Veel studenten zien een groter getal in de noemer en denken dat het grotere getal een grotere waarde betekent. Breuken zijn op die manier stiekem: als de noemer groter wordt, betekent dat dat hetzelfde geheel in steeds meer (kleinere) stukken wordt verdeeld. Een gemakkelijke manier om studenten te helpen dit te begrijpen, is om hen een heel wezen te laten zien met behulp van iets waarmee ze vertrouwd zijn.
In deze activiteit maken studenten een breukverhaal dat laat zien wat er gebeurt als een geheel in meer en meer stukken wordt verdeeld . Enkele mogelijke gehelen voor het verhaal kunnen zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een breukverhaal dat laat zien wat er gebeurt als een geheel in steeds meer stukken wordt verdeeld. Enkele mogelijke gehelen voor het verhaal kunnen zijn: