Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in A Long Walk to Water . Leerlingen moeten belangrijke keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram van A Long Walk to Water .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden in het plotdiagram.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Studenten kunnen een storyboard maken dat de verhalende boog vastlegt in een werk met een zescellig storyboard dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van belangrijke gebeurtenissen in A Long Walk to Water . Leerlingen moeten belangrijke keerpunten in de roman identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een visueel plotdiagram van A Long Walk to Water .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Scheid het verhaal in de titel, expositie, stijgende actie, climax, vallende actie en resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden in het plotdiagram.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Hoe de Belangrijkste Gebeurtenissen in ‘Een Lange Wandeling Naar het Water’ Samen te Vatten
Lees en Analyseer
Introduceer de activiteit van het maken van een plotdiagram aan de leerlingen en vertel hen dat ze de belangrijkste gebeurtenissen in de plot moeten samenvatten om dit diagram te maken. Vraag de leerlingen om het verhaal een paar keer aandachtig te lezen en te analyseren vanuit het perspectief van het samenvatten van de belangrijkste gebeurtenissen. Moedig de leerlingen aan om aantekeningen te maken en markeerstiften te gebruiken voor deze stap.
Verdeel in secties
Nadat de leerlingen duidelijk zijn over de activiteit van het plotdiagram en bekend zijn met de fasen en secties van het diagram, kunnen docenten hen vragen hun kennis toe te passen op de plot van “A Long Way Down”. Zodra de leerlingen het verhaal hebben opgedeeld in zichtbare delen van uiteenzetting, stijgende actie, climax, dalende actie en oplossing, zal het gemakkelijker voor hen zijn om de gebeurtenissen voor elke sectie samen te vatten.
Oefen met Parafraseren
Help de leerlingen met het parafraseren, zodat ze kunnen leren grote teksten samen te vatten zonder belangrijke details te missen en de essentie van de echte tekst te behouden. Leraren kunnen leerlingen regelmatig oefeningen geven met betrekking tot het leren van woordenschat, verwerving en zinsvorming om hun vaardigheden te perfectioneren.
Groepsdiscussies en Activiteiten Uitvoeren
Vraag de leerlingen om kleine groepen te vormen en elke groep een deel van het boek toe te wijzen, zoals eerder verdeeld. Leerlingen kunnen praten over de belangrijkste inzichten die ze over elke sectie hebben opgedaan, terwijl ze de tekst samenvatten en deze met de rest van de klas delen. Door deze coöperatieve methode kan het begrip worden verbeterd.
Concludeer en Reflecteer
Vraag de leerlingen aan het einde van de sessie om na te denken over de belangrijkste inzichten die ze hebben verkregen na het uitvoeren van deze activiteit. Studenten kunnen zich concentreren op punten over lessen die uit het verhaal van Salva en Nya kunnen worden getrokken, evenals op de betekenis van de gebeurtenissen en de onderwerpen die in het boek worden onderzocht.
Veelgestelde Vragen Over het Maken van een Plotdiagram Voor ‘Een Lange Wandeling Naar Water’
Hoe kunnen leerlingen de details over de setting van het boek in hun plotdiagrammen opnemen?
In het expositiegedeelte kunnen studenten informatie geven over de Soedanese setting. Om de aandacht te vestigen op de geografische en culturele elementen die belangrijk zijn voor het plot, moedigt u de leerlingen aan om grafische voorstellingen of annotaties te gebruiken.
Welke belangrijke thema's moeten in het plotdiagram worden weergegeven?
De verschillende gedeelten van het plotdiagram moeten thema's als veerkracht, overleving, de gevolgen van conflicten en de waarde van water duidelijk illustreren. Studenten moeten de belangrijkste gebeurtenissen zo samenvatten dat de plot de essentie van het eigenlijke verhaal niet verliest en dat lezers nog steeds elementen zoals thema's, karakterontwikkeling en conflicten kunnen identificeren door alleen maar naar het plotdiagram te kijken.
Meer Storyboard That Activities
Een Lange Wandeling Naar Water
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
