Aktivitātes Pārskats
Utopiskā / dystopijas literatūra ir strauji augoša tautas fikcijas subžanse. Autori bieži izmanto utopijas, lai sniegtu vēstījumu par pasauli, kurā mēs dzīvojam šodien.
Dystopijas ir ārkārtīgi kļūdainas sabiedrības. Šajā žanrā šis iestatījums bieži vien ir krituša sabiedrība, kas parasti notiek pēc plaša mēroga kara vai cita drausmīga notikuma, kas izraisīja haosu bijušajā pasaulē. Daudzos stāstos šis haoss rada pilnīgu valdību, kas uzņemas pilnīgu kontroli. Šāda veida dystopijas trūkumi ir vērsti uz centrālās varas apspiešanu un brīvības ierobežojumiem.
Jonas kopiena
Ļaujiet saviem skolēniem izveidot stāstuļus, kur viņi izvēlas nostāju par kopienu. Vai tas ir dystopisks vai utopisks? In storyboard, students var attēlot elementus utopija vai distopija, un izskaidrot savu argumentāciju.
Šajā izklāsts izmanto piemērus no raksta " Mācību dystopija ".
Piemēri Sīmors in devējam
| ELEMENTS | PIEMĒRS |
|---|---|
| Neviena neatkarīga doma | Sapņi tiek nomākti ar medikamentiem. |
| Apspiešanas valdība | Vecākie tiek respektēti un izvēlēti, lai pieņemtu sabiedrībai vislabākos lēmumus. |
| Brīvās gribas trūkums | Cilvēkiem tiek atņemtas izvēles, baidoties, ka viņi nespēs izturēt sekas. |
| "Sameness / vienveidība" | Visas mājas ir vienādas iekšā un ārā! |
| Perfect Society | Lai gan visi ir laimīgi, Jonas uzsvēra, ka, jo viņi dzīvo neziņā, viņu sabiedrība nav perfekta. |
| Pilsoņi ir pakļauti uzraudzībai | Vecākie var klausīties un runāt visur. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda seši elementi Sīmors ar giver.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt notikumus vai pazīmes stāsta, ka iederas elementiem Sīmors
- Ilustrē piemēri attiecībā uz katru notikumu vai pazīmi.
- Uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas, kas īpaši attiecas devējs kā Sīmors.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopian Elements | Sešas kopīgi dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta. Citāti un / vai paskaidrojumus sniegt kontekstu skatuves, un ir precīzi un atbilstoši elements tiek attēlots. | 4-5 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai daži elementi var nebūt pareizi identificēt. Citāti un / vai paskaidrojumus dod kontekstu uz skatuves, bet var būt minimāls, un lielākoties precīza elements tiek attēlots. | 1-3 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir pārāk minimāla vai nav vispār. |
| Mākslas Atveide | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir precīzi darbam literatūras. Laiks un uzmanība, lai nodrošinātu, ka ainas ir veikls, uzkrītošā, un radošs. | Izvēlētā attēlot ainas mākslas vajadzētu būt precīzi, bet var būt daži brīvības ņemti kas atraut no uzdevuma. Scene konstrukcijas ir veikls, un apmierināt pamata cerības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir nepiemērota. Scene konstrukcijas ir netīrs un var radīt zināmas neskaidrības, vai var būt pārāk ierobežots. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Ir maz vai nav gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas lielākoties organizēti. Ir dažas gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt neorganizēta vai nepareizi. Trūkums kontroli pār gramatikas, mehānika un pareizrakstību atspoguļo trūkumu korektūru. |
Aktivitātes Pārskats
Utopiskā / dystopijas literatūra ir strauji augoša tautas fikcijas subžanse. Autori bieži izmanto utopijas, lai sniegtu vēstījumu par pasauli, kurā mēs dzīvojam šodien.
Dystopijas ir ārkārtīgi kļūdainas sabiedrības. Šajā žanrā šis iestatījums bieži vien ir krituša sabiedrība, kas parasti notiek pēc plaša mēroga kara vai cita drausmīga notikuma, kas izraisīja haosu bijušajā pasaulē. Daudzos stāstos šis haoss rada pilnīgu valdību, kas uzņemas pilnīgu kontroli. Šāda veida dystopijas trūkumi ir vērsti uz centrālās varas apspiešanu un brīvības ierobežojumiem.
Jonas kopiena
Ļaujiet saviem skolēniem izveidot stāstuļus, kur viņi izvēlas nostāju par kopienu. Vai tas ir dystopisks vai utopisks? In storyboard, students var attēlot elementus utopija vai distopija, un izskaidrot savu argumentāciju.
