Overzicht van Activiteiten
Voordat u deze activiteit uitvoert, introduceert u de woordenschat van teller en noemer . De teller is het nummer bovenaan de breukbalk dat een deel van een geheel vertegenwoordigt. De noemer is het getal onder de breukstreep dat het aantal stukken of partities in een geheel aangeeft. Teller lijkt een beetje op "nummer" (hoeveel) en de nom inator herinnert sommige studenten aan "naam", vooral als ze bekend zijn met andere talen, zoals Frans of Spaans. De noemer geeft de breuk zijn naam (bijv. Vijfden), en de teller geeft aan hoeveel delen van het geheel er zijn (drie vijfden).
In deze activiteit identificeren studenten de gegeven breuken en breukafbeeldingen met zowel nummer- als woordnamen . Studenten kunnen ook spider maps gebruiken voor deze opdracht, hoewel de verstrekte sjabloon een T-Chart gebruikt. Laat studenten, afhankelijk van de complexiteit, verschillende kolommen invullen, zoals ze enkele vormen en een paar breukwoordnamen geven en studenten de lege plekken laten invullen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Oefen de verschillende manieren waarop u breuken kunt weergeven: de naam van het breuknummer, de naam van het breukwoord en als een breukcirkel.
- Kies zes verschillende breuken. (Noemers kunnen slechts 1-8 zijn.)
- Typ de breuknummernamen in de eerste kolom.
- Klik op de breukbalk om de tekst te activeren.
- Typ de naam van het breukwoord in de tweede kolom.
- Voeg de juiste breukcirkel toe aan de derde kolom.
- Breukcirkels bevinden zich in de vormcategorie.
- Wijzig de kleuren van de breukcirkels zodat deze overeenkomen met de nummer- en woordnamen.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Voordat u deze activiteit uitvoert, introduceert u de woordenschat van teller en noemer . De teller is het nummer bovenaan de breukbalk dat een deel van een geheel vertegenwoordigt. De noemer is het getal onder de breukstreep dat het aantal stukken of partities in een geheel aangeeft. Teller lijkt een beetje op "nummer" (hoeveel) en de nom inator herinnert sommige studenten aan "naam", vooral als ze bekend zijn met andere talen, zoals Frans of Spaans. De noemer geeft de breuk zijn naam (bijv. Vijfden), en de teller geeft aan hoeveel delen van het geheel er zijn (drie vijfden).
In deze activiteit identificeren studenten de gegeven breuken en breukafbeeldingen met zowel nummer- als woordnamen . Studenten kunnen ook spider maps gebruiken voor deze opdracht, hoewel de verstrekte sjabloon een T-Chart gebruikt. Laat studenten, afhankelijk van de complexiteit, verschillende kolommen invullen, zoals ze enkele vormen en een paar breukwoordnamen geven en studenten de lege plekken laten invullen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Oefen de verschillende manieren waarop u breuken kunt weergeven: de naam van het breuknummer, de naam van het breukwoord en als een breukcirkel.
- Kies zes verschillende breuken. (Noemers kunnen slechts 1-8 zijn.)
- Typ de breuknummernamen in de eerste kolom.
- Klik op de breukbalk om de tekst te activeren.
- Typ de naam van het breukwoord in de tweede kolom.
- Voeg de juiste breukcirkel toe aan de derde kolom.
- Breukcirkels bevinden zich in de vormcategorie.
- Wijzig de kleuren van de breukcirkels zodat deze overeenkomen met de nummer- en woordnamen.
Lesplan Reference
Meer Storyboard That Activities
Inleiding tot Fracties
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
