Slavernij in Amerika

Woordenschat

Activiteit Bekijken

5 Ws

Activiteit Bekijken

Tijdlijn

Activiteit Bekijken

Literatuurverbinding

Activiteit Bekijken

Narratieve Biografie

Activiteit Bekijken

Historische Poster

Activiteit Bekijken

Biografie Poster

Activiteit Bekijken

Slavernij in Amerika

Wat is slavernij? Wanneer en waar vond slavernij plaats in Amerika?

Slavernij is de meedogenloze en immorele toestand waarin iemand een andere persoon als eigendom bezit en hem zijn rechten als mens ontzegt. In 1619 werden de eerste tot slaaf gemaakte Afrikanen naar Jamestown, Virginia gebracht, wat het begin markeerde van 246 jaar slavernij in Amerika. Maar slavernij bestond al veel langer in elk deel van wat nu de Verenigde Staten is, aangezien het begon met de slavernij van inheemse volkeren met de komst van Europese kolonisten. Voorafgaand aan de Afrikaanse slavernij, werden inheemse volkeren in het Caribisch gebied in 1492 tot slaaf gemaakt door Columbus en de Spaanse conquistadores. Europese kolonisten zoals de Spanjaarden, Fransen, Nederlanders, Britten en Russen maakten inheemse volkeren tot slaaf in plaatsen als wat nu is, Alaska , Californië , het zuidwesten , New England , de Caraïben en het zuidoosten.

In feite heeft slavernij sinds het begin van de mensheid overal ter wereld in bijna elke beschaving bestaan. De zonde van slavernij is zeker niet uniek voor Amerika. Maar het opnieuw vertellen van de geschiedenis van Amerika wordt maar al te vaak te versimpeld. De oprichters creëerden een nieuwe regeringsvorm die haar burgers meer vrijheid zou geven dan hun voorouders, een democratie die de wereld zou inspireren. En toch, toen Thomas Jefferson schreef: "Alle mannen zijn gelijk geschapen" in 1776, werden een half miljoen mensen in het land tot slaaf gemaakt. Om een samenleving te creëren die echt voldoet aan het credo "Alle mannen (en vrouwen) zijn gelijk geschapen", moeten we de ware reikwijdte van onze geschiedenis onder ogen zien, de positieve punten samen met de negatieven, de rechtvaardigen samen met het weerzinwekkende, en alles daartussenin. U kunt uw toekomst niet veranderen totdat u zich verzoent met het verleden. Het onderwijzen van de realiteit van slavernij is dus niet alleen belangrijk om het verhaal van Amerika volledig te begrijpen, het zal ons ook inspireren om een rechtvaardiger samenleving voor toekomstige generaties te creëren.

Wat was het doel van slavernij in Amerika?

Het doel van het tot slaaf maken van een ander mens en het zo lang voortzetten van de praktijk was om geld te verdienen en een systeem van hiërarchie te creëren dat blanke landeigenaren in machtsposities hield. Tot slaaf gemaakte mensen hadden geen mensenrechten. Ze konden worden gekocht, verkocht of geërfd zonder de mogelijkheid van vrijheid. Ze konden worden geslagen en gemarteld en hun slaaf zou geen straf krijgen. Gezinnen werden verscheurd met moeders, vaders en kinderen die werden verkocht aan verschillende slaven om elkaar nooit meer te zien. De Amerikaanse koloniën en later de Verenigde Staten creëerden wetten die de slavernij bijna 250 jaar beschermden, geïnstitutionaliseerd en voortzetten. Ze creëerden wetten die ervoor zorgden dat slavernij gebaseerd was op ras. De instelling van slavernij is geworteld in het valse en racistische idee van blanke suprematie. Het was een methode om mensen rechten te ontzeggen op basis van ras en ervoor te zorgen dat blanke christelijke mannen in de ultieme machtspositie bleven. De geschiedenis van deze weerzinwekkende en valse overtuigingen in blanke superioriteit en het onrecht dat ze teweegbrachten, blijven onze samenleving vandaag negatief beïnvloeden.

Waarom was slavernij zo verankerd in de Amerikaanse economie?

