Litterær forvarsel er et viktig litterært element, og elevene må kunne forstå hvordan man identifiserer forvarsel. Enten det er i en novelle, et skuespill eller en roman, får denne litterære enheten elevene til å opptre som detektiver, på kanten av stolen og prøve å gjette hva som vil skje videre. Ved å lære å identifisere forvarsel og litterære virkemidler som ligner på foreskygging, vil studentene etter hvert kunne forstå hvordan de selv kan forutse skriftlig.
Å varsle om fremtidige hendelser er et litterært verktøy som brukes til å gi leseren et hint, advarsel eller forslag om fremtidig plotutvikling. Foreskyggebetydningen og et forskyggebilde kan være vanskelige begreper å forstå, siden de ofte ikke er eksplisitte eller åpenbare, og leseren kan til og med savne hintene forfatteren har gitt. Selv om forvarsel ofte brukes i mysterieromaner, kan det brukes i enhver sjanger av litteratur. Forutsigelser kan være dystre beretninger, forvarsel om scener eller til og med falske ledetråder! Alle typer forvarsel kan betraktes som ironisk forvarsel , siden leseren har potensial til å vite ting som karakterene ikke vet!
Det er mange litterære teknikker som forfattere bruker for å foreskygge i sitt forfatterskap. Noen av disse teknikkene inkluderer:
Hensikten med varsel i bøker er at varsel bidrar til å holde på publikums interesse og lyst til å lese videre, og skaper en følelse av spenning og forventning. Det får leseren til å føle seg investert i handlingen, og presser leseren til å tenke seg om og være nysgjerrig på hva som vil skje videre. Siden forvarsel ofte brukes tidlig i historien i første kapittel, kan det skape en viss atmosfære eller tone for leseren i andre eller tredje kapittel og utover.
Generelt kan forvarsel være enten direkte eller indirekte. Direkte forvarsel er grei og åpenbar, og øker leserens bevissthet og forventning om ting som kommer i historien. Indirekte forvarsel gir derimot leseren subtile ledetråder til hendelser som vil skje i fremtiden. Leseren vil vanligvis ikke engang innse viktigheten av forvarselen før etter at hendelsen har funnet sted.
Det er 5 typer foreshadowing i litteraturen, selv om mange bare er kjent med 4. Lær mer om de forskjellige typene foreshadowing, med eksempler på foreshadowing i litteratur fra Charles Dickens' Great Expectations nedenfor.
Hva er konkret forvarsel? Vanligvis referert til som "Chekov's Gun", konkret forvarsel er når forfatteren eksplisitt sier noe som de ønsker at leseren skal være klar over for fremtiden. Et eksempel på dette i romanen er når Pip nevner at den fremmede i baren rørte i drinken sin med en fil. Dette varslet en forbindelse med den første domfelte, som leseren senere får vite er Pips velgjører.
Prophecy foreshadowing, også kjent som prominent foreshadowing, er knyttet til en formue eller profeti som en karakter vil motta, som eksplisitt forteller leseren hva som vil skje i fremtiden. Selv om noen ganger denne formuen eller varselet kan virke uklart, ender de opp med å gå i oppfyllelse til slutt. Et eksempel på profetier som varsler fra historien er når Pip får vilkårene for forventningene hans fra Jaggers. Han uttalte at Pip ikke kan spørre hvem hans velgjører er før kommende hendelser når de velger å avsløre seg selv.
Flashback /Flash-Forward Foreshadowing, eller stemningsfull foreshadowing, er når en forfatter trenger at leseren skal vite noe som ikke passer med den aktuelle historien. Forfatteren vil vanligvis bruke en flashback eller flash-forward for å gi leseren informasjonen. Mesteparten av tiden vil informasjonen som er innhentet i blitzen ha ledetråder eller hint til noe forfatteren vil at du skal huske eller ta opp senere, noe som gir forvarsel, men i fortiden, eller omvendt forvarsel. I Great Expectations er det flere ganger når Pip griper inn som forteller og gir sine indre tanker fra nåtiden. Mange tilfeller er det for å fortelle leseren hvor tåpelig han var, som da han mishandlet Joe.
Fallacy foreshadowing, eller "The Red Herring", er den morsomste av alle typene. En rød sild er en villgåsjakt eller røykskjerm som avleder lesernes oppmerksomhet. Dens eneste hensikt er å kaste leseren av, forårsaker mer mistenksomhet, intriger og overraskelse. Det er ofte funnet i detektivfiksjonsverk, men kan egne seg hvor som helst forfatteren trenger for å avverge mistanke. Et godt eksempel på dette er fra romanen Great Expectations når forfatteren fortsetter å forutse at Pips velgjører er Miss Havisham eller Pumblechook, eller kanskje det er Joe? Forfatteren holder det hemmelig og avleder oppmerksomheten vår slik at når vi finner ut hvem det er, blir vi sjokkert og overrasket.
Advarsel: kan inneholde spoilere! Følgende kjente eksempler ble valgt fordi de bygger dramatisk spenning og skaper spenning!
