Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit identificeren studenten thema's en symbolen uit het stuk en ondersteunen ze hun keuzes met details uit de tekst.
Thema's om te zoeken en te bespreken
Dromen en verwachtingen
Tom's dromen zijn een koopman worden en de wereld rondreizen. Hij voelt zich alsof de wereld hem voorbijgaat terwijl hij stilstaat. Hij zegt dat mensen naar de film gaan om te kijken hoe andere mensen bewegen, terwijl ze zelf op één plek blijven. Laura's verwachtingen in het leven voegen ook niets bij aan wat ze had gehoopt dat ze zouden zijn. Sinds de middelbare school heeft haar angst haar zover gegrepen dat ze nog niks heeft gedaan. Haar dromen zijn ingekapseld in haar glazen beeldjes, die mooi zijn en een eigen leven lijken te hebben, maar die nooit de grenzen van het appartement overschrijden. Amanda's eigen dromen en verwachtingen in het leven zijn ook vervaagd, te beginnen toen haar man haar verliet, en doorgaan terwijl ze haar kinderen zonder doel door het leven zweeft. De dromen en verwachtingen die de personages hebben in hun eigen leven, voldoen niet aan wat ze hebben gehoopt, omdat veel dromen en verwachtingen ons in onze eigen levens falen.
De kracht van het geheugen
Het stuk wordt een geheugenspel genoemd en daarom worden de personages en gebeurtenissen getint door Tom's eigen herinnering aan gebeurtenissen en mensen. Licht speelt een belangrijke rol bij het benadrukken van de emoties van personages en de emoties van bepaalde scènes, waaronder woede en romantiek. Tom vergelijkt de gemoedstoestand van zijn zuster met stukjes glas, die hem telkens als hij er een ziet aan hem doet denken. Aangezien het geheugen met de tijd verandert en Tom geplaagd wordt door schuldgevoelens, leidt het ertoe dat je je afvraagt hoe breekbaar Laura echt was, en hoe opgewonden haar achtervolging van een afgevaardigde voor haar dochter Amanda was. Bovendien zijn sommige dingen in het geheugen meer overdreven vanwege hun emotionele waarde, die de echte aanjager van het geheugen is.
Plicht jegens familie
Tom werkt vele uren per week per week omdat hij de enige provider is voor Amanda en Laura. Hij voelt zich verplicht om rond te blijven, omdat hij de schade ziet die zijn vader veroorzaakte toen hij ervandoor ging. Sterker nog, hij ziet Laura als iets fragiel en moet worden verzorgd, zoals glas. Hij houdt van haar, en hij lijkt terughoudend om haar bij Amanda achter te laten. Uiteindelijk moet Tom een keuze maken tussen zijn eigen verwachtingen en dromen volgen en met zijn moeder en zus in het appartement blijven om ervoor te zorgen dat ze worden opgevangen. Zijn keuze plaagt hem daarna nog vele jaren met schuldgevoelens.
Maatschappelijke druk
De typische route voor een jonge vrouw in deze periode is om een beroep te hebben, of het nu gaat als een secretaresse of een leraar, en dan verder te gaan met een man die voor haar en hun onvermijdelijke kinderen zal zorgen. Van sommige vrouwen wordt verwacht dat zij meteen trouwen. Amanda verwacht dat haar dochter in haar voetsporen treedt: veel waardige gentleman-bellers vermaken en genoegen nemen met een, terwijl ze de bedrijfsschool afmaakt. Helaas volgt Laura dit verboden pad niet. Tom, als de man van het huis, wordt verwacht om voor zijn moeder en zuster te zorgen; er wordt echter ook verwacht dat hij binnenkort een eigen vrouw zal nemen. Op een bepaald moment in de verre toekomst, zoals Tom het spel vertelt, zien we dat dit ook voor hem nog niet is gebeurd.
Motieven en symbolen om te zoeken en te bespreken
The Glass Menagerie
De glazen menageriecollectie weerspiegelt Laura's eigen innerlijke zelf. Het is kwetsbaar en delicaat, met een schoonheid die uitkomt met licht, en met mensen die dat licht naar voren brengen. Helaas is de glascollectie niet echt nuttig voor iets anders dan bewondering; het heeft geen functie. Laura is in die zin net als de glascollectie, want in de zes jaar sinds de middelbare school heeft ze niet echt veel met haar leven gedaan en lijkt ze ook geen plannen te hebben om iets te doen.
