Moedig studenten aan om over breuken te praten en wat ze betekenen. Wiskunde gaat niet alleen over cijfers en antwoorden, maar ook over begrip en redenering. Door docenten geleide vraag-en-antwoordsessies zijn erg nuttig, maar het is ook zeer nuttig voor het bouwen van een sterke basis als leerkrachten, en uiteindelijk studenten, discussies leiden over wiskundige concepten. Breuken kunnen een uitstekend startpunt zijn voor dergelijke gesprekken. Stel een vraag aan de klas, zoals de Jack en Jill-argumenten in het voorbeeld, voor de klas om zelfstandig na te denken en te delen, of in kleine groepen te discussiëren.
Sterker nog, laat de leerlingen de discussievragen als een visueel storyboard of stripverhaal maken.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions