Wonder , door RJ Palacio, is een ontroerend verhaal over een jongen uit de vijfde klas, August Pullman ("Auggie"), die werd geboren met een zeldzaam gezichtsverschil dat mandibulofaciale dysostose of het Treacher Collins-syndroom wordt genoemd. Deze genetische aandoening beïnvloedt de groei en het uiterlijk van Auggie's jukbeenderen, kaak, kin, oogleden en oren. Hij onderging tijdens zijn jeugd talloze pijnlijke operaties, en als gevolg daarvan kon Auggie pas in de vijfde klas naar de openbare school.
Hoewel hij intelligent is en thuisonderwijs heeft gekregen, heeft Auggie geen idee hoe het is om met andere kinderen op school te zitten. Zijn enige ervaringen met mensen, naast zijn familie en een paar anderen, waren in ziekenhuizen of wanneer mensen hem in het openbaar aangaapten. De leergids van Storyboard That 's Wonder biedt veel activiteiten die studenten zeker zullen aanspreken. Geniet van de Wonder- leermiddelen en de Wonder- lesplannen hieronder met deze Wonder- boekenschool voor storyboards.
Studentenactiviteiten voor Wonder
Essentiële vragen
- Wie is de hoofdpersoon in Wonder ?
- Waarom is het belangrijk om "soort te kiezen"?
- Welke invloed heeft de manier waarop we mensen behandelen op hen gedurende hun hele leven?
- Hoe helpen de parallelle verhalen de lezer de plotgebeurtenissen beter te begrijpen?
- Hoe beïnvloedt onze tijd op school ons leven buiten school?
- Hoe verhouden de voorschriften van meneer Brown zich tot het thema van de roman?
- Wie zijn de hoofdpersonen in Wonder en voor welke uitdagingen staan ze?
- Wat zijn enkele van de thema's die aanwezig zijn in de roman, Wonder ?
- Wat zijn enkele voorbeelden van symboliek die de auteur in de roman Wonder gebruikte en hoe helpt de symboliek je de personages en hun motivaties beter te begrijpen?
Wonderactiviteiten
- Personages: laat de leerlingen de ontwikkeling en groei van de personages gedurende het hele verhaal volgen met behulp van een personagekaart.
- Meneer Brown's voorschriften: Laat de leerlingen drie van de heer Browne's voorschriften kiezen en illustreren ze in een spinnenkaart.
- Thema's: Laat de leerlingen een thema kiezen en dit illustreren met voorbeelden uit het verhaal. Er zijn veel thema's in het verhaal, waaronder, maar niet beperkt tot, familie, vriendschap, verbondenheid en acceptatie.
- Plotdiagram: Laat de leerlingen de verschillende delen van het verhaal in kaart brengen met behulp van een plotdiagram. Ze kunnen dit illustreren met kleuren, scènes, schrijven en karakters.
- Symboliek: Laat de leerlingen kijken naar de verschillende symbolen in het verhaal. Ze kunnen dan een symbool uit het verhaal kiezen en illustreren waar het voor staat.
- Standpunt: laat de leerlingen een scène kiezen en deze opnieuw tekenen vanuit het perspectief van een ander personage.
- Gevolgtrekkingen maken: Laat de leerlingen hun gevolgtrekkingsvaardigheden oefenen met het verstrekte werkblad.
- Wat onderscheidt u?: Laat leerlingen een poster over zichzelf maken en benadrukken wat hen onderscheidt.
- Vergelijk en contrasteer de film en het boek: Nadat de klas de roman heeft uitgelezen, bekijk je samen de film. Laat de leerlingen tijdens het kijken de verschillen opschrijven die ze opmerken (er zijn er veel!). Bespreek klassikaal na de film.
Wonder Extension lesplannen
Wonder- lesplannen kunnen rond veel verschillende dingen worden opgesteld. Je kunt je concentreren op het thema vriendelijkheid, familie, vriendschap, erbij horen, acceptatie en nog veel meer. Door de leerlingen de onderliggende boodschappen in het hele verhaal te laten begrijpen, kunnen ze verder denken dan de tekst en zien hoe deze van toepassing is op hun leven.
U kunt deze Wonder- lesplannen gebruiken als aanvulling op uw lezing van het boek of als op zichzelf staande lessen. Hier zijn enkele mogelijke ideeën voor het Wonder- lesplan:
- Laat de leerlingen op de een of andere manier iemand interviewen die anders is dan zijzelf. Dit kan iemand zijn met een handicap, iemand van een ander ras of religie, etc. Leerlingen kunnen vragen stellen over hoe hun dagelijks leven eruit ziet en hoe mensen anders met hen omgaan.
