Franse bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden kunnen moeilijk zijn voor Engelstalige leerlingen omdat het geslacht van het bijvoeglijk naamwoord overeenkomt met het zelfstandig naamwoord dat bezeten is, in plaats van het zelfstandig naamwoord dat het bezit bezit. In de zin "John at zijn lunch", bijvoorbeeld, komt "his" in geslacht overeen met "John" in het Engels, maar met "lunch" in het Frans. Door een visuele weergave van de twee zelfstandige naamwoorden te maken, kunnen studenten deze conceptuele verschuiving beter begrijpen.
In deze activiteit maken studenten een storyboard met zes cellen dat een zin illustreert die een bezittelijk voornaamwoord gebruikt . Studenten moeten één bezittelijk voornaamwoord opnemen voor elk van de zes persoonlijke voornaamwoordcategorieën in het Frans.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Jean, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le directeur téléphone à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos devoirs. |
| VOTRE / VOS | Madame Michelot, où achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met zes cellen om bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden met elk voornaamwoord te oefenen. De mensen en objecten in uw scène moeten in aantal en geslacht consistent zijn met de tekst van uw zin.