Avstand og forskyvning er litt forskjellig fra hverandre. Distanse er en skalær mengde som beskriver hvor mye bakken en gjenstand har dekket. Fortrengning er en vektormengde som beskriver hvor langt et objekt er fra startposisjonen. En forskyvningstid-graf setter normalt forskyvning på y-aksen og tiden på x-aksen. Ved bruk av SI-enheter måles forskyvningen i meter og tiden måles i sekunder.
I denne aktiviteten vil elevene merke grafer for forskyvningstid og gi eksempler på scenarier. Studentene blir ofte forvirret med hastighets-tid-grafer, så denne aktiviteten vil fungere som både en måte å introdusere grafer på forskyvningstid og tjene som en visuell referanse for senere!
| Seksjon | Beskrivelse | Eksempel |
|---|---|---|
| EN | Objektet beveger seg med konstant hastighet. | Sandy er en park ranger. Hun patruljerer parken med konstant hastighet i kjøretøyet. |
| B | Objektet er stasjonært. | Hun ser en gås på sin måte og stopper for å la den passere. |
| C | Gjenstanden beveger seg med konstant hastighet i samme retning som seksjon A, men ikke så raskt. | Hun fortsetter igjen, men denne gangen saktere i tilfelle det er andre dyr. |
| D | Objektet beveger seg med konstant hastighet (raskere enn A og C), men i motsatt retning. | Det var et annet dyr, men ikke en gås! Hun snur raskt kjøretøyet rundt for å gå tilbake til ranger-stasjonen i høy hastighet. |
Som en forlengelse, gi elevene en beskrivelse av en reise og deretter la dem lage grafen selv. Denne aktiviteten ville også fungere hvis du fikk elevene dine til å merke en graf over hastighetstiden.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Merk og tolke en avstands-tidgrafikk. Gi et eksempel på et eksempel.