Mensen die tot slaaf waren gemaakt, werden gedwongen om in verschillende hoedanigheden te werken. Ze deden baanbrekend werk op het gebied van suiker-, katoen- en tabaksplantages waar gewassen werden geplant en geoogst. Ze kunnen ook in huizen, winkels en fabrieken werken. Alle tot slaaf gemaakte mensen, ongeacht hun taken, werkten van zon tot onder of langer en zonder loon. Ze stonden onder toezicht van hun slaven of taakmeesters die hen zouden kunnen verslaan als ze niet snel genoeg werkten. Zweepslagen, afranselingen en brandmerken werden niet alleen fysiek verminkt, maar ook emotioneel en spiritueel gewond, omdat het tot slaaf gemaakte mensen ontmenselijkte.

Terwijl de slavernij meer diepgeworteld was in het zuiden vanwege zijn agrarische economie, was het in elke kolonie aanwezig en zowel het zuiden als het noorden profiteerden financieel van de slavernij en de slavenhandel. Ze waren een enorme aanjager van economische groei in de koloniën. Het waren niet alleen de zuidelijke plantage-eigenaren die rijkdom vergaarden op de rug van tot slaaf gemaakte mensen. Het waren ook de noordelijke bankiers die in plantageland investeerden, de noordelijke verzekeringsmaatschappijen die het 'eigendom' verzekerden dat tot slaaf was gemaakt, de katoentextielfabrieken die de industriële revolutie in het noorden begonnen met katoen geplukt in het zuiden, en de kooplieden en de scheepvaart. industrie. Al deze industrieën en de rijkdom die ze vergaarden, waren onlosmakelijk verbonden met het kwaad van de slavernij. Naast de gewassen zelf vormde het kopen, verkopen en erven van tot slaaf gemaakte mensen een groot deel van de zuidelijke economie.

Wat waren voorbeelden van verzet?

Gedurende de hele geschiedenis van de slavernij waren er mensen die ertegen waren, in de overtuiging dat het moreel en ethisch verkeerd en onrechtvaardig was. Tot slaaf gemaakte mensen haatten het om tot slaaf gemaakt te worden, vochten voor hun vrijheid en verzetten zich op verschillende manieren tegen hun slaven. Er waren gewapende opstanden zoals die van Nat Turner, of ontsnapte via de Underground Railroad, naast kleine daden van verzet, zoals opzettelijk een taak verkeerd uitvoeren of gereedschap breken. Mensen trotseren hun slaven en leren in het geheim lezen en schrijven, of aanbidden in geheime kerken. Tijdens de slavernij bleven Afro-Amerikanen hun Afrikaanse culturele tradities behouden terwijl ze nieuwe creëerden. Het vormen van gezinnen, het creëren van kunst, gerechten, muziek om zowel hun dromen als hun verdriet te uiten, en vertrouwen op het geloof waren allemaal manieren om hun identiteit te behouden en de ontmenselijking van de slavernij te weerstaan. Muziek en kunstvormen zoals spirituals, gospel, blues en jazz zijn allemaal voortgekomen uit de muziek van tot slaaf gemaakte Afrikanen. De bijdragen van Afro-Amerikanen aan onze gedeelde cultuur en geschiedenis kunnen niet genoeg worden benadrukt. Afro-Amerikaanse geschiedenis is Amerikaanse geschiedenis.

Andere vormen van verzet tegen slavernij kwamen van abolitionisten, zowel blanke als zwarte, die zich organiseerden en zich uitspraken tegen slavernij en werkten om het illegaal te maken. Nadat Amerika zich onafhankelijk had verklaard van Groot-Brittannië, werd Vermont in 1777 de eerste staat die de slavernij verbood. Veel andere noordelijke staten volgden dit voorbeeld. Quakers waren een van de eersten die hun anti-slavernij-overtuigingen uitten. De eerste anti-slavernijvereniging werd opgericht in Philadelphia door Pennsylvania Quakers in 1775. Sommige mensen, zoals Thomas Jefferson, namen actief deel aan de praktijk terwijl ze het tegelijkertijd aan de kaak stelden. Jefferson, de schrijver van de Onafhankelijkheidsverklaring, een Founding Father, en een slaaf die tijdens zijn leven meer dan 600 mensen tot slaaf maakte, schreef over de instelling: "Zoals het is, hebben we de wolf bij het oor, en we kunnen houd hem niet vast en laat hem niet veilig gaan. Gerechtigheid is op de ene schaal en zelfbehoud op de andere. " Deze realiteit dat gerechtigheid in strijd was met het behoud van het huidige systeem, resulteerde in de burgeroorlog.

