Når studentene studerer frigjøringsproklamasjonen, bør de forstå hendelsesforløpet som førte til at dokumentet ble opprettet og den historiske konteksten det ble opprettet i. Ved hjelp av en tidslinjeoppsett vil studentene forklare hendelsene fra borgerkrigen som førte til proklamasjonen . Det er flere hendelser som studenter kan inkludere, fra voldelige møter gjennom krigen, eller politiske skritt tatt av Lincoln og Kongressen, til andre primære kildedokumenter. Det gjennomførte prosjektet vil også tjene som en måte for studenter å forstå om de historiske hendelsene som førte til dette sentrale øyeblikket i den amerikanske borgerkrigen.
For å få et alternativ til tidslinjens oppsett, må du la elevene lage en tidslinjeplakat som de kan innlemme i en presentasjon eller et galleri. Du kan legge til mer enn en mal i denne oppgaven for å gi studentene mange muligheter, og oppdatere instruksjonene deretter.
Utvidet aktivitet
La elevene opprette en tidslinje etter frigjøring av frigjøring. Studentene skulle undersøke hva som skjedde som svar på frigjøringserklæringen, både de positive og negative resultatene. Dette vil hjelpe studentene å måle de historiske effektene og hendelsene som følger av dette sæddokumentet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en tidslinje som illustrerer de viktigste hendelsene som fører til frigjøringserklæringen.