https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/fish-in-a-tree-by-lynda-mullaly-hunt/figurativt-språk
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Rubrikk
Aktivitetsoversikt
Aktivitetsoversikt
Forfatteren bruker mange forskjellige typer figurative språk gjennom historien. Noen eksempler på figurativt språk som brukes er liknelser, metaforer, personifisering, idiomer og onomatopoeia. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere tre eksempler på figurativt språk i Fish in a Tree . Lærere vil kanskje gi elevene en liste med eksempler, eller få dem til å gjøre en "scavenger jakt" enten når de leser, eller som en aktivitet etter å ha lest.
Eksempler på figurativt språk fra fisk i et tre
- Side 2: “Lærere er som maskinene som tar kvartaler for sprettkuler. Du vet hva du skal få. Likevel vet du ikke det også. ” (Simile)
- Side 9: "Jeg trenger oppmerksomhet som en fisk trenger en snorkel." (Simile)
- Side 12: "Det er som om stolen min er over en lås og det er en knapp for å slippe meg selv." (Simile)
- Side 19: “Tre ord som holder tristhet som et tre holder på blader.” (Simile)
- Side 20: "Shay og Jessica stirrer på oss som to katter som ser på fugler i et bur." (Simile)
- Side 33: “Fyrens smil faller av ansiktet.” (Personifisering)
- Side 38: “Alle krypter til plassene sine, men jeg ligger fortsatt på de tenkte togsporene. Alt bundet og ser på motoren komme rundt hjørnet. ” (Metafor)
- Side 40: “Jeg gjør meg til stein.” (Metafor)
- Side 84: "Det er som å be en blind mann om å kjøre buss." (Simile)
- Side 134: "Jeg står og går mot ham slik at gulvet vil svelge meg." (Personifisering)
- Side 146: "Jeg føler meg som en fisk i et trådbur i stedet for en tank." (Simile)
- Side 151: “Når Mr. Daniels ser i hennes retning, stopper hun som om hun har en av / på-bryter. Når han ser bort, ler hun av Albert igjen. ” (Simile)
- Side 187: "Jeg prøver ikke å gråte, det gjør jeg virkelig, men tårene lekker fra øynene mine." (Personifisering)
- Side 191: “Jeg innser at det å håndtere Shay hver dag er som å spille sjakk. Hun er alltid på utkikk etter svakheten din, og prøver alltid å få deg forvirret og tvinge deg til en feil. Mot henne er styret alltid i endring og beveger seg. Hold øynene dine åpne. Vær forsiktig." (Simile)
- Side 192: “Men uansett hva, ikke gi opp. Fordi en bonde av og til blir en dronning. ” (Metafor)
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-cellers storyboard, illustrerer og beskriver tre eksempler på figurativt språk i teksten.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv typen billedspråk i overskriften.
- Skriv eksempelet og sidenummeret i beskrivelsesboksen. Skriv i tillegg hva forfatteren har tenkt å si, eller den bokstavelige betydningen.
- Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Figurativt Språk i en Historie
Lag et storyboard som viser tre eksempler på figurativt språk fra historien: metaforer, likheter, personifisering osv. Ta med typen figurativt språk i tittelboksen sammen med sitatet fra historien. Beskriv i beskrivelsesboksen hva det billedlige språket betyr i fortellingens kontekst. Legg til passende illustrasjoner for hver.
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk. | Det er to riktige eksempler på billedspråk. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
| Typer Billedspråk | Alle tre eksemplene er korrekt identifisert som likhet, metafor eller personifisering (eller annet) i tittelboksen. | To eksempler på figurativt språk er korrekt identifisert som likhet, metafor eller personifisering (eller annet). | Bare ett eksempel på figurativt språk er korrekt identifisert som likhet, metafor eller personifisering (eller annet). |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer eksempelet på figurativt språk fra historien med klare visuelle bilder av passende scener, karakterer, gjenstander osv. | Illustrasjoner viser eksempelet på figurativt språk fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner gir ikke mening med de valgte eksemplene. |
| Beskrivelser | Det er beskrivelser for alle tre eksempler på figurativt språk som korrekt forklarer hva figurspråket betyr i fortellingens kontekst. | En av beskrivelsene mangler eller beskrivelsene forklarer ikke fullt ut hva det billedlige språket betyr i fortellingens kontekst. | To eller flere beskrivelser mangler eller de forklarer ikke hva det billedlige språket betyr. |
Aktivitetsoversikt
Forfatteren bruker mange forskjellige typer figurative språk gjennom historien. Noen eksempler på figurativt språk som brukes er liknelser, metaforer, personifisering, idiomer og onomatopoeia. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere tre eksempler på figurativt språk i Fish in a Tree . Lærere vil kanskje gi elevene en liste med eksempler, eller få dem til å gjøre en "scavenger jakt" enten når de leser, eller som en aktivitet etter å ha lest.
