Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit bepalen leerlingen wat zij denken dat de belangrijke delen in de tekst zijn, en categoriseren ze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door leerlingen te laten beslissen over het begin, het midden en het einde, kunnen ze de tekst doorbreken en het gemakkelijker maken om een of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen om te maken. Studenten kunnen hun ideeën met een partner of individueel plannen en beslissen welke hoofdonderdelen ze aan hun storyboard willen toevoegen.
The Treasure Summary Example
Begin
Isaac heeft een terugkerende droom die hem vertelt om naar de hoofdstad te gaan en naar schatten te zoeken bij de brug van het Koninklijk Paleis. Hij besluit dat hij naar zijn droom zal luisteren en naar het paleis zal reizen.
Midden
In het paleis vraagt de kapitein van de wachters waarom hij daar is en de man legt zijn droom uit. De kapitein lacht en zegt dat het jammer is dat de man zo ver gereisd heeft voor een droom.
Einde
Isaac reist terug naar zijn huis en graaft onder de kachel en vindt een schat! Hij bouwt een huis van gebed en voegt een inscriptie toe. Hij stuurt een onbetaalbare robijn naar de kapitein van de wacht. Isaac is tevreden en is nooit weer arm.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard samenvatting van The Treasure .
- Maak een foto die het begin van het verhaal toont.
- Maak een foto die het midden van het verhaal toont.
- Maak een foto die het einde van het verhaal toont.
- Schrijf een zin onder elke foto.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit bepalen leerlingen wat zij denken dat de belangrijke delen in de tekst zijn, en categoriseren ze in het begin, het midden en het einde van het verhaal. Door leerlingen te laten beslissen over het begin, het midden en het einde, kunnen ze de tekst doorbreken en het gemakkelijker maken om een of twee hoofdgebeurtenissen te kiezen om te maken. Studenten kunnen hun ideeën met een partner of individueel plannen en beslissen welke hoofdonderdelen ze aan hun storyboard willen toevoegen.
The Treasure Summary Example
Begin
Isaac heeft een terugkerende droom die hem vertelt om naar de hoofdstad te gaan en naar schatten te zoeken bij de brug van het Koninklijk Paleis. Hij besluit dat hij naar zijn droom zal luisteren en naar het paleis zal reizen.
Midden
In het paleis vraagt de kapitein van de wachters waarom hij daar is en de man legt zijn droom uit. De kapitein lacht en zegt dat het jammer is dat de man zo ver gereisd heeft voor een droom.
Einde
Isaac reist terug naar zijn huis en graaft onder de kachel en vindt een schat! Hij bouwt een huis van gebed en voegt een inscriptie toe. Hij stuurt een onbetaalbare robijn naar de kapitein van de wacht. Isaac is tevreden en is nooit weer arm.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard samenvatting van The Treasure .
- Maak een foto die het begin van het verhaal toont.
- Maak een foto die het midden van het verhaal toont.
- Maak een foto die het einde van het verhaal toont.
- Schrijf een zin onder elke foto.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Meer Storyboard That Activities
De Schat
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