The Gentleman Caller
Tom zelf zegt dat de gentleman beller niet echt het punt van het spel is; in plaats daarvan is het een symbool van "het lang uitgestelde maar altijd verwachte iets waar we voor leven." De afgevaardigde beller geeft Amanda het doel, om een goede toekomst voor haar slappe dochter te verzekeren. De beller is ook een andere bron van angst voor Laura, die niet zeker weet hoe hij zijn of de verwachtingen van haar moeder kan waarmaken om een vrouw te zijn die een man kan lokken en houden.
De bioscoop
De films zijn een ontsnapping voor Tom van zijn plichten thuis aan zijn zuster en moeder, en van de sociale druk die hem vasthoudt in zijn positie in het schoenenmagazijn. Tom ziet de films als een manier om plaatsvervangend te leven via de personages op het scherm, om te reizen en te bewegen zo veel als ze doen. Hij droomt ervan het kleine appartement te verlaten, koopman te worden en de wereld te zien - avonturen beleven zoals de personages in de films dat doen.
Licht
Licht wordt gebruikt om de schoonheid van dingen te benadrukken die in zijn geheugen emotionele banden met Tom hebben. Het roze licht van de lamp in de woonkamer lijkt bijvoorbeeld een innerlijk licht te reflecteren dat van Laura komt wanneer ze Jim O'Connor leert kennen. Licht speelt ook af van de glazen beeldjes in haar menagerie, met de nadruk op hun innerlijke schoonheid, een symbool van haar eigen. De lichten die uitgaan in het appartement creëren een sfeer van romantiek en mysterie met de kaarsen, maar creëren uiteindelijk ook een sfeer van wanhoop wanneer Jim de hoop van Laura breekt en Tom eindelijk wegrent.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Creëer een storyboard die herhalende thema's in The Glass Menagerie identificeert . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer het thema (s) uit The Glass Menagerie die u wilt toevoegen en vervang de 'Theme 1' tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit identificeren studenten thema's en symbolen uit het stuk en ondersteunen ze hun keuzes met details uit de tekst.
Thema's om te zoeken en te bespreken
Dromen en verwachtingen
Tom's dromen zijn een koopman worden en de wereld rondreizen. Hij voelt zich alsof de wereld hem voorbijgaat terwijl hij stilstaat. Hij zegt dat mensen naar de film gaan om te kijken hoe andere mensen bewegen, terwijl ze zelf op één plek blijven. Laura's verwachtingen in het leven voegen ook niets bij aan wat ze had gehoopt dat ze zouden zijn. Sinds de middelbare school heeft haar angst haar zover gegrepen dat ze nog niks heeft gedaan. Haar dromen zijn ingekapseld in haar glazen beeldjes, die mooi zijn en een eigen leven lijken te hebben, maar die nooit de grenzen van het appartement overschrijden. Amanda's eigen dromen en verwachtingen in het leven zijn ook vervaagd, te beginnen toen haar man haar verliet, en doorgaan terwijl ze haar kinderen zonder doel door het leven zweeft. De dromen en verwachtingen die de personages hebben in hun eigen leven, voldoen niet aan wat ze hebben gehoopt, omdat veel dromen en verwachtingen ons in onze eigen levens falen.
De kracht van het geheugen
Het stuk wordt een geheugenspel genoemd en daarom worden de personages en gebeurtenissen getint door Tom's eigen herinnering aan gebeurtenissen en mensen. Licht speelt een belangrijke rol bij het benadrukken van de emoties van personages en de emoties van bepaalde scènes, waaronder woede en romantiek. Tom vergelijkt de gemoedstoestand van zijn zuster met stukjes glas, die hem telkens als hij er een ziet aan hem doet denken. Aangezien het geheugen met de tijd verandert en Tom geplaagd wordt door schuldgevoelens, leidt het ertoe dat je je afvraagt hoe breekbaar Laura echt was, en hoe opgewonden haar achtervolging van een afgevaardigde voor haar dochter Amanda was. Bovendien zijn sommige dingen in het geheugen meer overdreven vanwege hun emotionele waarde, die de echte aanjager van het geheugen is.
