Het standpunt van een verhaal is belangrijk in hoe het wordt verteld en wat de lezer begrijpt. Bij activiteiten met gezichtspunt worden de leerlingen gevraagd om de belangrijkste voornaamwoorden te identificeren om hen te helpen ontdekken of het gezichtspunt eerste persoon, derde persoon beperkt of derde persoon alwetend is. Voor deze activiteit zullen de leerlingen identificeren wie een bepaald deel van het verhaal in Refugee vertelt, welke woorden ze gebruiken om zichzelf en anderen te beschrijven, en vanuit welk standpunt het verhaal wordt verteld. Docenten kunnen de werkbladen aanpassen of aanpassen om meer of minder steigers te bieden. Ze kunnen digitaal worden gebruikt of afgedrukt en met de hand worden ingevuld.
Voor extra sjablonen om aan te passen en toe te voegen aan deze activiteit, bekijk onze werkbladsjablonen voor standpunten !
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Identificeer standpunt in Vluchteling .
Instructies voor studenten: