Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/flowers-for-algernon-av-daniel-keyes/karakter-utvikling
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Som romanen utvikler seg, er det en bemerkelsesverdig forskjell, ikke bare i Charlies skrivestil før og etter inngrepet begynner å tre i kraft, men også på de måter som han mener om og ser verden rundt ham. La elevene finne sitater fra romanen som illustrerer endringene i Charlie for emnene nedenfor, før og etter hans intelligens økning. De kan deretter bruke Storyboard Creator til å illustrere disse sammenligningene.

Charlie inntrykk av seg selv

  • Før: “Prof Nemur sagt, men hvorfor ville du lern til siv og stave i første omgang. Jeg tolld ham fordi hele mitt liv jeg wantid å være smart og ikke dum og min mor alltid tolld meg å prøve og lern akkurat som Miss Kinnian forteller meg, men det er veldig vanskelig å være smart, og selv når jeg lern noe i Miss Kinnians klasse ved skolen jeg ferget mye.”
  • Etter: "Hva gjorde du forventer? Trodde du jeg ville forbli en føyelig valp, logrende halen min og slikker foten som sparker meg? Jada, alt dette har forandret meg og måten jeg tenker på meg selv. Jeg trenger ikke lenger å ta den type dritt som folk har blitt levere meg hele mitt liv.”

Stavekontroll og grammatikk

  • Før: “Jeg tolld dr Strauss og perfesser Nemur jeg skrånende rite bra, men han sier det ikke saken han sier jeg skjelve rite akkurat som jeg snakker, og som jeg rite compushishens i Miss Kinnians klasse og beekmin collidge senter for utviklingshemmede voksne der jeg går til lern 3 ganger i uken på min fritid.”
  • Etter: “What a dope jeg er! Jeg hadde ikke engang forstår hva hun snakket om. Jeg leste grammatikk bok i går kveld og det forklarer hele greia ... Etter at jeg fant ut hvordan tegnsetting jobbet, jeg leste over alle mine gamle fremdriftsrapporter fra begynnelsen. Gutt, jeg har gal rettskrivning og tegnsetting!”

Charlie inntrykk av hans leger

  • Før: “Dr. Strauss sa jeg hadde noe som var veldig bra. Han sa jeg hadde en god motor-vasjon. Jeg har aldri selv visste at jeg hadde det. Jeg følte meg bra da han sa ikke alle sammen med et øye-Q 68 hadde den tingen som jeg hadde det.”
  • Etter: “Det er et paradoks at en vanlig mann som Nemur drister seg til å vie seg til å gjøre andre menneskers genier ... Jeg antar Nemur frykt for å bli avslørt som en mann som gikk på stylter blant gigantene er forståelig. Svikt på dette punktet ville ødelegge ham ... Så sjokkerende som det er å finne sannheten om mennene jeg hadde respektert og sett opp til, antar jeg Burt er riktig. Jeg må ikke være for utålmodig med dem. Sine ideer og strålende arbeid gjorde forsøket mulig. Jeg er nødt til å beskytte mot den naturlige tendens til å se ned på dem nå som jeg har overgått dem.”

Charlie perspektiv av Miss Kinnian

  • Før: “En ting? ? Jeg, som: om, Kjære frøken Kinnian:? (Dvs, slik det går, i en bedrift, brev (hvis jeg noen gang gå inn i virksomheten) er at hun: alltid, gir meg' a reason”when-- . jeg spør hun”!? Å gen'ius jeg skulle ønske jeg cou'd være smart-like-henne,”
  • Etter: “Hvorfor har ikke jeg noen gang lagt merke til hvor vakkert Alice Kinnian er? Hun har due-soft brune øyne og fjærlett brunt hår ned til halsgropen. Når hun smiler, hennes fyldige lepper ser ut som om hun trutmunn.”

Behandling av Verdens

  • Før: “Vi hadde mye moro på bakeriet i dag. Joe Carp sa hei se hvor Charlie hadde sin operashun hva gjorde de gjør Charlie sette noen hjerner i. Jeg skulle fortelle ham om meg får smart, men jeg husket Prof Nemur sa nei. Da sa Frank Reilly hva gjorde du Charlie åpne en dør på den harde måten. Det gjorde meg laff. Deres mine venner og de liker meg.”
  • Etter: “Jeg har aldri kjent før at Joe og Frank og de andre likte å ha meg rundt bare for å gjøre narr av meg. Nå vet jeg hva de mener når de sier å trekke en Charlie Gordon. Jeg skammer meg."

Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som illustrerer Charlies karakter før og etter prosedyren. Bruk anførselstegn og illustrasjoner for å sikkerhetskopiere funnene dine.

