Tekst vs. Begrunnelse hjelp av Emancipation erklæring

I denne aktiviteten vil studentene analysere og syntetisere utdrag fra Emancipation Proclamation ved hjelp av et tre-kolonnet T-Chart. For å analysere dokumentet som en helhet, vil studentene gi et utdrag eller direkte sitat i en kolonne, hva de mener utdraget kan bety i den andre kolonnen, og en moderne tolkning av utdraget i den siste kolonnen. Organiseringen av diagrammet vil tillate studentene å koble ikke bare betydningen av dokumentet, men også deres egen tolkning av utdraget. Dette er kritisk for å analysere og syntetisere primærtekster, og lar deg se hvor godt studentene forstår dokumentet.

Utvidet aktivitet

La elevene skrive sin egen versjon av frigjøringserklæringen fra denne aktiviteten, med egne ord. La dem gjenta begrunnelsen og meningen, men i samtidsspråket. Dette vil gjøre det mulig for studentene å koble og knytte viktige konsepter og temaer i dokumentet til sine egne læringsstiler.