Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. In deze activiteit zullen studenten een spinnenkaart met 3 cellen maken die de belangrijkste woordenschat met betrekking tot de puriteinen en de Massachusetts Bay Colony definieert en illustreert . Elke cel bevat een term, de definitie en een illustratie die de betekenis weergeeft. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeelden van Puritan / Massachusetts Bay Colony Vocabulary
- Rijbroeken
- Kerk van Engeland
- Coif
- Kolonie
- Doublet
- Samp
- Separatisten
- Rieten dak
- Hertevlees
- Dorp
- Vest
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinkaart die het begrip van verschillende woorden laat zien door zowel een illustratie als een definitie te gebruiken.
Instructies voor studenten
- Klik op "Start toewijzing".
- Kies 3 termen om te definiëren met behulp van de verstrekte lijst en / of termen die door de docent zijn verstrekt.
- Identificeer in de titelvakken de belangrijkste termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe u de woordenschat van de Puriteinse en Massachusetts Bay Colony kunt integreren in het muziekonderwijs
Inleiding tot Puriteinse Woordenschat en Muziek
Om de leerlingen kennis te laten maken met het verband tussen de puriteinse woordenschat en muziek, speelt u de hymne 'Old Hundredth', een bekend deuntje tijdens het puriteinse tijdperk. Bespreek de religieuze woordenschat die in de hymne voorkomt, zoals ‘lof’, ‘tronen’ en ‘majesteit’.
Woordenschatverkenning
Geef de leerlingen een lijst met woordenschattermen die verband houden met het puriteinse leven. Neem bijvoorbeeld termen als ‘gemeente’, ‘preek’, ‘verbond’ en ‘leer’ op. Bespreek de betekenis van deze termen en hun relevantie in de puriteinse samenleving.
Met Woordenschat Doordrenkte Muziekcompositie
Daag de leerlingen uit om verschillende woordenschattermen te selecteren en een kort koorstuk te componeren dat op deze termen is geïnspireerd. Als 'verbond' bijvoorbeeld een van de gekozen termen is, moedig de leerlingen dan aan om een deel van het stuk samen te stellen dat de plechtigheid van het sluiten van een verbond weerspiegelt. Gebruik de hymne "Old Hundredth" als inspiratie voor de compositie. Moedig de leerlingen aan om vocale harmonieën te creëren en religieuze woordenschat in hun teksten op te nemen.
Presentatie en Discussie
Laat de leerlingen hun muziekcomposities aan de klas presenteren. Eén groep kan bijvoorbeeld een koorstuk presenteren dat de woordenschattermen 'gemeente' en 'aanbidding' weerspiegelt. Ga na elke presentatie in discussie over de muzikale interpretatie van de woordenschat. Vraag de leerlingen uit te leggen hoe zij de betekenis van de termen in hun composities hebben verwerkt en hoe de muziek de cultuur en overtuigingen van de puriteinen weerspiegelt.
Veelgestelde vragen over Puriteinse en Massachusetts Bay Colony-woordenschat
Wat motiveerde de puriteinen om Engeland te verlaten en de Massachusetts Bay Colony te stichten?
De puriteinen verlieten Engeland om de Massachusetts Bay Colony te vestigen, voornamelijk voor religieuze vrijheid. Ze wilden aan religieuze vervolging ontsnappen, hun geloof zuiveren en een hechte, vrome gemeenschap creëren, gebaseerd op hun religieuze principes. Sommigen zagen ook economische kansen in de Nieuwe Wereld. Deze motivatie leidde tot de oprichting van de kolonie in 1630, met de visie een modelgemeenschap te zijn die leeft volgens hun religieuze idealen.
Hoe kunnen storyboards leerlingen helpen de belangrijkste woordenschattermen te begrijpen en te onthouden die verband houden met de religieuze overtuigingen van de puriteinen in de Massachusetts Bay Colony?
