Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal of toneelstuk. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Voorbeeld A Raisin in the Sun Plot Diagram
Expositie
Jongere gezin woont in een klein appartement in Chicago. Big Walter heeft onlangs overleden, en er is een $ 10.000 levensverzekeringen controle te wijten aan binnenkort aankomen. Walter hoopt om het te gebruiken voor een slijterij, Beneatha hoopt om het te gebruiken voor medische school, en Mama is niet zeker wat ze zal doen. Ruth ziek aan het einde van de eerste de scène en het lijkt erop dat ze zwanger is.
Conflict
Walter voelt alsof niemand luistert naar hem over zijn droom voor de slijterij. Hij wil een of andere manier vooruit te komen, maar Mama weigert hem het geld om te investeren te geven. In plaats daarvan gaat ze naar buiten en koopt een huis in een geheel witte omgeving, die gevaarlijk kunnen zijn.
Rising Actie
Na Mama koopt een huis in Clybourne Park, besluit ze te geven Walter de resterende $ 6.500 opzij voor scholing Beneatha we, en te investeren in de slijterij. De Youngers worden bezocht door een man genaamd Karl Lindner, die hen biedt een aanzienlijke hoeveelheid geld uit de buurt te blijven. Ze weigeren.
Climax
Bobo komt bij het appartement en vertelt Walter die Willy Harris nam al het geld dat ze hem gaven voor de slijterij plan en nam af. Erger nog, Walter zet nooit afgezien van de $ 3,000 hij moest naar de bank voor medische scholing Beneatha's te zetten.
vallende Actie
Walter besluit Lindner bellen en te accepteren zijn aanbod om deel van het geld terug te verdienen. Asagai arriveert en nodigt Beneatha met hem te trouwen en te verhuizen naar Nigeria om een arts, die Beneatha nieuwe hoop geeft zijn. Mama denkt dat Walter's bereidheid om een deal met Lindner zal hem uiteindelijk verlaten met niets binnen.
Resolutie
Walter beseft dat hij zijn trots voor het geld niet kan verhandelen, en vertelt Lindner om te verdwalen. De Youngers het appartement verlaten in een feestelijke stemming, en Mama keert terug naar haar plant, die haar droom van een gelukkig, tevreden gezin in een huis dat ze kunnen hun eigen noemen vertegenwoordigt grijpen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot diagram van A Raisin in de zon.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal of toneelstuk. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en studenten te helpen ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Voorbeeld A Raisin in the Sun Plot Diagram
Expositie
Jongere gezin woont in een klein appartement in Chicago. Big Walter heeft onlangs overleden, en er is een $ 10.000 levensverzekeringen controle te wijten aan binnenkort aankomen. Walter hoopt om het te gebruiken voor een slijterij, Beneatha hoopt om het te gebruiken voor medische school, en Mama is niet zeker wat ze zal doen. Ruth ziek aan het einde van de eerste de scène en het lijkt erop dat ze zwanger is.
Conflict
Walter voelt alsof niemand luistert naar hem over zijn droom voor de slijterij. Hij wil een of andere manier vooruit te komen, maar Mama weigert hem het geld om te investeren te geven. In plaats daarvan gaat ze naar buiten en koopt een huis in een geheel witte omgeving, die gevaarlijk kunnen zijn.
Rising Actie
Na Mama koopt een huis in Clybourne Park, besluit ze te geven Walter de resterende $ 6.500 opzij voor scholing Beneatha we, en te investeren in de slijterij. De Youngers worden bezocht door een man genaamd Karl Lindner, die hen biedt een aanzienlijke hoeveelheid geld uit de buurt te blijven. Ze weigeren.
Climax
Bobo komt bij het appartement en vertelt Walter die Willy Harris nam al het geld dat ze hem gaven voor de slijterij plan en nam af. Erger nog, Walter zet nooit afgezien van de $ 3,000 hij moest naar de bank voor medische scholing Beneatha's te zetten.
vallende Actie
Walter besluit Lindner bellen en te accepteren zijn aanbod om deel van het geld terug te verdienen. Asagai arriveert en nodigt Beneatha met hem te trouwen en te verhuizen naar Nigeria om een arts, die Beneatha nieuwe hoop geeft zijn. Mama denkt dat Walter's bereidheid om een deal met Lindner zal hem uiteindelijk verlaten met niets binnen.
Resolutie
Walter beseft dat hij zijn trots voor het geld niet kan verhandelen, en vertelt Lindner om te verdwalen. De Youngers het appartement verlaten in een feestelijke stemming, en Mama keert terug naar haar plant, die haar droom van een gelukkig, tevreden gezin in een huis dat ze kunnen hun eigen noemen vertegenwoordigt grijpen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot diagram van A Raisin in de zon.
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Meer Storyboard That Activities
Een Rozijn in de zon
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office