Aktivitātes Pārskats
Vīnogu diagrammas izmantošana, lai sakārtotu informāciju par senajām civilizācijām, ir noderīgs instruments, lai uzlabotu studentu analīzi par sabiedrības īpašībām un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, studenti var labāk saglabāt katras kategorijas informāciju.
Mācoties par senajām civilizācijām, skolēniem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasījumu izmantošana var palīdzēt skolēniem iegūt precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācību laikā rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Studenti var sadarboties!
Skolotāji var vēlēties, lai skolēni šajā stundā strādātu kopā, kas ir iespējams, izmantojot Storyboard That 's Real Time Collaboration funkciju! Izmantojot reāllaika sadarbību, skolēni var vienlaikus strādāt pie viena un tā paša scenārija, kas ir ideāli piemērots šai nodarbībai! Kā zina skolotāji, sadarbība uzdevumu veikšanā ļauj skolēniem domāt dziļāk, vienlaikus uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Sadarbība var arī palīdzēt samazināt laiku, kas nepieciešams scenārija pabeigšanai. Lai gan nav noteikts ierobežojums lietotāju skaitam, kuri vienlaikus var strādāt ar scenāriju, optimālai veiktspējai iesakām piecus vai mazāk lietotājus. Visi mūsu uzdevumi pēc noklusējuma ir individuāli. Lai šī nodarbība būtu sadarbīga, skolotājiem ir jāiespējo sadarbība uzdevuma veikšanai cilnē "👉".
VĪNOGAS Diagramma
Students will then create a spider map focusing on religion of Ancient India.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādām Senās Indijas reliģijas filozofijām un uzskatiem.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas nosaukumu un 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru šūnu. Lai atrastu ar Seno Indiju saistītus attēlus, meklēšanas joslā ierakstiet “Indija”.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Vismaz 3 šūnas, kas demonstrē dažādas Senās Indijas reliģijas filozofijas un pārliecības. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. Katras šūnas 1-3 teikumu apraksts, kas parāda jūsu sapratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Vīnogu diagrammas izmantošana, lai sakārtotu informāciju par senajām civilizācijām, ir noderīgs instruments, lai uzlabotu studentu analīzi par sabiedrības īpašībām un ieguldījumu. Dodoties tālāk un iekļaujot vizuālos materiālus, studenti var labāk saglabāt katras kategorijas informāciju.
Mācoties par senajām civilizācijām, skolēniem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, video, dziesmu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasījumu izmantošana var palīdzēt skolēniem iegūt precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu. Studenti var izmantot grafiskos organizatorus, lai mācību laikā rakstītu piezīmes par dažādām kategorijām.
Studenti var sadarboties!
Skolotāji var vēlēties, lai skolēni šajā stundā strādātu kopā, kas ir iespējams, izmantojot Storyboard That 's Real Time Collaboration funkciju! Izmantojot reāllaika sadarbību, skolēni var vienlaikus strādāt pie viena un tā paša scenārija, kas ir ideāli piemērots šai nodarbībai! Kā zina skolotāji, sadarbība uzdevumu veikšanā ļauj skolēniem domāt dziļāk, vienlaikus uzlabojot komunikācijas un problēmu risināšanas prasmes. Sadarbība var arī palīdzēt samazināt laiku, kas nepieciešams scenārija pabeigšanai. Lai gan nav noteikts ierobežojums lietotāju skaitam, kuri vienlaikus var strādāt ar scenāriju, optimālai veiktspējai iesakām piecus vai mazāk lietotājus. Visi mūsu uzdevumi pēc noklusējuma ir individuāli. Lai šī nodarbība būtu sadarbīga, skolotājiem ir jāiespējo sadarbība uzdevuma veikšanai cilnē "👉".
