Bij het bestuderen van een historische gebeurtenis of gebeurtenissen, is het handig voor studenten om ze in volgorde te plaatsen om te begrijpen hoe de ene gebeurtenis tot de andere leidde. Met behulp van een tijdlijn kunnen studenten een visualisatie maken van de volgorde van gebeurtenissen die hebben geleid tot de Amerikaanse revolutie. Ze kunnen ook de acties van de Britten analyseren en verklaren en de acties die de kolonisten ondernamen naar aanleiding van het Britse beleid.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Afhankelijk van het aantal evenementen dat studenten willen opnemen, werken ze mogelijk samen om verschillende delen van de algehele tijdlijn te maken en hun posters achteraf weer te geven. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig bij te werken.
Uitgebreide activiteit
Analyseer de Bill of Rights die wordt vermeld in de Amerikaanse grondwet. Laat studenten in een T-grafiek verbanden leggen tussen daden en acties van de Britten en hoe deze worden weerspiegeld in de Bill of Rights die we vandaag nog hebben.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen in de aanloop naar de Amerikaanse Revolutie illustreert
Leg de leerlingen uit wat het belang is van het ordenen en presenteren van informatie in een bepaalde volgorde. Vertel ze hoe deze oefening kan helpen hun kritische analyse te verbeteren en hun lees- en schrijfvaardigheid te verbeteren.
Laat leerlingen kennismaken met het concept van mindmapping en leer ze hoe ze hun gedachten kunnen ordenen met behulp van dit concept. Moedig de leerlingen aan om hoofdlijnen te maken voordat ze de informatie ordenen, zodat deze in de juiste volgorde staat en de leerlingen de juiste informatie in de juiste context kunnen plaatsen.
Visuele representaties van de verbindingen tussen verschillende stukjes informatie kunnen worden gemaakt met behulp van grafische organisatoren zoals conceptkaarten, stroomdiagrammen en Venn-diagrammen. Studenten kunnen gebruik maken van de technologie en voorbeelden van deze organisatoren doorzoeken om te onderzoeken hoe de informatie in deze organisatoren past en hoe studenten deze organisatoren naar eigen inzicht kunnen aanpassen.
Moedig de leerlingen aan om aantekeningen te maken door hen efficiënte strategieën voor het maken van aantekeningen aan te leren. Dit kan inhouden dat u Cornell Notes maakt, essentiële gebieden schetst of benadrukt met markeerstiften. Leraren kunnen de lezingen boeiender en interessanter maken, zodat de studenten actief deelnemen en met elkaar interacteren en de informatie behouden.
Moedig de leerlingen aan om materiaal te analyseren en te evalueren om kritisch denken te bevorderen. Ze krijgen daardoor betere kennis en het stelt hen ook in staat verbanden te leggen tussen verschillende ideeën. Leraren kunnen leerlingen verschillende oefeningen geven die hen kunnen helpen verbanden te leggen tussen informatie en hun kritische analyse te stimuleren.
De term ‘Stirrings of Rebellion’ beschrijft de toenemende onrust en weerstand onder kolonisten in Amerika tegen de Britse wetten en belastingen, met name in de jaren voorafgaand aan de Amerikaanse Revolutie. Studenten kunnen onderzoeken wat voor soort opstanden er plaatsvonden als onderdeel van deze opstand en welke impact deze hadden op de Amerikaanse Revolutie.
Samuel Adams was een bekende Sons of Liberty-leider en een cruciale protest- en boycotleider. De verdachten of degenen die tegen het Britse beleid demonstreerden, kregen juridische bijstand van John Adams, een advocaat. Deze belangrijke figuren waren de leiders van de Amerikaanse Revolutie en staan ook bekend als de grondleggers van de Verenigde Staten van Amerika.