Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijke activiteit voor studenten is het creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om het delen van een perceel te leren, maar om grote evenementen te versterken en te helpen ontwikkelen studenten een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard dat het concept van het verhaal boog in een verhaal vangt door het creëren van een zes-cell storyboard waarin de belangrijkste onderdelen van het bevat te creëren plot schema. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal in een reeks met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution volgt.
Voorbeeld "Young Goodman Brown" Plot Diagram
Expositie
Het verhaal begint wanneer Goodman vaarwel moet zeggen tegen zijn vrouw, geloof, om te gaan voor een boodschap. Geloof zegt Brown dat ze niet comfortabel verblijf door haarzelf en wenste dat hij niet zou gaan.
Major aanzetten tot Conflict
Bruine bladeren zonder waarin het doel van de reis, maar de lezer afleidt dat de reden is gerelateerd aan donkere zaken. Op zijn weg ontmoet hij de duivel, die probeert om hem na te streven.
Rising Actie
Ondanks talrijke overtuigende tactiek, Brown weigert de duivel; totdat hij denkt dat hij hoort Faith's schreeuw. Met behulp van het personeel van de duivel, is Brown vervoerd naar het bos ceremonie van de duivel.
Climax
Tijdens de ceremonie het vuur verlicht de gezichten van goede vrome mensen in zijn gemeenschap: de Deacon Gookin, Goody Cloyse, en anderen. Plotseling, beseft hij dat het geloof is een van hen. Als hij haar vertelt aan de duivel te weerstaan en te kijken naar de hemel is hij terug door het bos alleen vervoerd.
vallende Actie
De volgende ochtend, Brown keert terug naar het dorp niet op de hoogte als wat hij ervoer echt of een droom was. Hij ziet dezelfde leden van de gemeenschap die op het vuur waren en schreeuwt het belasteren van hen in het boze.
Resolutie
Voor de rest van zijn leven, is hij veranderd, vertrouwt niemand, zeker niet zijn vrouw, Faith.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van "Young Goodman Brown".
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijke activiteit voor studenten is het creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om het delen van een perceel te leren, maar om grote evenementen te versterken en te helpen ontwikkelen studenten een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard dat het concept van het verhaal boog in een verhaal vangt door het creëren van een zes-cell storyboard waarin de belangrijkste onderdelen van het bevat te creëren plot schema. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal in een reeks met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution volgt.
Voorbeeld "Young Goodman Brown" Plot Diagram
Expositie
Het verhaal begint wanneer Goodman vaarwel moet zeggen tegen zijn vrouw, geloof, om te gaan voor een boodschap. Geloof zegt Brown dat ze niet comfortabel verblijf door haarzelf en wenste dat hij niet zou gaan.
Major aanzetten tot Conflict
Bruine bladeren zonder waarin het doel van de reis, maar de lezer afleidt dat de reden is gerelateerd aan donkere zaken. Op zijn weg ontmoet hij de duivel, die probeert om hem na te streven.
Rising Actie
Ondanks talrijke overtuigende tactiek, Brown weigert de duivel; totdat hij denkt dat hij hoort Faith's schreeuw. Met behulp van het personeel van de duivel, is Brown vervoerd naar het bos ceremonie van de duivel.
Climax
Tijdens de ceremonie het vuur verlicht de gezichten van goede vrome mensen in zijn gemeenschap: de Deacon Gookin, Goody Cloyse, en anderen. Plotseling, beseft hij dat het geloof is een van hen. Als hij haar vertelt aan de duivel te weerstaan en te kijken naar de hemel is hij terug door het bos alleen vervoerd.
vallende Actie
De volgende ochtend, Brown keert terug naar het dorp niet op de hoogte als wat hij ervoer echt of een droom was. Hij ziet dezelfde leden van de gemeenschap die op het vuur waren en schreeuwt het belasteren van hen in het boze.
Resolutie
Voor de rest van zijn leven, is hij veranderd, vertrouwt niemand, zeker niet zijn vrouw, Faith.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot schema van "Young Goodman Brown".
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Meer Storyboard That Activities
Young Goodman Brown
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
