Aktivitātes Pārskats
Oidipus, ķēniņš, ir pilns ar kopīgiem literāriem elementiem, kas ir svarīgi studentiem. Viens no svarīgākajiem elementiem ir traģiskā varonis. Tas ir galvenais varonis, kurš parasti ir cēls dzimums, un šķiet, ka viņš ir neciešams un paredzēts liktenim. Šajā spēlē ir skaidrs, ka Oidipus atbilst šim aprakstam, jo viņš noved pie viņa traģiskās beigas.
Grieķu filozofs Aristotelis vispirms izskaidroja traģiskā varoņa specifiskās īpašības vai principus. Patiesībā viņš teica, ka karaliene Oidips bija lielisks traģēdijas piemērs. Iepriekš aprakstītajā stāstā skolēni var izmantot veidni, lai attēlotu īpašības, kas padara Oidipu, traģisku varoni. Gatavais produkts iezīmē katru no Aristoteļa principiem ar detalizētu īpašo atribūtu skaidrojumu.
Oidipus - traģiskais varonis
| ATTRIBUTE | APRAKSTS | Piemērs no Oidipus Rex |
|---|---|---|
| Hamartia | Varoņa trūkums, kas izraisa kritumu | Oidipusa nezināšana par viņa vecāku, kopā ar dusmām, lepnumu un apņēmību liek viņam atklāt viņa pagātnes darbību šausmu. |
| Hubris | Pārmērīga lepnums | Viņš uzskatīja, ka varētu apvainot pravietojumu un Tiresijas brīdinājumus. |
| Peripeteia | Fortune maiņa | Kad kurjers ierodas no Korinta, viņš mēģina atbrīvot Oidipu, paziņojot, ka viņš ir pieņemts. Tas ir punkts, kur Oidips sāk atšķetināt savu stāstu par savu dzīvi. |
| Anagnorisis | Kritiskās atklāšanas mirklis | Kad spēle beidzas, Oidips saprot briesmīgo patiesību. Neskatoties uz visiem viņa centieniem - patiesībā - viņš ir nogalinājis savu tēvu un precējies ar savu māti. Pravietojums, ko viņš un viņa tēvs mēģināja izvairīties, ir piepildījies. |
| Nemesis | Liktenis, ko nevar novērst | Oidipusa liktenis ir pravietots kā jaundzimušais, viņš cenšas izvairīties no tā, bet ar savu rīcību darbojas pret savām interesēm. |
| Catharsis | Mērķauditorijas žēlums vai bailes pēc varoņa krišanas | Auditorija redz Oidipu, kas ir nepareizs, bet vēl joprojām liels cilvēks, kurš liktenis bija zems. Viņi apžēlo viņa traģiskos apstākļus un jūtas bailes, ka viņu paša dusmas vai dusmas var izraisīt katastrofu. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda, kā Edipa var uzskatīt traģisks varonis.
- Identificēt notikumus spēlēt vai īpašībām Edipa kas iederas aristotelian atribūtiem traģiska varonis.
- Ilustrēt piemērus Hamartia, hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, un katarsi.
- Uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas, kas īpaši attiecas Edipa kā traģisku varoni.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Traģiski Hero Raksturojums | Sešas Traģiskie varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta. Sniegtā paskaidrojums izskaidro, kā arī ainas attēlot katru īpašība, un tas liecina, efektīvu analīzi. | Četri vai pieci traģisku varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai daži elementi var nebūt pareizi identificēt. Paskaidrojumi dod kontekstu uz skatuves, bet var būt minimāls, un ir daži mēģinājums analīzi. | Divi vai trīs traģisku varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir pārāk minimāla. | Viens vai mazāk traģisku varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir minimāla vai nav vispār. |
| Mākslas Atveide | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir precīzi darbam literatūras. Laiks un uzmanība, lai nodrošinātu, ka ainas ir veikls, uzkrītošā, un radošs. | Izvēlētā attēlot ainas mākslas vajadzētu būt precīzi, bet var būt daži brīvības ņemti kas atraut no uzdevuma. Scene konstrukcijas ir veikls, un apmierināt pamata cerības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir nepiemērota. Scene konstrukcijas ir netīrs un var radīt zināmas neskaidrības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Ir maz vai nav gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas lielākoties organizēti. Ir dažas gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt neorganizēta vai nepareizi. Trūkums kontroli pār gramatikas, mehānika un pareizrakstību atspoguļo trūkumu korektūru. | Montāžas teksts ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Oidipus, ķēniņš, ir pilns ar kopīgiem literāriem elementiem, kas ir svarīgi studentiem. Viens no svarīgākajiem elementiem ir traģiskā varonis. Tas ir galvenais varonis, kurš parasti ir cēls dzimums, un šķiet, ka viņš ir neciešams un paredzēts liktenim. Šajā spēlē ir skaidrs, ka Oidipus atbilst šim aprakstam, jo viņš noved pie viņa traģiskās beigas.