Plicht jegens familie
Tom werkt vele uren per week per week omdat hij de enige provider is voor Amanda en Laura. Hij voelt zich verplicht om rond te blijven, omdat hij de schade ziet die zijn vader veroorzaakte toen hij ervandoor ging. Sterker nog, hij ziet Laura als iets fragiel en moet worden verzorgd, zoals glas. Hij houdt van haar, en hij lijkt terughoudend om haar bij Amanda achter te laten. Uiteindelijk moet Tom een keuze maken tussen zijn eigen verwachtingen en dromen volgen en met zijn moeder en zus in het appartement blijven om ervoor te zorgen dat ze worden opgevangen. Zijn keuze plaagt hem daarna nog vele jaren met schuldgevoelens.
Maatschappelijke druk
De typische route voor een jonge vrouw in deze periode is om een beroep te hebben, of het nu gaat als een secretaresse of een leraar, en dan verder te gaan met een man die voor haar en hun onvermijdelijke kinderen zal zorgen. Van sommige vrouwen wordt verwacht dat zij meteen trouwen. Amanda verwacht dat haar dochter in haar voetsporen treedt: veel waardige gentleman-bellers vermaken en genoegen nemen met een, terwijl ze de bedrijfsschool afmaakt. Helaas volgt Laura dit verboden pad niet. Tom, als de man van het huis, wordt verwacht om voor zijn moeder en zuster te zorgen; er wordt echter ook verwacht dat hij binnenkort een eigen vrouw zal nemen. Op een bepaald moment in de verre toekomst, zoals Tom het spel vertelt, zien we dat dit ook voor hem nog niet is gebeurd.
Motieven en symbolen om te zoeken en te bespreken
The Glass Menagerie
De glazen menageriecollectie weerspiegelt Laura's eigen innerlijke zelf. Het is kwetsbaar en delicaat, met een schoonheid die uitkomt met licht, en met mensen die dat licht naar voren brengen. Helaas is de glascollectie niet echt nuttig voor iets anders dan bewondering; het heeft geen functie. Laura is in die zin net als de glascollectie, want in de zes jaar sinds de middelbare school heeft ze niet echt veel met haar leven gedaan en lijkt ze ook geen plannen te hebben om iets te doen.
The Gentleman Caller
Tom zelf zegt dat de gentleman beller niet echt het punt van het spel is; in plaats daarvan is het een symbool van "het lang uitgestelde maar altijd verwachte iets waar we voor leven." De afgevaardigde beller geeft Amanda het doel, om een goede toekomst voor haar slappe dochter te verzekeren. De beller is ook een andere bron van angst voor Laura, die niet zeker weet hoe hij zijn of de verwachtingen van haar moeder kan waarmaken om een vrouw te zijn die een man kan lokken en houden.
De bioscoop
De films zijn een ontsnapping voor Tom van zijn plichten thuis aan zijn zuster en moeder, en van de sociale druk die hem vasthoudt in zijn positie in het schoenenmagazijn. Tom ziet de films als een manier om plaatsvervangend te leven via de personages op het scherm, om te reizen en te bewegen zo veel als ze doen. Hij droomt ervan het kleine appartement te verlaten, koopman te worden en de wereld te zien - avonturen beleven zoals de personages in de films dat doen.
Licht
Licht wordt gebruikt om de schoonheid van dingen te benadrukken die in zijn geheugen emotionele banden met Tom hebben. Het roze licht van de lamp in de woonkamer lijkt bijvoorbeeld een innerlijk licht te reflecteren dat van Laura komt wanneer ze Jim O'Connor leert kennen. Licht speelt ook af van de glazen beeldjes in haar menagerie, met de nadruk op hun innerlijke schoonheid, een symbool van haar eigen. De lichten die uitgaan in het appartement creëren een sfeer van romantiek en mysterie met de kaarsen, maar creëren uiteindelijk ook een sfeer van wanhoop wanneer Jim de hoop van Laura breekt en Tom eindelijk wegrent.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Creëer een storyboard die herhalende thema's in The Glass Menagerie identificeert . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer het thema (s) uit The Glass Menagerie die u wilt toevoegen en vervang de 'Theme 1' tekst.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat dit thema vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Meer Storyboard That Activities
The Glass Menagerie
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
