Overzicht van Activiteiten
Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.
Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.
Voorbeelden van citaten uit Freak the Mighty
'Ik had nooit hersens tot Freak langskwam en me de zijne een tijdje leende, en dat is de waarheid, de hele waarheid. De onoverwonnen waarheid, is hoe Freak het zou zeggen, en lange tijd was hij het die sprak "
"Boeken zijn als waarheidsserum - als je niet leest, kun je niet achterhalen wat echt is."
'Tuurlijk, het zal pijn doen. Maar wat dan nog? Pijn is gewoon een gemoedstoestand. Je kunt overal uitkomen, zelfs pijn.'
"Goede verwijdering van slecht afval."
“Herinnering is slechts een uitvinding van de geest. . . Het betekent dat als u dat wilt, u zich alles kunt herinneren, of het nu is gebeurd of niet. . . Je hebt geen tijdmachine nodig als je weet hoe je het moet onthouden. "
"Je hebt ooit gemerkt hoe lang het duurt voordat dingen gebeuren terwijl je weet dat ze moeten gebeuren? Mijn nep-walkman heeft een ingebouwd alarm en ik zet hem voor twee uur 's ochtends en draag de koptelefoon naar bed, maar daarvoor je kunt wakker worden, je moet in slaap vallen, en ik val nooit in slaap omdat ik blijf wachten tot de wekker afgaat. "
'Ik zou je alle medische terminologie kunnen vertellen', zegt ze. 'Maar wat er uiteindelijk gebeurde, is dat zijn hart gewoon te groot werd voor zijn lichaam.'
"Verdrijf het object!", Roept Freak. "Regurgiteer, jij grote idioot!" En hij geeft me nog een dreun en ik hoest deze vieze puinhoop op, maar ik lach nog steeds zo hard dat mijn neus loopt. "
"MASSIVES, dikke hoofden die aannemen dat televisie de waarheid vertelt"
"BOEK, een vierletterwoord voor waarheidsserum"
"LEZEN, stralend in boeken"
"BIBLIOTHEEK, waar ze het waarheidsserum bewaren, en de magische tapijten"
'Freak houdt mijn schouders nog steeds stevig vast en als ze hem naar zijn naam vragen, zegt hij:' Wij zijn Freak the Mighty, dat is wie we zijn. We zijn drie meter lang, voor het geval je het nog niet gemerkt hebt. ' Dat is hoe het eigenlijk begon, hoe we Freak the Mighty werden, draken en dwazen doodden en hoog boven de wereld liepen "
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Freak the Mighty identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Kies een favoriete quote of scène uit Freak the Mighty .
- Maak een afbeelding die deze quote vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor u betekent.
- Bespaar vaak!
Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen. | De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen. |
| Illustraties | De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items. | De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen. | De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.
Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.
Voorbeelden van citaten uit Freak the Mighty
'Ik had nooit hersens tot Freak langskwam en me de zijne een tijdje leende, en dat is de waarheid, de hele waarheid. De onoverwonnen waarheid, is hoe Freak het zou zeggen, en lange tijd was hij het die sprak "
"Boeken zijn als waarheidsserum - als je niet leest, kun je niet achterhalen wat echt is."
'Tuurlijk, het zal pijn doen. Maar wat dan nog? Pijn is gewoon een gemoedstoestand. Je kunt overal uitkomen, zelfs pijn.'
"Goede verwijdering van slecht afval."
“Herinnering is slechts een uitvinding van de geest. . . Het betekent dat als u dat wilt, u zich alles kunt herinneren, of het nu is gebeurd of niet. . . Je hebt geen tijdmachine nodig als je weet hoe je het moet onthouden. "
"Je hebt ooit gemerkt hoe lang het duurt voordat dingen gebeuren terwijl je weet dat ze moeten gebeuren? Mijn nep-walkman heeft een ingebouwd alarm en ik zet hem voor twee uur 's ochtends en draag de koptelefoon naar bed, maar daarvoor je kunt wakker worden, je moet in slaap vallen, en ik val nooit in slaap omdat ik blijf wachten tot de wekker afgaat. "
'Ik zou je alle medische terminologie kunnen vertellen', zegt ze. 'Maar wat er uiteindelijk gebeurde, is dat zijn hart gewoon te groot werd voor zijn lichaam.'