  1. Bruk malen levert av læreren din.
  2. I venstre kolonne, identifiser egenskapene eller tingene som endres i Charlie.
  3. I en eksempelkolonne, gi et tilbud på hvordan Charlie var før.
  4. I det andre eksempelkolonnen, gi et tilbud på hvordan Charlie var etter.
  5. Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
  6. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Som romanen utvikler seg, er det en bemerkelsesverdig forskjell, ikke bare i Charlies skrivestil før og etter inngrepet begynner å tre i kraft, men også på de måter som han mener om og ser verden rundt ham. La elevene finne sitater fra romanen som illustrerer endringene i Charlie for emnene nedenfor, før og etter hans intelligens økning. De kan deretter bruke Storyboard Creator til å illustrere disse sammenligningene.

Charlie inntrykk av seg selv

  • Før: “Prof Nemur sagt, men hvorfor ville du lern til siv og stave i første omgang. Jeg tolld ham fordi hele mitt liv jeg wantid å være smart og ikke dum og min mor alltid tolld meg å prøve og lern akkurat som Miss Kinnian forteller meg, men det er veldig vanskelig å være smart, og selv når jeg lern noe i Miss Kinnians klasse ved skolen jeg ferget mye.”
  • Etter: "Hva gjorde du forventer? Trodde du jeg ville forbli en føyelig valp, logrende halen min og slikker foten som sparker meg? Jada, alt dette har forandret meg og måten jeg tenker på meg selv. Jeg trenger ikke lenger å ta den type dritt som folk har blitt levere meg hele mitt liv.”

Stavekontroll og grammatikk

  • Før: “Jeg tolld dr Strauss og perfesser Nemur jeg skrånende rite bra, men han sier det ikke saken han sier jeg skjelve rite akkurat som jeg snakker, og som jeg rite compushishens i Miss Kinnians klasse og beekmin collidge senter for utviklingshemmede voksne der jeg går til lern 3 ganger i uken på min fritid.”
  • Etter: “What a dope jeg er! Jeg hadde ikke engang forstår hva hun snakket om. Jeg leste grammatikk bok i går kveld og det forklarer hele greia ... Etter at jeg fant ut hvordan tegnsetting jobbet, jeg leste over alle mine gamle fremdriftsrapporter fra begynnelsen. Gutt, jeg har gal rettskrivning og tegnsetting!”

Charlie inntrykk av hans leger

  • Før: “Dr. Strauss sa jeg hadde noe som var veldig bra. Han sa jeg hadde en god motor-vasjon. Jeg har aldri selv visste at jeg hadde det. Jeg følte meg bra da han sa ikke alle sammen med et øye-Q 68 hadde den tingen som jeg hadde det.”
  • Etter: “Det er et paradoks at en vanlig mann som Nemur drister seg til å vie seg til å gjøre andre menneskers genier ... Jeg antar Nemur frykt for å bli avslørt som en mann som gikk på stylter blant gigantene er forståelig. Svikt på dette punktet ville ødelegge ham ... Så sjokkerende som det er å finne sannheten om mennene jeg hadde respektert og sett opp til, antar jeg Burt er riktig. Jeg må ikke være for utålmodig med dem. Sine ideer og strålende arbeid gjorde forsøket mulig. Jeg er nødt til å beskytte mot den naturlige tendens til å se ned på dem nå som jeg har overgått dem.”

Charlie perspektiv av Miss Kinnian

  • Før: “En ting? ? Jeg, som: om, Kjære frøken Kinnian:? (Dvs, slik det går, i en bedrift, brev (hvis jeg noen gang gå inn i virksomheten) er at hun: alltid, gir meg' a reason”when-- . jeg spør hun”!? Å gen'ius jeg skulle ønske jeg cou'd være smart-like-henne,”
  • Etter: “Hvorfor har ikke jeg noen gang lagt merke til hvor vakkert Alice Kinnian er? Hun har due-soft brune øyne og fjærlett brunt hår ned til halsgropen. Når hun smiler, hennes fyldige lepper ser ut som om hun trutmunn.”

Behandling av Verdens

  • Før: “Vi hadde mye moro på bakeriet i dag. Joe Carp sa hei se hvor Charlie hadde sin operashun hva gjorde de gjør Charlie sette noen hjerner i. Jeg skulle fortelle ham om meg får smart, men jeg husket Prof Nemur sa nei. Da sa Frank Reilly hva gjorde du Charlie åpne en dør på den harde måten. Det gjorde meg laff. Deres mine venner og de liker meg.”
  • Etter: “Jeg har aldri kjent før at Joe og Frank og de andre likte å ha meg rundt bare for å gjøre narr av meg. Nå vet jeg hva de mener når de sier å trekke en Charlie Gordon. Jeg skammer meg."

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som illustrerer Charlies karakter før og etter prosedyren. Bruk anførselstegn og illustrasjoner for å sikkerhetskopiere funnene dine.

  1. Bruk malen levert av læreren din.
  2. I venstre kolonne, identifiser egenskapene eller tingene som endres i Charlie.
  3. I en eksempelkolonne, gi et tilbud på hvordan Charlie var før.
  4. I det andre eksempelkolonnen, gi et tilbud på hvordan Charlie var etter.
  5. Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
  6. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Leksjon Plan Reference





Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/flowers-for-algernon-av-daniel-keyes/karakter-utvikling
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office