Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni stiprināt un parādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot storyboards. Studenti var sniegt ar vārdu krājuma vārdiem, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli viņu storyboards demonstrēt savu izpratni par vārda, un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Piemērs Vārdnīca no Sakarā Winn-Dixie
- apvainots
- sludinātājs
- slithering
- ASV dienvidu štati
- opāls
- lakmuss
- potluck
- ciešanas
- izmete
- buksēt
- zvaigznājs
- patīkams
- bezpajumtnieki
- izsūtāmais
- notiesātais
- draudze
- rombs
- izņēmums
- laimīgs
- patoloģisks
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdiem Sakarā Winn-Dixie veidojot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni stiprināt un parādīt savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot storyboards. Studenti var sniegt ar vārdu krājuma vārdiem, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli viņu storyboards demonstrēt savu izpratni par vārda, un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Piemērs Vārdnīca no Sakarā Winn-Dixie
- apvainots
- sludinātājs
- slithering
- ASV dienvidu štati
- opāls
- lakmuss
- potluck
- ciešanas
- izmete
- buksēt
- zvaigznājs
- patīkams
- bezpajumtnieki
- izsūtāmais
- notiesātais
- draudze
- rombs
- izņēmums
- laimīgs
- patoloģisks
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdiem Sakarā Winn-Dixie veidojot vizualizācijas.
- Izvēlies trīs vārdnīca vārdus no stāstu un ierakstiet tos nosaukumā kastēs.
- Atrast definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīca.
- Uzrakstiet teikumu, kas izmanto leksikas vārdu.
- Ilustrētu vārda nozīmi šūnā, izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
- Alternatīvi, izmantojiet Photos for Class , lai parādītu vārdu nozīmi ar meklēšanas bar.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 1 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 2 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 2 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
| Word 3 - Teikums | Vārdnīca vārds tiek lietots pareizi piemērs teikumā gan nozīmi un kontekstu. | No teikuma nozīmē var saprast, bet vārdu krājums vārds tiek izmantots neveikli vai nepareizā kontekstā. | Leksikas vārdu neizmanto pareizi piemērs teikumā. |
| Word 3 - Vizualizācijas | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. |
Kā Izmantot Multisensorās Aktivitātes Vārdu Krājuma Mācīšanai
Ieviest Multisensorās Aktivitātes
Īsi izskaidrojiet studentiem multisensoro darbību nozīmi un to, kā viņi var palīdzēt viņiem labāk izprast vārdu nozīmi. Skolotāji var arī sniegt dažādu veidu multisensoru darbību piemērus, ko skolēni var izmantot.
Organizēt Kinestētiskās Aktivitātes
Kinestētiskās aktivitātes ietver fiziskas kustības mācību nolūkos. Skolotāji var veikt tādas aktivitātes, kurās skolēns izspēlēs vārda nozīmi, bet pārējiem skolēniem vārds būs jāuzmin.
Izmantojiet Vārdu Krājuma Kartītes
Mudiniet studentus izveidot iknedēļas kartītes ar visu vārdu krājumu, ko viņi apguva šajā nedēļā. Šīs kartītes būs vizuāls paņēmiens, lai labi pārzinātu vārdu krājumu.
Radoša Rakstīšana un Stāstu Stāstīšana
Lūdziet skolēnus uzrakstīt nelielu stāstu vai eseju par viņu izvēlēto tēmu, iekļaujot dažus skolotāja dotos vārdus. Šos uzdevumus var veikt katru nedēļu, un skolotāji var izveidot iknedēļas vārdu krājuma sarakstus, ko skolēni var izmantot.
Prakse un Pārskats
Lūdziet studentus praktizēt visu jauniegūto vārdu krājumu kopā ar vecākiem mājās vai ar draugiem. Skolotāji var sekot līdzi savam progresam, sazinoties ar vecākiem un pārrunājot, kā varētu veikt uzlabojumus.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Vizuālās Vārdnīcas Aktivitātēm Winn-Dixie dēļ
Kā vizuālie vārdu krājuma vingrinājumi angļu valodas apguvējiem palīdz labāk saprast grāmatu?
Palīdzot angļu valodas apguvējiem saprast vārdus un jēdzienus, vizuālie materiāli var veicināt valodas apguvi un izpratni. Tāpat kā komiksu grāmatas, skolēniem patīk lasīt ar vairāk vizuālo materiālu, jo tas var sniegt viņiem labāku izpratni par notikumiem. Vizuālo vārdu krājuma vingrinājumu izmantošana var arī veicināt angļu valodas apguvēju lasīšanu un mācīšanos.
Kādus resursus var izmantot ar "Winn-Dixie" saistītajiem vizuālās vārdnīcas vingrinājumiem?
Skolēni var ilustrēt grāmatas ainas vai varoņus, izmantojot mākslas resursus, piemēram, krāsainus zīmuļus, marķierus vai akvareļus. Viņi var arī izmantot tiešsaistes platformas, lai izstrādātu savus varoņus, izmantojot dažādu programmatūru vai rakstzīmju veidnes.
Kā vizuālie vārdu krājuma vingrinājumi var veicināt iztēli un loģisko domāšanu?
Skolēnu kritiskās domāšanas spējas veidojas, pateicoties prasībai tēlaini domāt par to, kā attēlot abstraktas idejas vai sajūtas, veidojot vizuālus priekšstatus.
Kā vizuālo vārdu krājuma vingrinājumus var iekļaut grāmatu grupu diskusijās?
Studentus var mudināt dalīties savos uzskatos un atziņās, izmantojot vizuālos palīglīdzekļus kā diskusiju atvēršanas līdzekļus, piemēram, tēlu skices vai ainu attēlojumus. Šie vizuālie materiāli var veicināt diskusijas, izceļot dažādas studentu perspektīvas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Sakarā ar Winn-Dixie
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