Grieķu filozofs Aristotelis vispirms izskaidroja traģiskā varoņa specifiskās īpašības vai principus. Patiesībā viņš teica, ka karaliene Oidips bija lielisks traģēdijas piemērs. Iepriekš aprakstītajā stāstā skolēni var izmantot veidni, lai attēlotu īpašības, kas padara Oidipu, traģisku varoni. Gatavais produkts iezīmē katru no Aristoteļa principiem ar detalizētu īpašo atribūtu skaidrojumu.
Oidipus - traģiskais varonis
| ATTRIBUTE | APRAKSTS | Piemērs no Oidipus Rex |
|---|---|---|
| Hamartia | Varoņa trūkums, kas izraisa kritumu | Oidipusa nezināšana par viņa vecāku, kopā ar dusmām, lepnumu un apņēmību liek viņam atklāt viņa pagātnes darbību šausmu. |
| Hubris | Pārmērīga lepnums | Viņš uzskatīja, ka varētu apvainot pravietojumu un Tiresijas brīdinājumus. |
| Peripeteia | Fortune maiņa | Kad kurjers ierodas no Korinta, viņš mēģina atbrīvot Oidipu, paziņojot, ka viņš ir pieņemts. Tas ir punkts, kur Oidips sāk atšķetināt savu stāstu par savu dzīvi. |
| Anagnorisis | Kritiskās atklāšanas mirklis | Kad spēle beidzas, Oidips saprot briesmīgo patiesību. Neskatoties uz visiem viņa centieniem - patiesībā - viņš ir nogalinājis savu tēvu un precējies ar savu māti. Pravietojums, ko viņš un viņa tēvs mēģināja izvairīties, ir piepildījies. |
| Nemesis | Liktenis, ko nevar novērst | Oidipusa liktenis ir pravietots kā jaundzimušais, viņš cenšas izvairīties no tā, bet ar savu rīcību darbojas pret savām interesēm. |
| Catharsis | Mērķauditorijas žēlums vai bailes pēc varoņa krišanas | Auditorija redz Oidipu, kas ir nepareizs, bet vēl joprojām liels cilvēks, kurš liktenis bija zems. Viņi apžēlo viņa traģiskos apstākļus un jūtas bailes, ka viņu paša dusmas vai dusmas var izraisīt katastrofu. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda, kā Edipa var uzskatīt traģisks varonis.
- Identificēt notikumus spēlēt vai īpašībām Edipa kas iederas aristotelian atribūtiem traģiska varonis.
- Ilustrēt piemērus Hamartia, hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, un katarsi.
- Uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas, kas īpaši attiecas Edipa kā traģisku varoni.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Traģiski Hero Raksturojums | Sešas Traģiskie varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta. Sniegtā paskaidrojums izskaidro, kā arī ainas attēlot katru īpašība, un tas liecina, efektīvu analīzi. | Četri vai pieci traģisku varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai daži elementi var nebūt pareizi identificēt. Paskaidrojumi dod kontekstu uz skatuves, bet var būt minimāls, un ir daži mēģinājums analīzi. | Divi vai trīs traģisku varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir pārāk minimāla. | Viens vai mazāk traģisku varonis īpašības ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir minimāla vai nav vispār. |
| Mākslas Atveide | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir precīzi darbam literatūras. Laiks un uzmanība, lai nodrošinātu, ka ainas ir veikls, uzkrītošā, un radošs. | Izvēlētā attēlot ainas mākslas vajadzētu būt precīzi, bet var būt daži brīvības ņemti kas atraut no uzdevuma. Scene konstrukcijas ir veikls, un apmierināt pamata cerības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir nepiemērota. Scene konstrukcijas ir netīrs un var radīt zināmas neskaidrības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Ir maz vai nav gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas lielākoties organizēti. Ir dažas gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt neorganizēta vai nepareizi. Trūkums kontroli pār gramatikas, mehānika un pareizrakstību atspoguļo trūkumu korektūru. | Montāžas teksts ir grūti saprast. |
Kā Analizēt Edipu kā Traģisko Varoni
Izskaidrojiet Traģiskos Varoņus
Sāciet, izskaidrojot skolēniem traģisko varoņu jēdzienu. Paskaidrojiet, kā šiem varoņiem ir izaicinājums vai trūkums, ar ko viņiem jāsaskaras, taču galu galā viņu liktenis ir traģisks un viņi noteikti cieš. Sāciet diskusiju, jautājot skolēniem, kāpēc, viņuprāt, literatūrā tiek radīti traģiski varoņi un viņu ieguldījums.
Apspriediet Traģisko Varoņu Likteni
Runājiet par Edipa konfliktu ar likteņa stihiju. Viņš beidzot piepilda prognozes, neskatoties uz viņa centieniem mainīt savu likteni, uzsverot dažu notikumu neizbēgamo raksturu. Detalizēti apspriediet likteņa elementu traģisko varoņu dzīvē.
Apspriediet Atribūtus
Izskaidrojiet skolēniem traģiskā varoņa īpašības un kopīgos elementus, piemēram, sabrukumu, trūkumus un traģēdiju. Lūdziet studentus analizēt, vai Edips atbilst šim aprakstam un kāpēc šīs īpašības veido traģiskā varoņa kritērijus.
Pārdomājiet Viņa Ceļojumu
Lūdziet studentus pārdomāt Edipa kā traģiskā varoņa ceļojumu un to, vai viņa ceļojuma laikā lietas varēja notikt savādāk. Mudiniet skolēnus pārrunāt savas domas un to, ko viņi līdz šim ir iemācījušies par traģiskajiem varoņiem.
Veiciet Salīdzinājumus ar Citiem Traģiskajiem Varoņiem
Mudiniet savus skolēnus salīdzināt Edipu un citas vēsturiskas traģiskas personas, piemēram, Šekspīra vai citu grieķu rakstnieku personības. Salīdziniet un pretstatojiet to katastrofālos trūkumus un nepilnības. Lūdziet studentus pierakstīt līdzības un atšķirības, ko viņi atklāj šo traģisko varoņu ceļojumos, izmantojot Venna diagrammu.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Edipu kā Traģisko Varoni
Īsi izskaidrojiet traģiskā varoņa jēdzienu.
Traģiskais varonis ir figūra, kurai ir fatāla vaina vai hamartija un kura bieži ir cēls. Visiem traģiskajiem varoņiem, piemēram, Hamletam un Cēzaram, ir kāds traģisks trūkums, kas noved pie viņu sabrukuma, ciešanām un galu galā viņu traģiskās nāves. Pateicoties šo varoņu daudzajām pūlēm, skatītāji pret viņiem izjūt simpātijas un žēlumu, kas viņus klasificē kā varoņus.
Kā Edipa patiesības meklējumi izraisa viņa nāvi?
Pateicoties nenogurstošajiem patiesības meklējumiem, Edips beidzot atklāj savu šausmīgo identitāti kā sava bioloģiskā tēva slepkava un savas bioloģiskās mātes vīrs. Viņa sakāve un pašaizraisīts sods izriet no šīs atziņas.
Kāda veida traģisks trūkums ir Edipam, kas noved pie viņa traģiskām beigām?
Edipa traģiskais defekts ir viņa nepārvaramā augstprātība vai augstprātība. Viņš ir apņēmības pilns noskaidrot patiesību par savu likteni un karaļa Laiusa slepkavību pārmērīgā lepnuma dēļ, kas noved viņu pie viņa paša traģiskajām beigām.
Vairāk Storyboard That Darbības
Edipa King / Edipa Rex
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