- Laat de leerlingen het syndroom van Treacher Collins onderzoeken en er een verslag over schrijven. Wat veroorzaakt het? Wat zijn de symptomen? Hoe wordt het behandeld?
- Laat de leerlingen brainstormen over manieren om aardig te zijn voor anderen. Dit kan iets simpels zijn als de deur voor iemand openhouden of een compliment geven. De leerlingen kunnen deze ideeën vervolgens in de praktijk brengen en over hun ervaringen schrijven.
- Laat leerlingen op verschillende punten in het verhaal brieven schrijven vanuit het perspectief van Auggie. Wat denkt en voelt hij? Hoe reageert hij op bepaalde situaties?
Wonder Samenvatting
Wonder van RJ Palacio gaat over een jongen, August Pullman, of "Auggie", die regelmatig wordt gepest en verkeerd begrepen vanwege een misvormende genetische aandoening. Het eerste deel van het boek is vanuit het perspectief van Auggie en beschrijft zijn overgang van thuisonderwijs naar een privéschool.
Afgezien van zijn uiterlijk, dat mensen verontrustend of verontrustend vinden, beschouwt Auggie zichzelf als een normaal kind. Vanwege dit medische probleem en de bijbehorende operaties krijgt hij jarenlang thuisonderwijs, maar zijn moeder vindt dat hij met andere kinderen naar de middelbare school moet gaan.
Auggie is doodsbang om naar een "echte school" te gaan, maar heeft altijd al vriendschappen willen ervaren zoals andere kinderen dat deden. Hij geeft toe een paar vrienden te hebben, maar er gaat niets boven 'normale' kinderen. Na wat heen en weer met zijn ouders, stemt Auggie ermee in om in ieder geval het hoofd van zijn nieuwe school te ontmoeten.
Als hij op tournee gaat, wordt hij voorgesteld aan drie studenten: Jack, Julian en Charlotte. Hoewel Jack en Charlotte zich een beetje ongemakkelijk voelen, gaan ze goed met zichzelf om en slagen ze erin om aardig en behulpzaam te zijn voor Auggie. Julian begint gemeen en gaat verder met nare, achterbakse opmerkingen, zelfs als de school al bezig is.
Lezers maken kennis met meneer Brown, een van Auggie's leraren. Hij leert de kinderen over voorschriften: "VOORSCHRIFTEN = REGELS OVER ECHT BELANGRIJKE DINGEN!" Volgens meneer Brown zijn het motto's om naar te leven. Het eerste voorschrift van het jaar (en een thema van het boek) is: "WANNEER JE DE KEUZE GEEFT TUSSEN GECHT OF VRIENDELIJK ZIJN, KIES VOOR SOORT."
Tijdens de lunch ontmoet Auggie een nieuwe vriend, Summer, die bij hem zit. Hij gaat ook veel met Jack om. Hij werkt hard op school en ervaart veel gelukkige primeurs, terwijl hij het gevoel heeft dat mensen hem beoordelen. Hoewel hij het grootste deel van zijn tijd gelukkig is, heeft Auggie een bijzonder pijnlijke ervaring met Halloween. Als Auggie op het laatste moment zijn kostuum verandert, beseffen de andere studenten niet dat hij het is. Auggie hoort Jack, die werd aangespoord door Julian, zeggen dat hij zelfmoord zou plegen als hij een gezicht had zoals dat van Auggie. Auggie is zo van streek dat hij ziek naar huis moet.
Het tweede deel van het boek is vanuit het oogpunt van Via, Auggie's oudere zus. Ze houdt heel veel van haar broer, maar kan zich geen tijd herinneren dat augustus niet in het middelpunt van de belangstelling stond. Ze zegt dat dit oké is, maar het wordt duidelijk dat Via wat aandacht voor haar nodig heeft. Ze is altijd Auggie's 'beschermer' geweest, zelfs als ze verward was door de complexe omstandigheden van het leven van haar familie, en ondanks dat ze niet begreep hoe Auggie omgaat met de blikken en opmerkingen van mensen.
