Aktivitetsoversikt
De mange følelsene som karakterene på Storyboard That kan vise gir en morsom måte for elevene å øve på det franske subjunktivet. I denne aktiviteten vil studentene bruke karakterposisjoner og uttrykk for å lage et storyboard som øver på å bruke subjunktivet. Studentene kan bruke vanlige subjektive setningsstartere, for eksempel “je suis content que ...” eller “nous sommes tristes que ...” på storyboards. For å sikre at bruken av subjunktivet er tydelig med alle pronomenformer, spesifiser at elevene bare bruker -ir, -re og uregelmessige verb.
| AVHENGIG KLUS | HOVEDKLAUS |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens me haïssent. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porte soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un jour. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard for å øve på å bruke subjunktiv / indikativ ved hjelp av noen vanlige avhengige klausuler som uttrykker følelser, mulighet eller sikkerhet. For å gjøre det, oppretter du et to-kolonne storyboard etter spesifikasjonene nedenfor.
- Klikk på "Start oppdrag".
- I venstre kolonne, velg et tegn og velg seks forskjellige ansiktsuttrykk, en for hvert firkant.
- Legg til en passende avhengig klausul under hvert ansikt, for eksempel "Paul est triste que ..." eller "Je suis content que ..."
- I høyre kolonne, fullfør tanken fra forrige kolonne, ved hjelp av subjunktivet når det passer.
- Lag en illustrasjon som viser setningen ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Utmerket 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Bruk av Subjunctive | Studenten gjør fullstendig korrekt bruk av subjunktivet basert på åpningsklausulen. Minst en setning krever det veiledende. Alle subjunktive og indikative verb er korrekt konjugert. | Studenten gjør det meste riktig bruk av subjunktivet basert på åpningsklausulen. De fleste subjunktive og indikative verb er korrekt konjugert. Prosjektet kan mangle en setning i det indikative. | Eleven gjør tre eller flere feil i subjunktiv bruk og konjugasjon. Eller elevene mislykkes i å splitte opp avhengige og hovedklausuler riktig. Studenten kan mangle en setning i det veiledende. |
| Bilder | Fortellingsbildene viser sterk innsats og tydeliggjør formidlingen av teksten. Ansiktsuttrykk samsvarer med de valgte avhengige klausulene. | Fortellingsbildet viser en viss innsats og deler formålet med teksten. De fleste ansiktsuttrykkene samsvarer med de valgte avhengige klausulene. | Fortellingsbilder viser mangel på innsats og mislykkes i å formidle tekstens betydning. Ansiktsuttrykk samsvarer ikke med de avhengige klausulene. |
| Stavekontroll / Grammatikk | Alle setninger inneholder riktig grammatikk og stavemåte (inkludert aksentkarakterer). | De fleste setninger inneholder riktig grammatikk og stavemåte (inkludert aksentkarakterer). | Setningene inneholder mange grammatiske eller stavefeil (inkludert aksentmerker). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franske Verter i Kontekst
![Franske verbs - "si" konstruksjoner på fransk](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4679873/cell-col-0-row-1-w400.png "Franske verbs - "si" konstruksjoner på fransk")
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