"Verdrijf het object!", Roept Freak. "Regurgiteer, jij grote idioot!" En hij geeft me nog een dreun en ik hoest deze vieze puinhoop op, maar ik lach nog steeds zo hard dat mijn neus loopt. "
"MASSIVES, dikke hoofden die aannemen dat televisie de waarheid vertelt"
"BOEK, een vierletterwoord voor waarheidsserum"
"LEZEN, stralend in boeken"
"BIBLIOTHEEK, waar ze het waarheidsserum bewaren, en de magische tapijten"
'Freak houdt mijn schouders nog steeds stevig vast en als ze hem naar zijn naam vragen, zegt hij:' Wij zijn Freak the Mighty, dat is wie we zijn. We zijn drie meter lang, voor het geval je het nog niet gemerkt hebt. ' Dat is hoe het eigenlijk begon, hoe we Freak the Mighty werden, draken en dwazen doodden en hoog boven de wereld liepen "
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Freak the Mighty identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Kies een favoriete quote of scène uit Freak the Mighty .
- Maak een afbeelding die deze quote vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor u betekent.
- Bespaar vaak!
Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen. | De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen. |
| Illustraties | De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items. | De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen. | De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Hoe Vergelijkbare Werken, Geschreven Door Verschillende Auteurs, te Vergelijken
Kies een Onderwerp
Beveel de leerlingen aan om een onderwerp of twee geschriften te selecteren, geschreven door verschillende auteurs, die dezelfde betekenis overbrengen. Bijvoorbeeld over opoffering, vriendschap of vrijheid. Er zijn veel schrijvers die dezelfde onderwerpen vanuit verschillende perspectieven hebben behandeld, zodat studenten hun onderzoek kunnen uitvoeren en stukken kunnen selecteren die hen het meest interesseren.
Ontdek de Invloed
Vraag de leerlingen om wat achtergrondonderzoek te doen naar de auteurs en uit te zoeken wat hen heeft beïnvloed om dat bepaalde werk te schrijven. Auteurs die in verschillende tijdsperioden zijn geboren, kunnen bijvoorbeeld door politieke gebeurtenissen of persoonlijke ervaringen zijn beïnvloed om vanuit twee verschillende perspectieven over dezelfde dingen te schrijven.
Vergelijk Thema's
Zelfs als de centrale ideeën van beide geschriften vergelijkbaar zijn, kunnen er nog steeds enkele subplots of kleine thema's zijn die auteurs hebben toegevoegd om de individualiteit van hun werk te vergroten. Studenten kunnen deze ideeën vergelijken om erachter te komen hoe auteurs hun perspectieven hebben behouden met behulp van verschillende ideeën. Het is ook mogelijk dat de auteurs dezelfde centrale ideeën hebben over verschillende betekenissen en meningen.
Structuurvergelijkingspunten
Vraag de leerlingen om de details van de vergelijkingen die ze gaan maken te identificeren of kort te beschrijven. Deze elementen kunnen zaken omvatten als karakterontwikkeling, vertelstijl, symboliek, hoe een bepaald onderwerp wordt behandeld, enz. Studenten kunnen ook nadenken over hoe verschillende invloeden de verhaal- en schrijfstijl van de auteur hebben gevormd.
Bevorder Kritisch Denken
Moedig de leerlingen aan om de beslissingen van de schrijvers kritisch te overwegen. Waarom kan de ene auteur voor een bepaald vertelmiddel zijn gegaan, terwijl de andere auteur voor een andere strategie heeft gekozen? Hoe verandert dit de leeservaring? De leerlingen kunnen reflecteren op alle informatie die ze tot nu toe hebben verzameld, hun analyse organiseren en hun bevindingen delen met de rest van de klas.
Veelgestelde Vragen Over Offerteverbindingen in Freak the Mighty
Hoe leg je het concept van een Quote Connection uit aan studenten?
Een "Quote Connection" in "Freak the Mighty" is het proces van het kiezen en onderzoeken van individuele citaten uit het boek om een bepaald onderwerp, karakterkenmerk of plotontwikkeling te ondersteunen of te verhelderen. Leraren kunnen eerst een voorbeeld aan de leerlingen laten zien om ze te helpen het te begrijpen, en ze vervolgens een individuele activiteit geven om het concept toe te passen.
Hoe helpen Quote Connections lezers het centrale idee van het verhaal beter te begrijpen?
Door tastbaar bewijs aan te bieden ter ondersteuning van conclusies of analyses, stellen citatenverbindingen lezers in staat dieper in de tekst te duiken. Ze bieden lezers de kans om het doel van de auteur en het belang van bepaalde secties te onderzoeken. Lezers kunnen beter vertrouwd raken met hun favoriete personages en de fijne kneepjes van de plot van dichterbij bekijken.
Meer Storyboard That Activities
Freak the Mighty
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
