Aktivitātes Pārskats
Patiesu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku izpratni par senatnē dzīvojošo cilvēku kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Tas palīdz viņiem ieturēt tikai datumu un vārdu iegaumēšanu, lai iegūtu būtiskāku, iejūtīgāku un reālistiskāku skatījumu uz periodu.
Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētu personu vai arī dot studentiem iespēju izvēlēties. Skolotāji var vēlēties nodrošināt tādus resursus kā grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdiju Britannica, lai skolēni varētu lasīt par viņu personu.
Dodot studentiem grafisko organizatoru aizpildīt lasīšanas laikā, ir noderīgi izvēlēties svarīgākos faktus un detaļas. Pēc tam, kad studenti ir veikuši pētījumu un aizpildījuši piezīmju lapiņu vai grafisko organizatoru, studenti var izveidot biogrāfijas plakātu, izmantojot veidni no StoryboardThat ar attēliem un tekstu, kas izceļ galvenos viņu personas notikumus un sasniegumus.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem no Senās Ķīnas laikiem. Studenti var arī prezentēt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu, tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Daži piemēri cilvēku izpētei:
- Imperators Cjiņ Ši Huangdi
- Imperatore Vu Zetian
- Hanas imperators Gaozu
- Hanas imperators Vu
- Imperators Taizongs
- Kublai Khan
- Hongwu imperators
- Kangsi imperators
- Čingishans
- Marko Polo
- Konfūcijs
- Laozi
- Buda
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Pētīt personu no Senās Ķīnas. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgas detaļas un saistošus attēlus.
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties slavenu cilvēku.
- Izmantojot skolas resursus, veiciet slavena cilvēka izpēti un pierakstiet, izmantojot grafisko organizatoru.
- Plakātā secīgi norādiet savas personas vārdu un dzimšanas, nāves un svarīgāko sasniegumu datumus.
- Pievienojiet piemērotas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu plakātu. Lai atrastu ar Seno Ķīnu saistītus attēlus, meklēšanas joslā ierakstiet “Ķīna”.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, galvenie sasniegumi
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Patiesu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku izpratni par senatnē dzīvojošo cilvēku kultūru, dzīvi un daudzveidīgajām perspektīvām. Tas palīdz viņiem ieturēt tikai datumu un vārdu iegaumēšanu, lai iegūtu būtiskāku, iejūtīgāku un reālistiskāku skatījumu uz periodu.
Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētu personu vai arī dot studentiem iespēju izvēlēties. Skolotāji var vēlēties nodrošināt tādus resursus kā grāmatas vai tiešsaistes enciklopēdiju Britannica, lai skolēni varētu lasīt par viņu personu.
Dodot studentiem grafisko organizatoru aizpildīt lasīšanas laikā, ir noderīgi izvēlēties svarīgākos faktus un detaļas. Pēc tam, kad studenti ir veikuši pētījumu un aizpildījuši piezīmju lapiņu vai grafisko organizatoru, studenti var izveidot biogrāfijas plakātu, izmantojot veidni no StoryboardThat ar attēliem un tekstu, kas izceļ galvenos viņu personas notikumus un sasniegumus.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem no Senās Ķīnas laikiem. Studenti var arī prezentēt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu, tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Daži piemēri cilvēku izpētei:
- Imperators Cjiņ Ši Huangdi
- Imperatore Vu Zetian
- Hanas imperators Gaozu
- Hanas imperators Vu
- Imperators Taizongs
- Kublai Khan
- Hongwu imperators
- Kangsi imperators
- Čingishans
- Marko Polo
- Konfūcijs
- Laozi
- Buda
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Pētīt personu no Senās Ķīnas. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgas detaļas un saistošus attēlus.
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties slavenu cilvēku.
- Izmantojot skolas resursus, veiciet slavena cilvēka izpēti un pierakstiet, izmantojot grafisko organizatoru.
- Plakātā secīgi norādiet savas personas vārdu un dzimšanas, nāves un svarīgāko sasniegumu datumus.
- Pievienojiet piemērotas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu plakātu. Lai atrastu ar Seno Ķīnu saistītus attēlus, meklēšanas joslā ierakstiet “Ķīna”.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, galvenie sasniegumi
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā Izmantot Plakātu, lai Mācītu par Biogrāfiju
Piedāvājiet Vecumam Atbilstošus Avotus, lai Uzzinātu par Senajiem Ķīniešiem
Daudziem studentiem ir grūti atrast piemērotu avotu, tāpēc, ja veicat biogrāfijas projektu, ir ieteicams piedāvāt studentiem uzticamu avotu, ar kuru sākt. Neatkarīgi no tā, vai tas ir enciklopēdijas ieraksts vai raksts, informācija, kas ir gatava lietošanai, noņem studentiem milzīgu slogu.
Izmantojiet Grafisko Organizatoru
Kamēr skolēni lasa biogrāfisko informāciju, palīdziet viņiem saprast un klasificēt to, ko viņi lasa, piedāvājot grafisku organizatoru. Neatkarīgi no tā, vai tā ir zirnekļa karte vai scenārijs, šie vizuālie norādījumi palīdz saprast.
Palīdziet Studentiem Izvietot Svarīgus Biogrāfiskus Elementus
Pat ar grafisko organizatoru studentiem joprojām būs nepieciešama palīdzība cilvēka dzīves galveno elementu izvietošanā uz plakāta. Palīdziet viņiem izveidot aizzīmju punktus, pievienot ilustrācijas un nodrošināt, lai viss labi ietilptu lapā.
Bieži uzdotie jautājumi par Senās Ķīnas biogrāfijas plakātu
Kā uzskates līdzekļi palīdz skolēniem mācīties?
Daudzus skolēnus var pārņemt pārāk daudz teksta grāmatā vai rakstā, taču tikpat daudz informācijas var uzzināt, lasot to uz vizuālā līdzekļa, piemēram, plakāta. Ilustrācijas un citas grafikas arī palīdz skolēniem mācīties un ir plakātu papildu priekšrocība.
Kādi ir svarīgi elementi cilvēka biogrāfijā?
Lai gan katrs cilvēks savu dzīvi dzīvo savādāk, ir daži galvenie elementi, aplūkojot kāda cilvēka dzīvi. Svarīga ir agrīna dzīve un izglītība, kā arī jebkādas ģimenes saites un dzīves sasniegumi. Šīs katra indivīda unikālās īpašības ir svarīgi izcelt biogrāfijā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Senā Ķīna
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
