Overzicht van Activiteiten
Studenten zullen hun begrip van "Die Winter zondag" te verdiepen door het analyseren van het woord van de auteur keuze. De rijke subtekst van het gedicht is toegankelijk voor studenten als ze de tijd om de zorgvuldige dictie en geluidsapparaten te bestuderen nemen. Gebruik een T-chart of raster formaat om studenten aan te moedigen een paar specifieke woorden af te breken in het gedicht en de mogelijke gevolgen te bespreken. Het verstrekken van een visuele naast hun gedicht analyse zal helpen de leerlingen onthouden het gedicht duidelijker en hen in staat stellen om beter hun interpretatie met klasgenoten te delen.
"Die Winter zondag" Word Choice
DICTIE
De spreker vader "vroeg opgestaan / en legde zijn kleren aan 'elke dag. De onhandig, simplistisch frasering helpt karakteriseren de vader als een eenvoudige, landelijke arbeider. Hij werkt met zijn handen en kunnen een beperkte onderwijs.
De spreker zelf gebruikt soepeler dictie om uit te leggen dat hij "zou opstaan en aankleden" De verfijnde werkwoorden "stijging" en "dress" wijzen op een verschil tussen de zoon en de vader. De zoon lijkt meer opgeleid en waarschijnlijk is niet afhankelijk van harde arbeid te bestaan.
geluidsapparaten
Het gedicht bestaat uit meerdere gevallen van alliteratie in uitdrukkingen zoals "b Lue b gebrek koud" en "B geflankeerd vuren b luieren". De herhaling van de "b" klinkt suggereert de kou. Het doet denken aan het geluid van de winter wind, rillen lippen, en de uitdrukking "brrrr".
Verdere alliteratie met woorden als "c Lothes", "c oude", "c pijnigde", "c all" en "chr ONIC" weerspiegelt de versplintering en het breken van de spreker vermeldt. De allitererende "c" imiteert het geluid van ijs kraken of koude boards snapping en krakende. Deze verontrustende geluiden te bellen naar de spreker koude gezinsleven en de kloof geest tussen hem en zijn vader.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat de woordkeuze van de auteur in het gedicht illustreert.
- Gebruik het sjabloon dat je van je docent hebt gekregen.
- Geef in één kolom voorbeelden van dictie.
- Geef in de andere kolom voorbeelden van geluidsapparaten.
- Illustreer elk voorbeeld met scènes, personages en items.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Studenten zullen hun begrip van "Die Winter zondag" te verdiepen door het analyseren van het woord van de auteur keuze. De rijke subtekst van het gedicht is toegankelijk voor studenten als ze de tijd om de zorgvuldige dictie en geluidsapparaten te bestuderen nemen. Gebruik een T-chart of raster formaat om studenten aan te moedigen een paar specifieke woorden af te breken in het gedicht en de mogelijke gevolgen te bespreken. Het verstrekken van een visuele naast hun gedicht analyse zal helpen de leerlingen onthouden het gedicht duidelijker en hen in staat stellen om beter hun interpretatie met klasgenoten te delen.
"Die Winter zondag" Word Choice
DICTIE
De spreker vader "vroeg opgestaan / en legde zijn kleren aan 'elke dag. De onhandig, simplistisch frasering helpt karakteriseren de vader als een eenvoudige, landelijke arbeider. Hij werkt met zijn handen en kunnen een beperkte onderwijs.
De spreker zelf gebruikt soepeler dictie om uit te leggen dat hij "zou opstaan en aankleden" De verfijnde werkwoorden "stijging" en "dress" wijzen op een verschil tussen de zoon en de vader. De zoon lijkt meer opgeleid en waarschijnlijk is niet afhankelijk van harde arbeid te bestaan.
geluidsapparaten
Het gedicht bestaat uit meerdere gevallen van alliteratie in uitdrukkingen zoals "b Lue b gebrek koud" en "B geflankeerd vuren b luieren". De herhaling van de "b" klinkt suggereert de kou. Het doet denken aan het geluid van de winter wind, rillen lippen, en de uitdrukking "brrrr".
Verdere alliteratie met woorden als "c Lothes", "c oude", "c pijnigde", "c all" en "chr ONIC" weerspiegelt de versplintering en het breken van de spreker vermeldt. De allitererende "c" imiteert het geluid van ijs kraken of koude boards snapping en krakende. Deze verontrustende geluiden te bellen naar de spreker koude gezinsleven en de kloof geest tussen hem en zijn vader.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat de woordkeuze van de auteur in het gedicht illustreert.
- Gebruik het sjabloon dat je van je docent hebt gekregen.
- Geef in één kolom voorbeelden van dictie.
- Geef in de andere kolom voorbeelden van geluidsapparaten.
- Illustreer elk voorbeeld met scènes, personages en items.
Lesplan Reference
Meer Storyboard That Activities
Die Winter Zondag
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
