Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten het standpunt van de auteur te onderzoeken en conclusies te trekken op basis van gegevens uit de tekst.
In dit voorbeeld is de tekst onthult Mr. Popper's gevoelens, gedachten Mrs. Popper's, en gevoelens van de pinguïn:
- Mr. Popper's Feelings: "Mr Popper's hart bevroren van angst."
- Mrs. Popper's Thoughts: 'Mevrouw Popper ... vaag besefte dat de pinguïn was gaan in en uit de koelkast vrij vaak, dacht ze er niets van in het begin. "
- Penguin's Feelings: "En de pinguïns, het horen van hun stem, tot zinken gebracht op het dek en stond naast de Admiraal en Mr. Popper Dan plechtig hieven zij hun flippers en zwaaiden ...."
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met het standpunt van de auteur Popper's Penguins .
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer de standpunten in het verhaal - gedachten en gevoelens tellen!
- Zoek een citaat dat elk standpunt illustreert.
- Illustreer het citaat met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Vaardig 25 Points | Opkomend 19 Points | Begin 13 Points | |
---|---|---|---|
Identificeer de Standpunten | De student identificeerde alle standpunten die de auteur in de roman gebruikte correct. | De student identificeerde de meeste standpunten. | De student identificeerde niet het juiste standpunt, |
Schriftelijke Uitleg | Tekstbeschrijvingen leggen duidelijk de standpunten uit die in de roman worden gebruikt en beschrijven de verschillen in hun perspectieven. | Tekstbeschrijvingen leggen de standpunten uit, maar kunnen onduidelijkheid missen. | Tekstbeschrijvingen beschrijven de standpunten niet nauwkeurig. |
Storyboard-afbeeldingen | Illustraties tonen scènes die duidelijk verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief en gebruiken visuele elementen om een verschil tussen perspectieven te laten zien. | Illustraties tonen scènes die verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief, maar kunnen simplistisch zijn of details missen. | Scènes beschrijven niet duidelijk de standpunten die in de roman worden gebruikt. |
Inspanning en Bewerking | Het werk is compleet, grondig en netjes. Spelling en grammatica zijn correct. | De meeste secties van het storyboard zijn op zijn minst geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat enkele fouten in spelling en/of grammatica. | Storyboard is onvoltooid en/of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in spelling en/of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten het standpunt van de auteur te onderzoeken en conclusies te trekken op basis van gegevens uit de tekst.
In dit voorbeeld is de tekst onthult Mr. Popper's gevoelens, gedachten Mrs. Popper's, en gevoelens van de pinguïn:
- Mr. Popper's Feelings: "Mr Popper's hart bevroren van angst."
- Mrs. Popper's Thoughts: 'Mevrouw Popper ... vaag besefte dat de pinguïn was gaan in en uit de koelkast vrij vaak, dacht ze er niets van in het begin. "
- Penguin's Feelings: "En de pinguïns, het horen van hun stem, tot zinken gebracht op het dek en stond naast de Admiraal en Mr. Popper Dan plechtig hieven zij hun flippers en zwaaiden ...."
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met het standpunt van de auteur Popper's Penguins .
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer de standpunten in het verhaal - gedachten en gevoelens tellen!
- Zoek een citaat dat elk standpunt illustreert.
- Illustreer het citaat met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Vaardig 25 Points | Opkomend 19 Points | Begin 13 Points | |
---|---|---|---|
Identificeer de Standpunten | De student identificeerde alle standpunten die de auteur in de roman gebruikte correct. | De student identificeerde de meeste standpunten. | De student identificeerde niet het juiste standpunt, |
Schriftelijke Uitleg | Tekstbeschrijvingen leggen duidelijk de standpunten uit die in de roman worden gebruikt en beschrijven de verschillen in hun perspectieven. | Tekstbeschrijvingen leggen de standpunten uit, maar kunnen onduidelijkheid missen. | Tekstbeschrijvingen beschrijven de standpunten niet nauwkeurig. |
Storyboard-afbeeldingen | Illustraties tonen scènes die duidelijk verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief en gebruiken visuele elementen om een verschil tussen perspectieven te laten zien. | Illustraties tonen scènes die verband houden met het beschreven gezichtspunt en perspectief, maar kunnen simplistisch zijn of details missen. | Scènes beschrijven niet duidelijk de standpunten die in de roman worden gebruikt. |
Inspanning en Bewerking | Het werk is compleet, grondig en netjes. Spelling en grammatica zijn correct. | De meeste secties van het storyboard zijn op zijn minst geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat enkele fouten in spelling en/of grammatica. | Storyboard is onvoltooid en/of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in spelling en/of grammatica. |
Meer Storyboard That Activities
Mr. Popper's Penguins
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office