere temaer fra historien. Be dem liste ned disse temaene og velg to for sammenligning. Konflikten mellom sivilisasjon og barbari, orden og kaos, tap av uskyld, styrke og autoritet, og den iboende ondskapen i menneskets natur er noen av de vanlige temaene i historien som elevene kan sammenligne.
Bruk et Venn-diagram
For å grafisk illustrere sammenligningen og kontrasten til de valgte emnene, be elevene bruke et Venn-diagram eller en tabell. Merk det første temaet på den ene siden, det andre temaet på den andre, og skjæringspunktet mellom de to temaene på den overlappende delen. Elevene kan enkelt skille likheter og forskjeller ved hjelp av dette diagrammet.
Koble til den Generelle Leksjonen
Tenk på budskapet som forfatteren prøver å uttrykke ved å bruke disse emnene. Hvordan legger de til den bredere bemerkningen eller budskapet om samfunnet og menneskets natur? Elevene kan bruke en mer helhetlig tilnærming og prøve å analysere temaene ut fra sammenheng med den moralske leksjonen.
Ofte Stilte Spørsmål om Lord of the Flies-temaer, Symboler og Motiver
Hva er hovedtemaene til «Fluenes herre»-romanen?
Konflikten og forskjellen mellom sivilisasjon og villskap, orden og kaos, tapet av uskyld, den korrumperende effekten av autoritet og den underliggende ondskapen i menneskets natur er blant nøkkeltemaene i «Fluenes Herre». Studentene kan analysere disse temaene ved å forske på tidligere og nåværende sivilisasjoner og hvordan noen sivilisasjoner dukket opp og smuldret opp.
Hvordan manifesterer bokens tema sivilisasjon mot barbari seg?
Ungguttenes kamp for å opprettholde orden og skape standarder står i kontrast til deres tilbakegang til aggressiv, primitiv oppførsel når de mister tilknytningen til sivilisasjonen, noe som illustrerer temaet sivilisasjon vs. barbari. Det betyr også handlingene mennesker vil ta for å overleve i en dystopisk verden.
Hvordan bruker historien motivet skygger og mørke?
Mørke og skygger fungerer som en metafor for øyas stadig mer voldelige, skremmende og onde atmosfære. Den skildrer guttenes indre konflikter og den økende faren de er i.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fluenes Herre
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