De overige hoofdstukken laten lezers zien hoe sommige van de andere personages Auggie waarnemen. Ze leggen de verschillende gevoelens en emoties vast die kinderen ervaren wanneer ze omgaan met mensen die anders zijn. In deze hoofdstukken worden veel perspectieven op pesten en het omgaan met pesten geschetst.
Bekijk onze Wonder -lesplannen en -activiteiten hierboven zodat leerlingen diep in de wereld van Auggie kunnen duiken en het meeste uit dit geliefde boek kunnen halen. Activiteiten omvatten storyboard-ideeën voor het maken van een Wonder- samenvatting, het analyseren van thema's en zelfs het plezier offline halen met afdrukbare werkbladen!
Andere ideeën voor verwondering , RJ Palacio, Activiteiten
- Wat gebeurt er nu? Maak een storyboard van een vervolg op Wonder om te laten zien wat er met Auggie gebeurt na het einde van het boek. Je kunt ook aanvullende verhalen schrijven vanuit het perspectief van een ander hoofdpersonage, zoals Julian, Summer, Via, Jack of Charlotte.
- Geef studenten de mogelijkheid om hun antwoorden op Wonder Study Guide Questions te storyboarden met behulp van afbeeldingen en tekst!
- Maak een Wonder door RJ Palacio hoofdstuk samenvatting storyboard aan het einde van het lezen van elk hoofdstuk als een leuke en effectieve check-in.
- Maak een Wonder -storyboard voor je favoriete citaat of scène uit de roman en leg uit waarom het je aanspreekt.
- Teken een afbeelding van August Pullman of een afbeelding van een ander personage.
- Maak een werkblad Wonder voor een klasgenoot om te voltooien. Wees creatief en veel plezier ermee!
Discussievragen voor Wonder
Wie is de hoofdpersoon in Wonder ?
De hoofdpersoon in Wonder is August Pullman, of 'Auggie'. Hij werd geboren met een zeldzaam gezichtsverschil.
Waarom is het belangrijk om "soort te kiezen"?
Het is cruciaal om "soort te kiezen", omdat het een grote invloed kan hebben op het leven van anderen. Als we aardig zijn voor anderen, laten we hen zien dat we om hen geven en hun gevoelens en ervaringen waarderen. Als we aardig zijn, zijn we ook een voorbeeld voor anderen.
Welke invloed heeft de manier waarop we mensen behandelen op hen gedurende hun hele leven?
De manier waarop we mensen behandelen, beïnvloedt hen hun hele leven op vele manieren. Als we aardig zijn voor anderen, kan dit hun gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen vergroten. Het kan er ook voor zorgen dat ze zich gewaardeerd en gewaardeerd voelen.
Hoe helpen de parallelle verhalen de lezer de plotgebeurtenissen beter te begrijpen?
De parallelle verhalen helpen de lezer de plotgebeurtenissen beter te begrijpen omdat ze verschillende perspectieven op dezelfde gebeurtenis bieden. Als Julian Auggie bijvoorbeeld pest, zien we de gebeurtenis vanuit het perspectief van zowel Auggie als Julian. Het helpt ons te begrijpen waarom Julian zich gedraagt zoals hij doet en hoe dit Auggie beïnvloedt.
Hoe beïnvloedt onze tijd op school ons leven buiten school?
Onze tijd op school heeft op veel manieren invloed op ons leven buiten school. De vrienden die we op school maken, kunnen bijvoorbeeld vrienden voor het leven worden. De ervaringen die we op school hebben, kunnen ook onze toekomstige doelen en ambities bepalen.
Hoe verhouden de voorschriften van meneer Brown zich tot het thema van de roman?
De voorschriften die meneer Brown zijn studenten leert, hebben betrekking op het thema van de roman, omdat ze benadrukken hoe belangrijk het is om aardig te zijn voor anderen. De voorschriften van de heer Brown leren ons ook dat we anderen niet moeten beoordelen op basis van hun uiterlijk.
Vind je Wonder uiteindelijk een hoopvol of pessimistisch boek? Waarom?
Wonder is uiteindelijk een hoopvol boek omdat het laat zien hoe de personages groeien en veranderen gedurende de roman. Ze leren elkaar te accepteren zoals ze zijn en ook hoe belangrijk het is om aardig te zijn. Deze groei en verandering leiden uiteindelijk tot een positievere kijk op het leven.
Wat zijn enkele voorbeelden van symboliek die de auteur in de roman Wonder gebruikte, en hoe helpt de symboliek je de personages en hun motivaties beter te begrijpen?
