Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging, vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
For Blomster til Algernon , hjelper et tegn kart til å huske hvert medlem av romanen og deres viktige trekk. Siden Flowers for Algernon er skrevet i et tidsskriftformat, beder dette kartet elevene om å se på Charlies tanker, følelser og reaksjoner på seg selv og andre.
Eksempel Karakterer
| Charlie | Algernon | |
|---|---|---|
| Viktige egenskaper | 32 år gammel; har en IQ på 68 som økes til 185 ved en operasjon; følelsesmessig umodne føler en forbindelse til labmusen, Algernon, som hadde samme kirurgi; har et overveldende ønske om å lære og "bli smart", hvorfor Miss Kinnian vet at han vil være motivert nok til operasjonen. | Hvit mus med svarte øyne; myk som bomull; lærer å navigere en innviklet labyrint stadig bedre med sin økte intelligens; På toppen av hans intelligens kan han være fiendtlig og kaster seg mot labyrintens vegger i stedet for å kjøre labyrinten for å få maten sin; regres og dør |
| Hvordan Charlie føler | Charlie vil bli smart, fordi han føler seg som om det er noe galt med ham. Etter hvert som hans intelligens øker, føles han bedre enn de som er rundt ham, men han føler seg også isolert og ensom. | Charlie føler en affinitet for Algernon, og ser ut til å forstå ham. Han er imponert over hvor smart han er. Til slutt, på konvensjonen, er han så opprørt over hvor urolig Algernon er at han setter ham fri og bringer ham tilbake til sin leilighet i New York City. |
| Sitat | "Burt fortsatte å si Alice Kinnian føler at han har en overveldende ** desir til lern. Han begjærer faktisk å bli brukt. Og det var sant fordi jeg ønsket å være smart. " | "Nemurs konklusjoner hadde vært for tidlig. For både Algernon og meg selv, ville det ta mer tid å se om denne endringen ville holde fast. Professorene hadde gjort en feil, og ingen andre hadde tatt det. Jeg ønsket å hoppe opp og fortelle dem, men jeg kunne ikke flytte. Som Algernon fant jeg meg selv bak masken i buret de hadde bygget rundt meg. " |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Blomster for Algernon og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstene for viktige egenskaper, hvordan Charlie føler, og sitat .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Når du leser en roman, blir små attributter og detaljer ofte viktige som plottet utvikler seg. Med karakter kartlegging, vil studentene registrere denne informasjonen, hjelpe dem å følge med og fange de finesser som gjør lesing morsommere!
For Blomster til Algernon , hjelper et tegn kart til å huske hvert medlem av romanen og deres viktige trekk. Siden Flowers for Algernon er skrevet i et tidsskriftformat, beder dette kartet elevene om å se på Charlies tanker, følelser og reaksjoner på seg selv og andre.
Eksempel Karakterer
| Charlie | Algernon | |
|---|---|---|
| Viktige egenskaper | 32 år gammel; har en IQ på 68 som økes til 185 ved en operasjon; følelsesmessig umodne føler en forbindelse til labmusen, Algernon, som hadde samme kirurgi; har et overveldende ønske om å lære og "bli smart", hvorfor Miss Kinnian vet at han vil være motivert nok til operasjonen. | Hvit mus med svarte øyne; myk som bomull; lærer å navigere en innviklet labyrint stadig bedre med sin økte intelligens; På toppen av hans intelligens kan han være fiendtlig og kaster seg mot labyrintens vegger i stedet for å kjøre labyrinten for å få maten sin; regres og dør |
| Hvordan Charlie føler | Charlie vil bli smart, fordi han føler seg som om det er noe galt med ham. Etter hvert som hans intelligens øker, føles han bedre enn de som er rundt ham, men han føler seg også isolert og ensom. | Charlie føler en affinitet for Algernon, og ser ut til å forstå ham. Han er imponert over hvor smart han er. Til slutt, på konvensjonen, er han så opprørt over hvor urolig Algernon er at han setter ham fri og bringer ham tilbake til sin leilighet i New York City. |
| Sitat | "Burt fortsatte å si Alice Kinnian føler at han har en overveldende ** desir til lern. Han begjærer faktisk å bli brukt. Og det var sant fordi jeg ønsket å være smart. " | "Nemurs konklusjoner hadde vært for tidlig. For både Algernon og meg selv, ville det ta mer tid å se om denne endringen ville holde fast. Professorene hadde gjort en feil, og ingen andre hadde tatt det. Jeg ønsket å hoppe opp og fortelle dem, men jeg kunne ikke flytte. Som Algernon fant jeg meg selv bak masken i buret de hadde bygget rundt meg. " |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Blomster for Algernon og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstene for viktige egenskaper, hvordan Charlie føler, og sitat .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Blomster for Algernon
- art • idugh • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