Hoe eindigde de slavernij uiteindelijk?

In 1860 waren er vier miljoen tot slaaf gemaakte mensen in de Verenigde Staten en zij vormden een derde van de bevolking van het Zuiden. Meningsverschillen over het al dan niet afschaffen of handhaven van de slavernij werden zo sterk dat 11 staten zich afscheiden van de Verenigde Staten om hun eigen land, de Confederatie, te vormen, wat resulteerde in de burgeroorlog. Het werd uitgevochten tussen het noorden en het zuiden en duurde van 1861 tot 1865. De grondwet van de Confederatie en elk afscheidingsdocument van de staten die zich afscheiden, specificeerden dat het voortzetten van de slavernij de belangrijkste reden was om zich af te scheiden. Na de burgeroorlog, toen de Unie zegevierde, werd in 1865 het 13e amendement aangenomen. Dit amendement op de Amerikaanse grondwet verbood officieel de formele instelling van slavernij. Ondanks deze triomf werden voorheen tot slaaf gemaakte mensen nog steeds met veel obstakels geconfronteerd. Aanhoudend racisme, terrorisme tegen zwarte gemeenschappen en politieke en economische ongelijkheid leidden honderd jaar later tot de burgerrechtenbeweging van de jaren zestig. Onze natie worstelt nog steeds met de erfenis van slavernij en wordt nog steeds geconfronteerd met uitdagingen van ongelijkheid. De strijd blijft de onrechtvaardigheden uit het verleden en het heden overwinnen.

De ondergrondse spoorweg

Ongeveer 100.000 tot slaaf gemaakte mensen ontsnapten aan hun slaven met behulp van de Underground Railroad. De meesten vluchtten naar noordelijke vrije staten en Canada, terwijl sommigen naar Mexico vluchtten.

De Underground Railroad was geen echte spoorweg. Het was een netwerk van veilige huizen, schuilplaatsen en routes om tot slaaf gemaakte mensen naar de noordelijke vrije staten en Canada te krijgen om te ontsnappen naar de vrijheid. De termen die werden gebruikt om de routes te beschrijven, waren een geheime code die spoorwegtermen gebruikte om verschillende dingen te betekenen. Bijvoorbeeld:

Tijdens deze activiteiten leren studenten over de instelling van slavernij in Amerika door de oorsprong ervan te onderzoeken en de wetten die de slavernij honderden jaren lang in stand hielden. Ze krijgen ook een intiem portret van mensen die tot slaaf waren gemaakt, hoe hun leven was en hoe ze probeerden hun slaven te weerstaan.

Essentiële vragen voor slavernij in Amerika

1. Hoe ontwikkelde de slavernij zich in de Verenigde Staten en wat is de blijvende impact ervan?
2. Hoe was het leven van iemand die tot slaaf was gemaakt?
3. Hoe weerstonden mensen die tot slaaf waren gemaakt, hun slaven en vochten voor vrijheid?

Aanvullende informatie en activiteiten

Sommige van deze activiteiten en lesplannen zijn ontworpen voor oudere leerlingen, maar kunnen als een geweldige hulpbron dienen voor leerkrachten en activiteiten kunnen worden aangepast aan de behoeften van basisschoolleerlingen.

• De slavenhandel
• Het compromis van Missouri
• Jaren 1850 Amerika
• Verhaal van het leven van Frederick Douglass
• The Underground Railroad door Henrietta Buckmaster
• Amerikaanse burgeroorlog
• Voorzitterschap van Abraham Lincoln
• De emancipatieproclamatie
• De wederopbouwtijdperk