Storyboard That har tonnevis av ferdiglagde aktiviteter for romaner i alle sjangere som passer for alle klassetrinn. Generelt sett tar aktivitetene våre alt fra 45 minutter til en time; de er engasjerende, kreative, og barna vil elske dem! Mange av våre romaner har forvarselsaktiviteter som du kan bruke. Men hvis du bare leter etter en introduksjon til foreskyggende aktivitet, sjekk ut eksempelet nedenfor. Vi har gitt deg alt du trenger for å bruke denne leksjonen i dag, inkludert en oversikt, vanlige kjernestandarder, spesifikke essensielle spørsmål, mål, en liste over materialer, tips og en foreslått prosedyre. Sjekk ut våre forhåndslagde eksempler og maler for å gjøre leksjonen enda enklere å forberede!
Selv om denne leksjonen kan brukes for flere klassetrinn nedenfor, er eksempler på Common Core State Standards for Grades 9-10. Vennligst se dine Common Core State Standards for de riktige karakterene. Husk: dette er bare en veiledning for standarder. Individuelle stater har sine egne individuelle standarder.
Hva er forvarsel, og hvordan kan slutnings- og forutsigelsesferdigheter brukes til å se ledetråder i et litteraturverk? Lær elevene dette litterære elementet og be dem om å tenke dypt over måter forvarsel kan påvirke verket som helhet. Denne leksjonen vil gjøre elevene mer kjent med det litterære verktøyet for foreskygging, og hjelpe elevene til å bli bedre i stand til å gjenkjenne det i bøkene de leser.
Studentene vil være i stand til å definere forvarsel og liste opp de forskjellige typene fra verk i eller utenfor klasserommet (dette kan inkludere filmkilder).
Hva elevene bør vite og kunne før de starter denne leksjonen: Elevene skal være i stand til å definere, med sine ord, begrepet forvarsel.
Vær spesifikk når du ber elevene om å lage et storyboard som viser typene forvarsel. Å ha en spesifikk storyboard-mal for elevene å begynne med, vil hjelpe dem med å organisere tankene sine. Vi anbefaler et edderkoppkart eller et kartstoryboard. Sørg for at elevene inkluderer en forklaring av hver egenskap samt et sitat som støtter påstanden deres. Hvis de gjør dette, bør du vurdere å la elevene laste ned storyboardene sine til en PowerPoint ved å bruke funksjonen i verktøylinjen. Dette er en perfekt måte for dem å forklare hver celle.
Lærere bør lage eller skrive ut to arbeidsark før leksjonen. Arbeidsark nr. 1 skal ha tre kolonner: den første kolonnen vil være typen foreshadowing og teksten vil allerede være gitt. Den andre kolonnen vil være der elevene skriver definisjonen for den typen foreshadowing, og den tredje kolonnen vil være der elevene skriver et spesifikt eksempel på denne typen foreshadowing.
Trenger du hjelp til å lage et regneark? Sjekk ut vårt omfattende regnearkmalbibliotek!
Aktivator: Studentene vil få utdelt arbeidsark #1 og instruert om å fylle ut boksene etter beste evne. Du kan skrive ut regnearket, eller tilordne det som en mal i kontoen din. I rutenettet vil de skrive sin definisjon av hver type etter hvert som instruktøren går gjennom dem. Så, i den andre kolonnen, må de komme med et eksempel av denne typen fra en historie, et skuespill, en roman eller til og med en film de kjenner. Hvis elevene ikke kan fylle ut en boks, instruer dem om at de kan la den stå tom. Etter fem minutter ber du elevene sammenligne lister med noen som sitter i nærheten av dem. Be så hvert par si et eksempel på én type høyt.
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Etter å ha definert begrepene, bestemmer du om du vil at elevene skal koble sammen eller fylle ut regnearket individuelt. Ved å bruke Storyboard That -skaperen kan de fylle ut hovedregnearket sitt og lage celler som viser hver type foreskygging i den siste raden.
(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Etter at elevene er ferdige med å lage hovedregnearket, kan du vurdere å la dem presentere ideene sine for hverandre. Å bruke lysbildefremvisningen eller PowerPoint-funksjonen er en fin måte å avslutte leksjonen på. Ta en titt på leksjonene våre om hvordan det å gi elevene en presentasjon de skal fullføre vil hjelpe dem å mestre konseptet foreshadowing.
Mange av de ferdiglagde lærerveiledningene fra Storyboard That inkluderer forvarselsaktiviteter. Noen av disse aktivitetene er nedenfor. Sjekk dem ut i dag!
Det er faktisk 5 typer forvarsel! De 5 typene er: profeti, konkret, flashback/flash-forward, symbolsk og feilslutning.
Noen ganger kan det være vanskelig å si hvordan man identifiserer forvarsel. Med mindre det er konkret, må leserne være klar over at varsel er sannsynlig i visse typer historier. Noen ganger kan du identifisere forvarsel hvis en hendelse er nevnt tidligere i historien, i dialogen og i en scene som viser at noe tydelig vil gjenta seg.
Konkret forvarsel er når forfatteren tydelig og eksplisitt forteller leseren noe de vil at du skal vite for bokens fremtid. Det er åpenbart og bevisst. Dette blir ofte referert til som "Chekov's Gun".
Det er mange alternativer for hvordan du kan bruke forvarsel skriftlig. Noen måter å skrive forvarsel på inkluderer: i tittelen, i dialog mellom karakterer, valg av setting, figurativt språk og til og med i egenskapene til hovedpersonene.
Vi har listet opp mange eksempler på god forvarsel ovenfor. En annen er imidlertid fra boken, Drageløperen. I begynnelsen av boken blir leseren vist Amirs erindring om en "øde bakgate".