VĪNOGAS Diagramma
Students will then create a spider map focusing on religion of Ancient India.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, koncentrējoties uz dažādām Senās Indijas reliģijas filozofijām un uzskatiem.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas nosaukumu un 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru šūnu. Lai atrastu ar Seno Indiju saistītus attēlus, meklēšanas joslā ierakstiet “Indija”.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Vismaz 3 šūnas, kas demonstrē dažādas Senās Indijas reliģijas filozofijas un pārliecības. Katras šūnas ilustrēšanai piemērotas ainas. Katras šūnas 1-3 teikumu apraksts, kas parāda jūsu sapratni.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Apspriest Reliģiju Izcelsmi Senajā Indijā
Sniedziet Pārskatu
Sniedziet skolēniem īsu pārskatu par reliģijām un to izcelsmi. Detalizēti pārrunājiet, kā cilvēki sāk sekot reliģijām, un reliģiju nozīmi pasaulē. Skolotāji var arī padarīt lekciju interaktīvāku un jautāt studentiem viņu viedokli par reliģijām un to, kā viņi kļuva slaveni.
Nosakiet Reliģijas
Lūdziet studentus noteikt dažādus reliģiju veidus, kam sekoja senā Indijas civilizācija. Šīs reliģijas ir budisms, hinduisms, islāms un džainisms. Mudiniet studentus veikt kādu neatkarīgu pētījumu, lai uzzinātu vairāk par reliģijām un to saistību ar civilizāciju.
Izveidojiet Laika Skalu
Lūdziet studentus izveidot laika grafiku visiem nozīmīgajiem notikumiem, kas notika senās Indijas civilizācijā. Šajā laika skalā studenti var pievienot dažādus civilizācijas aspektus, piemēram, dažādu tradīciju izcelsmi, reliģiju attīstību un civilizācijas vispārējo attīstību. Studenti pat var pagarināt laika grafiku, lai parādītu aspektus pirms un pēc civilizācijas.
Sazinieties ar Mūsdienu Dienām
Sniedziet īsu pārskatu par to, kā šīs vēsturiskās ticības laika gaitā ir mainījušās un kā tās joprojām ir aktuālas mūsdienu Indijā. Studenti var saistīt arī reliģijas iesaistīšanos civilizācijai nozīmīgos notikumos.
Pārdomāt un Apspriest
Mudiniet studentus apspriest savas idejas, uzdot jautājumus un demonstrēt izpratni par šo tēmu. Apsveriet iespēju runāt par vairāku reliģiju pastāvēšanas lielāku ietekmi uz mūsdienu notikumiem senajā Indijā.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Reliģiju Senajā Indijā
Kura reliģija bija vairāk izplatīta senajā Indijas civilizācijā?
Senajā Indijā trīs galvenās ticības bija hinduisms, budisms un džainisms. Šajās sistēmās bija arī vairākas sektas. Dominējošākās ticības bija hinduisms un budisms, kas ir politeistiskas reliģijas un kuru vērtības ir vērstas uz dzīvesveidu.
Kādas sociālās un kultūras sekas bija senās Indijas civilizācijas reliģijām?
Šīs reliģijas lielā mērā ietekmēja mākslu, arhitektūru, literatūru, kultūras tradīcijas un sociālos standartus. Viņiem bija arī ietekme uz valdību un politiskām sistēmām.
Kuri bija galvenie seno Indijas reliģiju vadītāji?
Daži nozīmīgi reliģiskie vadītāji ir Sidharta Gautama (budisms), Kungs Mahavira (džainisms) un citi gudrie-riši, piemēram, Vjasa hinduismā.
Kādas ir attiecības starp mūsdienu sabiedrību un seno Indijas civilizāciju?
Mūsdienu hinduisma, budisma un džainisma pirmsākumi meklējami Indijas vēsturiskajās reliģiskajās tradīcijās. Turklāt vairākas sektas un domu skolas joprojām tiek izmantotas arī mūsdienās. Studenti var izveidot salīdzināšanas diagrammu, kurā attēlotas visas šīs atšķirības un līdzības.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Indija
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
