Overzicht van Activiteiten
Studenten kunnen creëren en tonen een storyboard dat het concept van de vangt Five Wet Structuur door het maken van een zes-cell storyboard, zoals hieronder. Voor elke cel, hebben leerlingen een scene dat de handelingen in volgorde volgt: Prologue, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
Voorbeeld Othello Vijf Wet Structuur
Act 1: Prologue
Het spel speelt zich af in Venetië tijdens Act I en op het eiland Cyprus in Handelingen 2-5.
Act 1: Conflict
Othello en Desdemona proberen om samen een leven op te bouwen. Echter, is hun relatie gesaboteerd door de jaloerse vriendin, Iago, die Othello overtuigt dat Desdemona is ontrouw aan hem.
Act 2: Rising Actie
Iago spreekt aan het publiek en vertelt hen zijn plan op te splitsen Desdemona en Othello. Onderdeel van het plan omvat het krijgen van Cassio, een luitenant, ontslagen van zijn positie.
Act 3: Climax
Iago plant een zakdoek van Desdemona's in de kamer van Cassio's dat het lijkt dat ze bij elkaar zijn geweest. Othello eindelijk gelooft Iago, en zweert dat hij niet zal stoppen totdat hij zijn wraak.
Act 4: Dalende Actie
Othello Desdemona verstikt met een kussen, en Iago probeert Cassio te doden. Echter, Emilia, Iago's vrouw, bloot zijn plan.
Act 5: Denouement
Othello doodt zichzelf en Iago wordt weggehaald om te worden gemarteld. De lezer wordt overgelaten met ongeloof en wanhoop, maar enige voldoening dat Iago wordt ontdekt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Othello.
- Scheid het spel in de Prologue / Exposition, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks van evenementen voor elk van de besluiten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | Probeer het nog Eens | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Studenten kunnen creëren en tonen een storyboard dat het concept van de vangt Five Wet Structuur door het maken van een zes-cell storyboard, zoals hieronder. Voor elke cel, hebben leerlingen een scene dat de handelingen in volgorde volgt: Prologue, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
Voorbeeld Othello Vijf Wet Structuur
Act 1: Prologue
Het spel speelt zich af in Venetië tijdens Act I en op het eiland Cyprus in Handelingen 2-5.
Act 1: Conflict
Othello en Desdemona proberen om samen een leven op te bouwen. Echter, is hun relatie gesaboteerd door de jaloerse vriendin, Iago, die Othello overtuigt dat Desdemona is ontrouw aan hem.
Act 2: Rising Actie
Iago spreekt aan het publiek en vertelt hen zijn plan op te splitsen Desdemona en Othello. Onderdeel van het plan omvat het krijgen van Cassio, een luitenant, ontslagen van zijn positie.
Act 3: Climax
Iago plant een zakdoek van Desdemona's in de kamer van Cassio's dat het lijkt dat ze bij elkaar zijn geweest. Othello eindelijk gelooft Iago, en zweert dat hij niet zal stoppen totdat hij zijn wraak.
Act 4: Dalende Actie
Othello Desdemona verstikt met een kussen, en Iago probeert Cassio te doden. Echter, Emilia, Iago's vrouw, bloot zijn plan.
Act 5: Denouement
Othello doodt zichzelf en Iago wordt weggehaald om te worden gemarteld. De lezer wordt overgelaten met ongeloof en wanhoop, maar enige voldoening dat Iago wordt ontdekt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van Othello.
- Scheid het spel in de Prologue / Exposition, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Denouement.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks van evenementen voor elk van de besluiten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | Probeer het nog Eens | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Hoe je de Vijf-akte-structuur Bespreekt met Jongere Studenten
Beschrijf het concept
Begin met te beschrijven hoe verhalen, zoals films en boeken, vaak een raamwerk hebben dat helpt het publiek geïnteresseerd te houden door de gebeurtenissen te helpen ordenen. Je kunt illustraties gebruiken uit bekende kinderboeken of films die ze al kennen. Gebruik een stapsgewijze aanpak en leg elk element afzonderlijk uit met meer details.
Over voorbeelden gesproken
Nadat je het idee hebt gepresenteerd en interactieve oefeningen hebt gedaan, kun je praten over verdere voorbeelden uit kinderboeken of films waarin de Vijf Acten-structuur wordt gebruikt. Dit zal hun begrip versterken en laten zien hoe deze vorm vaak in verhalen wordt gebruikt.
Stress Creativiteit
Herinner de leerlingen eraan dat ook al biedt het Vijf Acten-format een raamwerk, ze binnen dit format nog steeds fantasierijk kunnen zijn en hun eigen originele verhalen kunnen ontwikkelen. Docenten kunnen hen ook vertellen hoe dit raamwerk op verschillende manieren gebruikt kan worden.
Gebruik Interactieve Activiteiten
Om het concept eenvoudiger en interessanter te maken, kunnen docenten rollenspellen en verhalen vertellen aan leerlingen introduceren. Studenten kunnen deze interactieve activiteiten op een betekenisvollere manier gebruiken om complexe concepten te begrijpen.
Beoordeling en Vragen
Neem aan het einde van de les de structuur van de vijf aktes door en vraag de leerlingen of ze nog vragen hebben. Moedig ze aan om hun nieuwe kennis te bespreken en hoe ze deze in hun eigen verhalen willen gebruiken.
Veelgestelde Vragen Over de Othello Five Act-structuur
Hoe lost de vallende actie van Othello de problemen van het stuk op?
De thema's van het stuk worden opgelost door de vallende actie van Othello, die de gevaren van jaloezie en de waarde van vertrouwen aantoont. Othello vermoordt Desdemona, de vrouw van wie hij houdt, als gevolg van zijn jaloezie. De levens van zowel Othello als Desdemona worden vernietigd door deze gewelddaad. De vallende actie van het stuk laat zien hoe afgunst een negatieve kracht is die levens kan vernietigen. De dalende beweging laat ook zien hoe cruciaal vertrouwen is. Othello is gedoemd vanwege zijn verkeerde geloof in Jago. De dalende actie van het stuk laat zien hoe belangrijk het is voorzichtig te zijn met wie je kunt vertrouwen en altijd alert te blijven op mogelijke bedreigingen.
Wat onderscheidt de climax van Othello van de climaxen van eerdere toneelstukken van Shakespeare?
Othello's finale verschilt in een aantal opzichten van de climaxen van eerdere toneelstukken van Shakespeare. Othello's climax is geen fysieke gebeurtenis zoals een duel of een oorlog. De psychologische gebeurtenis waarin Othello Desdemona vermoordt, dient in plaats daarvan als de climax van het stuk. Bovendien is Othello's climax geen abrupte of ongewenste gebeurtenis. In plaats daarvan is het het resultaat van een langdurige en ingewikkelde reeks omstandigheden.
Meer Storyboard That Activities
De Tragedie van Othello, de Moor van Venetië
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office