Eksempler på figurativt språk fra fisk i et tre
- Side 2: “Lærere er som maskinene som tar kvartaler for sprettkuler. Du vet hva du skal få. Likevel vet du ikke det også. ” (Simile)
- Side 9: "Jeg trenger oppmerksomhet som en fisk trenger en snorkel." (Simile)
- Side 12: "Det er som om stolen min er over en lås og det er en knapp for å slippe meg selv." (Simile)
- Side 19: “Tre ord som holder tristhet som et tre holder på blader.” (Simile)
- Side 20: "Shay og Jessica stirrer på oss som to katter som ser på fugler i et bur." (Simile)
- Side 33: “Fyrens smil faller av ansiktet.” (Personifisering)
- Side 38: “Alle krypter til plassene sine, men jeg ligger fortsatt på de tenkte togsporene. Alt bundet og ser på motoren komme rundt hjørnet. ” (Metafor)
- Side 40: “Jeg gjør meg til stein.” (Metafor)
- Side 84: "Det er som å be en blind mann om å kjøre buss." (Simile)
- Side 134: "Jeg står og går mot ham slik at gulvet vil svelge meg." (Personifisering)
- Side 146: "Jeg føler meg som en fisk i et trådbur i stedet for en tank." (Simile)
- Side 151: “Når Mr. Daniels ser i hennes retning, stopper hun som om hun har en av / på-bryter. Når han ser bort, ler hun av Albert igjen. ” (Simile)
- Side 187: "Jeg prøver ikke å gråte, det gjør jeg virkelig, men tårene lekker fra øynene mine." (Personifisering)
- Side 191: “Jeg innser at det å håndtere Shay hver dag er som å spille sjakk. Hun er alltid på utkikk etter svakheten din, og prøver alltid å få deg forvirret og tvinge deg til en feil. Mot henne er styret alltid i endring og beveger seg. Hold øynene dine åpne. Vær forsiktig." (Simile)
- Side 192: “Men uansett hva, ikke gi opp. Fordi en bonde av og til blir en dronning. ” (Metafor)
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-cellers storyboard, illustrerer og beskriver tre eksempler på figurativt språk i teksten.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Skriv typen billedspråk i overskriften.
- Skriv eksempelet og sidenummeret i beskrivelsesboksen. Skriv i tillegg hva forfatteren har tenkt å si, eller den bokstavelige betydningen.
- Illustrer hvert eksempel ved hjelp av scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Figurativt Språk i en Historie
Lag et storyboard som viser tre eksempler på figurativt språk fra historien: metaforer, likheter, personifisering osv. Ta med typen figurativt språk i tittelboksen sammen med sitatet fra historien. Beskriv i beskrivelsesboksen hva det billedlige språket betyr i fortellingens kontekst. Legg til passende illustrasjoner for hver.
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedspråk | Det er tre eksempler på billedspråk. | Det er to riktige eksempler på billedspråk. | Bare ett av eksemplene på billedspråk er riktig. |
| Typer Billedspråk | Alle tre eksemplene er korrekt identifisert som likhet, metafor eller personifisering (eller annet) i tittelboksen. | To eksempler på figurativt språk er korrekt identifisert som likhet, metafor eller personifisering (eller annet). | Bare ett eksempel på figurativt språk er korrekt identifisert som likhet, metafor eller personifisering (eller annet). |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer eksempelet på figurativt språk fra historien med klare visuelle bilder av passende scener, karakterer, gjenstander osv. | Illustrasjoner viser eksempelet på figurativt språk fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner gir ikke mening med de valgte eksemplene. |
| Beskrivelser | Det er beskrivelser for alle tre eksempler på figurativt språk som korrekt forklarer hva figurspråket betyr i fortellingens kontekst. | En av beskrivelsene mangler eller beskrivelsene forklarer ikke fullt ut hva det billedlige språket betyr i fortellingens kontekst. | To eller flere beskrivelser mangler eller de forklarer ikke hva det billedlige språket betyr. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Fisk i et tre
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/fish-in-a-tree-by-lynda-mullaly-hunt/figurativt-språk
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