Šajā izklāsts izmanto piemērus no raksta " Mācību dystopija ".
Piemēri Sīmors in devējam
| ELEMENTS | PIEMĒRS |
|---|---|
| Neviena neatkarīga doma | Sapņi tiek nomākti ar medikamentiem. |
| Apspiešanas valdība | Vecākie tiek respektēti un izvēlēti, lai pieņemtu sabiedrībai vislabākos lēmumus. |
| Brīvās gribas trūkums | Cilvēkiem tiek atņemtas izvēles, baidoties, ka viņi nespēs izturēt sekas. |
| "Sameness / vienveidība" | Visas mājas ir vienādas iekšā un ārā! |
| Perfect Society | Lai gan visi ir laimīgi, Jonas uzsvēra, ka, jo viņi dzīvo neziņā, viņu sabiedrība nav perfekta. |
| Pilsoņi ir pakļauti uzraudzībai | Vecākie var klausīties un runāt visur. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda seši elementi Sīmors ar giver.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt notikumus vai pazīmes stāsta, ka iederas elementiem Sīmors
- Ilustrē piemēri attiecībā uz katru notikumu vai pazīmi.
- Uzrakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas, kas īpaši attiecas devējs kā Sīmors.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dystopian Elements | Sešas kopīgi dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta. Citāti un / vai paskaidrojumus sniegt kontekstu skatuves, un ir precīzi un atbilstoši elements tiek attēlots. | 4-5 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai daži elementi var nebūt pareizi identificēt. Citāti un / vai paskaidrojumus dod kontekstu uz skatuves, bet var būt minimāls, un lielākoties precīza elements tiek attēlots. | 1-3 dystopian literatūras elementi ir pareizi identificēti un atainota no stāsta, vai lielākā daļa no elementiem ir neprecīzi attēlota. Citāti un / vai paskaidrojumi ir pārāk minimāla vai nav vispār. |
| Mākslas Atveide | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir precīzi darbam literatūras. Laiks un uzmanība, lai nodrošinātu, ka ainas ir veikls, uzkrītošā, un radošs. | Izvēlētā attēlot ainas mākslas vajadzētu būt precīzi, bet var būt daži brīvības ņemti kas atraut no uzdevuma. Scene konstrukcijas ir veikls, un apmierināt pamata cerības. | Izvēlētā attēlot ainas māksla ir nepiemērota. Scene konstrukcijas ir netīrs un var radīt zināmas neskaidrības, vai var būt pārāk ierobežots. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Ir maz vai nav gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas lielākoties organizēti. Ir dažas gramatikas, mehāniskā vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt neorganizēta vai nepareizi. Trūkums kontroli pār gramatikas, mehānika un pareizrakstību atspoguļo trūkumu korektūru. |
Kā Iemācīt Distopijas Jēdzienu
Definējiet Distopijas Vārdu Krājumu un Sniedziet Piemērus
Daudziem studentiem distopijas jēdziens ir jauns, tāpēc skaidri definējiet attiecīgo vārdu krājumu un sniedziet tā piemērus grāmatā The Giver. Kad studenti nokļūst Jonasa un viņa "ģimenes" pasaulē, turpiniet piedāvāt piemērus.
Apspriediet Distopiju Piemērus
Izmantojiet grāmatas, filmas un televīzijas pārraides, lai vadītu diskusiju par distopijām, kuras skolēni jau zina, un to, kā šāda veida valdība darbojas vai nedarbojas.
Lūdziet Studentus Izveidot Stāstu Tabulu
Skolēni vislabāk izpratīs distopijas principus grāmatā The Giver, izveidojot stāstu plānu ar konkrētiem piemēriem un mirkļiem no stāsta, kas iekļaujas distopiskā ideālā. Palīdziet katram studentam pēc vajadzības.
Bieži uzdotie jautājumi par devēju: distopija vai utopija?
Kas ir distopija?
Distopija ir sabiedrība, kas cenšas novērst krīzes vai briesmīga notikuma haosu, piešķirot valdībai pilnīgu kontroli. Diemžēl tas bieži vien izraisa apspiešanu un ierobežojumus cilvēkiem, kas tur dzīvo.
Kādi ir daži svarīgi distopijas elementi?
Distopijā varoņiem nav brīvas gribas vai neatkarīgas domas, bet viņi ir pakļauti valdības gribai. Būt vienveidīgam vai tādam pašam kā citi tiek aplaudēti, un valdība rūpīgi uzrauga savus pilsoņus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Dāvinātājs
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
