Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten identifiserer studentene temaer i Bud, Ikke Buddy, og støtter temaet med detaljer fra teksten. Flere temaer er til stede i romanen, og studentene bør skille mellom hvordan disse temaene utvikles.
Student Eksempel på tema fra Bud, ikke Buddy
Folk som hjelper mennesker
Gjennom romanen hjelper mange fremmede Bud med å overleve; De gir ly, mat, transport og til og med lyve for å holde Bud trygt.
- Lefty Lewis gir en tur til Bud etter å ha funnet ham i skogen klokka 2:30 i morgen.
- Fru Sleet gir Bud ly og frokost.
- Ms Thomas gir ikke bare ly, men også den komfort og kjærlighet som Bud så desperat trengte når han ankom i Grand Rapids.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i Bud, ikke Buddy. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra Bud, ikke Buddy du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. | Noen temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ikke fornuftig med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Identifiser Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er feilaktig identifisert som viktige symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Identifisere Motif (s) | Alle motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller feil. | Ingen motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer ikke identifisert temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklart. |
| Fremstilling | Storyboard celler viser tydelig sammenheng med temaer, symboler og motiver og hjelpe med forståelse. | De fleste storyboard cellene bidra til å vise temaer, symboler og motiver, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå. | Storyboard cellene ikke hjelpe med å forstå temaer, symboler og motiver. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten identifiserer studentene temaer i Bud, Ikke Buddy, og støtter temaet med detaljer fra teksten. Flere temaer er til stede i romanen, og studentene bør skille mellom hvordan disse temaene utvikles.
Student Eksempel på tema fra Bud, ikke Buddy
Folk som hjelper mennesker
Gjennom romanen hjelper mange fremmede Bud med å overleve; De gir ly, mat, transport og til og med lyve for å holde Bud trygt.
- Lefty Lewis gir en tur til Bud etter å ha funnet ham i skogen klokka 2:30 i morgen.
- Fru Sleet gir Bud ly og frokost.
- Ms Thomas gir ikke bare ly, men også den komfort og kjærlighet som Bud så desperat trengte når han ankom i Grand Rapids.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i Bud, ikke Buddy. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra Bud, ikke Buddy du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. | Noen temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ikke fornuftig med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Identifiser Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er feilaktig identifisert som viktige symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Identifisere Motif (s) | Alle motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller feil. | Ingen motivene er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer ikke identifisert temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklart. |
| Fremstilling | Storyboard celler viser tydelig sammenheng med temaer, symboler og motiver og hjelpe med forståelse. | De fleste storyboard cellene bidra til å vise temaer, symboler og motiver, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå. | Storyboard cellene ikke hjelpe med å forstå temaer, symboler og motiver. |
Hvordan hjelpe elever med å blande temaer i skriving
Introduser Konseptet med Temaer
Forklar elevene hva temaer er og hvorfor de er en viktig del av enhver form for skriving. Lærere kan begynne med viktigheten av temaer for å legge til dybde i skrivingen og vise elevene noen eksempler på andre forfattere.
Gi Brainstorming-øvelser
Lærere kan gi elevene noen øvelser og leseforståelse der elevene skal lese bestemte avsnitt og identifisere hovedtemaet bak det avsnittet og hvordan forfatteren har integrert det temaet i skrivingen.
Bruk Symboler og Metaforer
Be elevene gjøre seg kjent med symbolikk og metaforer. Lærere kan gi elevene eksempler på hvordan symbolsk skriving kan representere et tema.
Oppmuntre til Uttrykk for Kreativitet
Gi elevene sjansen til å delta i kreative skriveoppgaver som konsentrerer seg om å inkorporere temaer. Disse øvelsene kan være morsomme og oppmuntre elevene til å prøve ut ulike skrivemåter.
Gjennomgå og Diskuter
Lærere kan holde diskusjoner eller fagfellevurderinger der elevene kan dele skrivingen sin etter å ha fullført den og snakke om hvor godt temaene er inkorporert i fortellingen. Dette oppmuntrer til fremgang i påfølgende skriving og fremmer kritisk tenkning.
Ofte Stilte Spørsmål om Temaer fra Bud, Not Buddy
Hvilken rolle spiller temaet "familie" i historien?
Historiens kjernetema er familie, da Bud ser etter faren sin og et sted å passe inn. Gjennom reisen utvikler han forhold til mange personligheter som, selv om de ikke er hans biologiske familie, ender opp med å bli hans "utvalgte familie" og gi ham en følelse av kjærlighet, støtte og tilhørighet.
Hvilke effekter har den store depresjonens historiske setting på bokens temaer?
Den store depresjonen fungerer som et bakteppe av økonomiske vanskeligheter og samfunnsvansker som danner opplevelsene til hovedpersonene. Siden karakterene må overvinne utfordrende forhold og knytte relasjoner for å overleve og vokse, støtter den historiske settingen temaene spenst og familie.
Hvordan kommuniserer forfatteren effektivt temaene ved hjelp av språk og fortellerteknikker?
For å fange leserne fullt ut og fange oppmerksomheten deres på Buds tur, bruker Christopher Paul Curtis rik visualisering, humor og førstepersonsfortelling. Lesere kan bedre forstå den følelsesmessige dybden og kompleksiteten til emnene som dekkes i boken ved å oppleve hendelsene gjennom Buds synspunkt og forstå hans perspektiv.
Hvordan kan leserne bruke ideene som ble undersøkt i "Bud, Not Buddy" på sine egne liv?
Verdien av utholdenhet, motstandskraft og betydningen av å utvikle dype relasjoner med mennesker i omgivelsene kan alle læres av leserne. Leserne blir lært om viktigheten av familieforhold og tilhørighet gjennom begrepene kjærlighet og støtte som utveksles mellom mennesker i stedet for bare med blod.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Bud, Ikke Buddy
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
