Net als bij het beheersen van het proces van vervanging lijdend voorwerp voornaamwoorden of meewerkend voorwerp voornaamwoorden in isolatie, is het belangrijk voor studenten om te oefenen het vervangen of het gebruik van beide samen. Als studenten overwegen om zowel direct als indirect object voornaamwoorden in dezelfde clausule, beseffen dat ze de complexiteit van het onderwerp en de zorgvuldige aandacht die het nodig heeft. Door middel van opzettelijke, herhaalde de praktijk, zullen de studenten het concept beheersen en in staat zijn om sneller te werken. In eerste instantie is het belangrijk om stap voor te werken voor stap:
Laat de leerlingen richten en schrijven verschillende soorten originele zinnen: degenen met eenvoudige werkwoorden, die met deelwoorden, die met infinitieven, en als ze zijn ver genoeg gevorderd, degenen met commando's. Houd in gedachten dat Stap # 5 zal een beetje anders voor zinnen met commando's zijn. Studenten kunnen de kolommen labelen voor het beoogde zinnen en ga dan door elke stap methodisch zoals gemodelleerd in deze storyboard. Zorg ervoor dat de leerlingen nadrukkelijk elke stap te tonen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)