Storyboards zijn met name nuttig voor het helpen begrijpen en vasthouden van woordenschattermen die verband houden met de religieuze overtuigingen van de puriteinen in de Massachusetts Bay Colony vanwege hun vermogen om: Doctrines te visualiseren: Storyboards vertegenwoordigen visueel complexe religieuze doctrines zoals predestinatie en erfzonde, waardoor studenten verbinding kunnen maken deze abstracte ideeën met tastbare beelden. Religieuze praktijken weergeven: Storyboards kunnen puriteinse religieuze praktijken illustreren, zoals het vieren van de sabbat en de verbondstheologie, waardoor het begrip van studenten van de termen in een praktische context wordt versterkt. Visueel geheugen: Het associëren van woordenschattermen met beelden kan het geheugenbehoud verbeteren, waardoor het voor leerlingen gemakkelijker wordt om deze religieuze concepten te herinneren en te begrijpen. Interactief leren: Door studenten te betrekken bij het maken van hun storyboards wordt actief leren bevorderd, waardoor hun verbinding met de woordenschatwoorden en hun betekenissen in de context van het puritanisme in de Massachusetts Bay Colony wordt verdiept.
Welke soorten woordenschatactiviteiten kunnen in werkbladen worden opgenomen om leerlingen aan te moedigen economische termen toe te passen in de context van de industrieën en handel in de Massachusetts Bay Colony?
Werkbladen kunnen verschillende woordenschatactiviteiten integreren die zijn ontworpen om leerlingen aan te moedigen economische termen toe te passen op de specifieke context van de industrieën en handel in de Massachusetts Bay Colony, zoals: Handelssimulatie: Creëer scenario's waarin leerlingen economische termen gebruiken om handelsactiviteiten te simuleren en te begrijpen hoe deze termen waren praktisch toegepast in de economie van de kolonie. Branchematching: Presenteer leerlingen een lijst met economische termen en vraag ze om deze termen te matchen met de overeenkomstige industrieën in de Massachusetts Bay Colony, waardoor het contextuele gebruik van de woordenschat wordt versterkt. Handelaarsprofielen: Vraag de leerlingen om profielen te maken voor kooplieden uit de kolonie, waarbij ze economische termen gebruiken om hun handelsactiviteiten, bijdragen aan de economie en de goederen waarmee ze handelden te beschrijven. Economische essays: Geef leerlingen de opdracht om essays of reflecties te schrijven over hoe specifieke economische termen een integraal onderdeel waren van de welvaart en economische groei van de kolonie, en daarbij de praktische toepassing ervan te onderzoeken.
Welke soorten werkbladvragen worden vaak gebruikt om leerlingen aan te moedigen de impact van religieuze overtuigingen op wetten, bestuur en het sociale leven in de Massachusetts Bay Colony te onderzoeken?
Werkbladen kunnen een verscheidenheid aan vraagtypen bevatten om leerlingen te begeleiden bij het onderzoeken van de impact van religieuze overtuigingen op wetten, bestuur en het sociale leven in de Massachusetts Bay Colony, waaronder: Analyse van religieuze invloeden: instrueer leerlingen om specifieke religieuze overtuigingen zoals predestinatie en het verbond te analyseren en bespreek hoe deze overtuigingen de ontwikkeling van wetten, bestuursstructuren en maatschappelijke normen binnen de kolonie beïnvloedden. Vergelijkende structuren: Moedig leerlingen aan om de religieuze principes van het puritanisme te vergelijken met de juridische en sociale structuren van de Massachusetts Bay Colony, waarbij gebieden van congruentie en conflict worden aangewezen. Scenario's voor recht en bestuur: Presenteer hypothetische scenario's waarin leerlingen wetten en bestuurspraktijken moeten voorstellen op basis van puriteinse religieuze principes, waarbij van hen wordt geëist dat ze de praktische implicaties van deze overtuigingen evalueren. Historische essays: Geef de leerlingen essays waarin diepgaand wordt onderzocht hoe de religieuze overtuigingen van de puriteinen het juridische raamwerk, de bestuursmethoden en het bredere sociale weefsel van de Massachusetts Bay Colony rechtstreeks beïnvloedden. Deze onderwerpspecifieke strategieën voor het gebruik van storyboards en werkbladen kunnen studenten effectief helpen bij het begrijpen en toepassen van woordenschattermen binnen de historische context van de Massachusetts Bay Colony en het puritanisme.
Meer Storyboard That Activities
Massachusetts Bay Colony Docentengids
- smile • the_moment • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
