Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstzīmju karti Zvaigznes zem mūsu kājām , īpašu uzmanību pievēršot gan galveno, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām . Viņi var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem saskaras varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti zvaigznēm zem mūsu kājām .
Studentu instrukcijas:
Lūdziet studentus analizēt, kā varoņi mijiedarbojas viens ar otru un kāda ir viņu mijiedarbības nozīme stāstam. Piemēram, Lollijas mijiedarbība ar Rouzu sākotnēji nebija tik lieliska, tomēr viņi pārvarēja savus izaicinājumus un atrada kopīgu pamatu, lai veidotu savas attiecības. Līdzīgi skolēni var analizēt citu varoņu mijiedarbību un attiecības, kā arī to saistību ar stāstu.
Lai izprastu sižeta attīstību, ir svarīgi veidot saikni ar stāstā klātesošo varoņu mērķiem un motivāciju. Lūdziet studentus analizēt gan primāro, gan sekundāro varoņu motivāciju un to, kā viņi veido stāstījumu. Studenti var arī saistīt šo jēdzienu ar sižetā izmantotajām tēmām, simboliem un attēliem.
Izpētiet, kā romāna vide ietekmē varoņus. Runājiet par to, kā viņu attiecības, lēmumus un uzvedību ietekmē laiks, vieta un vide. Studenti var arī analizēt reālās pasaules notikumu ietekmi stāstā un mēģināt izveidot saikni ar realitāti.
Studenti ir jāmudina veikt dažādu tēlu salīdzinājumus un pretstatus. Skolotāji var uzdot tādus jautājumus kā “Kādas ir kopīgās un atšķirības? Un kā šīs paralēles uzlabo stāstu? Lai vadītu diskusiju un palīdzētu studentiem veikt šo analīzi.
Rakstzīmju analīze liek skolēniem pārdomāt sižetā esošās sarežģītības. Skolotāji var palīdzēt skolēniem lasīt starp rindiņām un analizēt varoņus, pamatojoties uz viņu domāšanas procesiem, darbībām un dialogiem. Tas uzlabos viņu kritiskās domāšanas prasmes un ļaus viņiem saprast lietas dziļākā līmenī.
Voless "Lolly" Rachpaul ir stāsta galvenais varonis. Stāstījums griežas ap viņa ceļojumu, kas sniedz lasītājiem iespēju redzēt viņa attīstību, cīņas un uzvaras — tas viss palīdz veidot romāna tēmas. Lollijas izaugsmei un sevis atklāšanai ir būtiska nozīme kā stāsta tēmām, un tā palīdz lasītājiem piedzīvot izaugsmi un identitātes izpausmi līdzās galvenajiem varoņiem.
Rakstzīmju dinamiku uzlabo arī attiecības starp brāļiem un māsām, piemēram, Lolliju un Džermeinu. Tie izgaismo saites, kas saista ģimenes, kopīgo pieredzi un ģimenes ietekmi uz konkrētiem varoņiem.