Overzicht van Activiteiten
Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor studenten om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken leerlingen een personagekaart van de personages in Tuck Everlasting , waarbij ze goed letten op de fysieke attributen en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie verstrekken over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een personagekaart voor de hoofdpersonages in Tuck Everlasting .
Instructies voor studenten:
- Klik op “Start toewijzing”.
- Kies een Storyboard That personage om elk van de boekpersonages te vertegenwoordigen. Opmerking: zorg ervoor dat u kleuren en een pose selecteert die geschikt zijn voor verhaal en karaktereigenschappen.
- Vul Textables in voor "Fysieke / karaktereigenschappen", "Hoe verandert dit personage in de hele roman?", En "Met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd?"
- Bespaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Hoe karaktermapping uit 'Tuck Everlasting' te leren voor leerlingen met speciale behoeften
Inleiding en Aangepast Lezen
De les begint met een inleiding tot het concept van een karakterkaart, waarbij visuele hulpmiddelen worden gebruikt om het begrip te vergroten. Deze stap omvat een aangepaste leessessie van "Tuck Everlasting", waarbij de tekst wordt gepresenteerd in een formaat dat het beste aansluit bij de behoeften van de leerlingen, zoals audioboeken voor visueel gehandicapte leerlingen. Na de lezing is er een discussie over de geïntroduceerde personages, met de nadruk op het identificeren van belangrijke eigenschappen en fysieke beschrijvingen, indien nodig geholpen door visuele en auditieve aanwijzingen.
Karakteridentificatie en Beschrijving
In deze stap ontvangen leerlingen karakterkaartsjablonen en tekenbenodigdheden. Ze worden begeleid bij het identificeren van karakters uit de tekst, die zowel grote als kleine figuren omvatten. Er wordt hulp geboden bij het beschrijven van deze karakters, waarbij de nadruk ligt op fysieke kenmerken en persoonlijkheidskenmerken. Er worden visuele hulpmiddelen en aanwijzingen gebruikt om leerlingen in dit proces te ondersteunen, zodat ze hun begrip van elk personage effectief kunnen uiten.
Karaktertoewijzing met ondersteunende hulpmiddelen
Studenten maken kennis met digitale hulpmiddelen, zoals mindmappingsoftware, die kunnen helpen bij het maken van karakterkaarten. Ze krijgen de keuze om traditionele methoden (zoals tekenen of schrijven) of digitale hulpmiddelen te gebruiken voor hun karakterkaarten, afhankelijk van hun comfort en behoeften. Tijdens deze stap wordt geïndividualiseerde ondersteuning geboden, zodat elke student zijn begrip en inzichten in de personages effectief kan verwoorden.
Presentatie en Reflectie
De les wordt afgesloten met de presentatie van hun karakterkaarten. Dit kan mondeling of via een digitaal display gebeuren, afhankelijk van de voorkeur en mogelijkheden van de leerling. Deze stap omvat een peer-feedbacksessie, waarbij een discussie over de personages en verschillende interpretaties wordt bevorderd. Een reflectieve sessie rondt de les af, waarin leerlingen vertellen wat ze over de personages hebben geleerd en hoe ze op persoonlijk niveau met hen verbonden zijn.
Veelgestelde vragen over het in kaart brengen van karakters in Tuck Everlasting
Wie zijn de hoofdpersonen in 'Tuck Everlasting' en wat zijn hun belangrijkste eigenschappen?
"Tuck Everlasting" van Natalie Babbitt bevat verschillende hoofdpersonages, elk met verschillende eigenschappen. Winnie Foster, de hoofdpersoon, is een nieuwsgierig en enigszins beschut tienjarig meisje dat verlangt naar avontuur. De familie Tuck, bestaande uit Angus (de bedachtzame en filosofische vader), Mae (de goedhartige moeder), Miles (de rustige en introspectieve zoon) en Jesse (de jeugdige en speelse jongste zoon), staan centraal in het verhaal. Ze bezitten een serene en mysterieuze kwaliteit vanwege hun onsterfelijkheid door te drinken uit een magische bron. De man in het gele pak, een ander hoofdpersonage, is raadselachtig en gedreven door het verlangen om de bron te exploiteren voor persoonlijk gewin. Zijn acties brengen een gevoel van spanning en conflict in het verhaal.
Hoe veranderen de personages in 'Tuck Everlasting' gedurende het verhaal?
Gedurende "Tuck Everlasting" ondergaan de personages een aanzienlijke ontwikkeling. Winnie Foster, aanvankelijk naïef en rusteloos, groeit in begrip en volwassenheid terwijl ze worstelt met concepten van leven, dood en moraliteit. Haar ervaringen met de Tucks bepalen diepgaand haar kijk op het leven en de vrijheid. De familie Tuck, hoewel schijnbaar onveranderlijk vanwege hun onsterfelijkheid, ervaart ook emotionele groei. Ze gaan elk op verschillende manieren om met de gevolgen van het eeuwige leven, en hun interacties met Winnie leiden tot introspectie en een herevaluatie van hun lang gekoesterde overtuigingen. De man in het gele pak ondergaat ook een transformatie en evolueert van een mysterieuze figuur naar een duidelijke antagonist, wat de climax en de oplossing van het verhaal katalyseert.
Zijn er secundaire personages in 'Tuck Everlasting' die het verhaal aanzienlijk beïnvloeden?
Terwijl "Tuck Everlasting" zich voornamelijk richt op Winnie en de Tucks, spelen verschillende secundaire personages een belangrijke rol bij het beïnvloeden van de richting van het verhaal. Winnie's grootmoeder en moeder spelen een belangrijke rol bij het bepalen van de eerste toon van Winnie's leven en haar verlangen naar vrijheid. De agent vertegenwoordigt de wet en de maatschappelijke normen en speelt een cruciale rol in de climax en de oplossing van de roman. Deze secundaire karakters, hoewel niet centraal in de plot, dragen bij aan de verkenning van thema's als vrijheid, de grenzen van recht en ethiek, en de complexiteit van menselijke verlangens en gevolgen. Hun aanwezigheid en acties vormen een achtergrond waartegen de beslissingen en transformaties van de hoofdpersonen worden belicht.
Meer Storyboard That Activities
Plooi Eeuwig
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