Enkele voorbeelden van symboliek die door de auteur in Wonder worden gebruikt, zijn Auggie's superheldencape en het toneelstuk 'Wonder'. De cape symboliseert Auggie's kracht en moed, terwijl het 'Wonder'-spel symboliseert dat iedereen waarde heeft en het waard is om voor te vechten. Deze symbolen helpen ons de motivaties van de personages te begrijpen en hoe ze zichzelf en anderen zien.
Wonderactiviteiten en Lesplannen Gebruiken
Ontdek Essentiële Vragen
Begin met het bespreken van essentiële vragen met betrekking tot de thema's en personages in Wonder. Moedig leerlingen aan om na te denken over het belang van vriendelijkheid, de impact van onze acties op anderen, de perspectieven van verschillende karakters en de invloed van school op ons leven.
Doe mee met wonderactiviteiten
Gebruik verschillende Wonder-activiteiten om het begrip van het boek door de leerlingen te vergroten. Deze activiteiten omvatten het maken van personagekaarten, het illustreren van de voorschriften van meneer Brown, het verkennen van thema's door middel van voorbeelden uit het verhaal, het in kaart brengen van de plot met behulp van een diagram, het analyseren van symboliek en het oefenen van standpunten door scènes opnieuw te tekenen vanuit het perspectief van verschillende personages. Kies activiteiten die aansluiten bij uw doelstellingen en stimuleer creativiteit en kritisch denken.
Breid het leren uit met Wonder-lesplannen
Overweeg om Wonder-lesplannen te gebruiken om de betrokkenheid van leerlingen bij het boek te vergroten. Je kunt je richten op thema's als vriendelijkheid, familie, vriendschap, erbij horen en acceptatie. Enkele ideeën voor een lesplan zijn onder meer het interviewen van iemand anders dan zij, onderzoek doen naar het Treacher Collins-syndroom, brainstormen over vriendelijke daden en nadenken over persoonlijke ervaringen, en het schrijven van brieven vanuit het perspectief van Auggie op verschillende punten in het verhaal. Deze lesplannen bieden studenten de mogelijkheid om de boodschappen van het boek in hun eigen leven toe te passen.
Aan te vullen met uitbreidingsactiviteiten
Moedig verdere verkenning van Wonder aan door voorlichtingsactiviteiten aan te bieden. Leerlingen kunnen storyboards maken voor een vervolg of hoofdstukken, tekeningen maken van personages, werkbladen ontwerpen voor klasgenoten en tot nadenken stemmende vragen over het boek bespreken. Deze activiteiten bevorderen creativiteit, begrip en kritisch denken.
Stimuleer Discussie en Reflectie
Betrek leerlingen in discussies over de hoofdpersoon, het belang van het kiezen van vriendelijkheid, de impact van onze acties en de parallelle verhalen in het boek. Moedig leerlingen aan om na te denken over hun eigen ervaringen en verbind ze met de thema's en boodschappen in Wonder.
Veelgestelde vragen over Wonder
Wie zijn de hoofdpersonen in Wonder en voor welke uitdagingen staan ze?
De hoofdpersonen zijn August Pullman, of 'Auggie', en zijn familie en vrienden. Auggie staat in de hele roman voor veel uitdagingen, waaronder discriminatie en pesten. Zijn familie en vrienden staan ook voor uitdagingen, zoals hoe ze Auggie kunnen steunen en tegelijkertijd omgaan met hun eigen angsten en vooroordelen.
Welke thema's komen voor in de roman Wonder ?
Enkele thema's in Wonder zijn onder meer acceptatie, vriendelijkheid en familie. Deze thema's worden verkend door de ervaringen van de personages met discriminatie, pesten en Auggie's zeldzame gezichtsverschil.
Wat is het doel van de auteur om Wonder te schrijven?
Het doel van de auteur voor het schrijven van Wonder is om de thema's acceptatie, vriendelijkheid en familie te onderzoeken. De auteur wil lezers ook laten zien dat iedereen waarde heeft, ongeacht hun uiterlijk.
Welke lessen kunnen we leren van het lezen van Wonder ?
Enkele lessen die we kunnen leren door Wonder te lezen, zijn onder meer het belang van aardig zijn voor anderen en mensen niet beoordelen op basis van hun uiterlijk. We kunnen ook leren dat iedereen waarde heeft en het waard is om voor te vechten. Deze lessen kunnen ons helpen om mensen meer te accepteren en te begrijpen.
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office