Bud, Not Buddy Rakstzīmju karte

Šī Storyboard That darbība ir daļa no skolotāju rokasgrāmatas Bud, Not Buddy




Kopēt Darbību*


Aktivitātes Pārskats

Šajā darbībā studenti var izveidot stāsta rakstzīmju karšu karti , īpašu uzmanību pievēršot fiziskajām īpašībām un gan lielo, gan mazo rakstzīmju iezīmēm. Skolēni var sniegt arī detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem saskaras raksturs, rakstura radītās problēmas un rakstura nozīmi stāsta parauglaukumā.

Bud, Not Buddy galvenie varoņi ir:



Kopēt Darbību*


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)


Studentu Instrukcijas

Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.


  1. Identificēt galvenās rakstzīmes Bud, Not Buddy un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
  2. Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no grāmatu rakstzīmes.
    • Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
  3. Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
  4. Aizpildiet Textables par Fiziskie / rakstura iezīmes, kā tas raksturs mijiedarbojas ar galveno varoni ?, un kādiem izaicinājumiem tas šo raksturu sejas? .
  5. Saglabāt un iesniegt uzdevumu.


Kopēt Darbību*



Kā Identificēt Personību/rakstura Iezīmes Rakstzīmju Kartēm

1

Analizēt Darbības

Skolotāji var palīdzēt skolēniem analizēt varoņu darbības, kas var palīdzēt noteikt viņu rakstura iezīmes. Dažkārt ir grūti noteikt skaidras personības iezīmes, jo tās nav skaidri pieminētas, bet tikai norāda uz varoņa rīcību.

2

Saprast Perspektīvas

Lūdziet studentus izlasīt romānu dažādu varoņu skatījumā. Tas viņiem palīdzēs izprast viņu perspektīvas un to, kāpēc viņi veica noteiktas darbības.

3

Organizējiet Lomu Spēles

Skolotāji var organizēt lomu spēli, kurā skolēni var spēlēt dažādus tēlus līdzīgos apstākļos. Šī darbība palīdzēs viņiem vairāk saistīt ar raksturu un noteikt personības iezīmes.

4

Apskatiet MBTI

Maiersa-Brigsa personības tests ir iedalījis personības 16 kategorijās. Skolēni var iziet cauri šīm kategorijām un izmantot savu varoņu darbības un noskaidrot viņu personības tipus.

5

Identificējiet Modeļus

Studenti var mēģināt noteikt tēlu uzvedības modeli. Skolotāji var mudināt skolēnus lietot vairāk īpašības vārdu, lai iepazīstinātu ar varoņiem un visā stāsta laikā meklētu izmaiņas šajā modelī.

Bieži Uzdotie Jautājumi par Bud, Nevis Buddy Varoņiem

Kā Hermana E. Kalloveja tēls ietekmē romāna sižetu?

Tā kā Hermans E Kallovejs ir Bud vectēvs, viņš ir svarīgs stāsta varonis. Viņa varonis skar ģimenes un piederības tēmu un palīdz Budam izprast viņa ģimenes vēsturi.

Kā Deza Malone ietekmē Buda ceļojumu?

Buds satiek Dezu Maloni ceļojuma laikā, un viņu īsā, bet nozīmīgā draudzība parāda saiknes un laipnības jēdzienu. Deza dod Budam motivāciju turpināt meklēt savu ģimeni un sniedz viņam mierinājumu un cerību.

Kas ir daži no citiem romāna galvenajiem varoņiem?

Filmā "Bud, nevis draugs" nozīmīgas lomas spēlē šādi cilvēki, izņemot Budu: Džerijs Klārks ir kompanjons, kurš palīdz Budam aizbēgt no mājām, kur viņš pirmo reizi uzturas. Tods Amoss ir mazs zēns, kurš vēlāk kļūst par Buda tuvu draugu, kamēr viņš paliek Amos mājās. Kreisais Lūiss, kurš ir džeza mūziķis, ir arī svarīgs varonis, jo Budam viņš ir kā tēva figūra. Budas mīlestību pret lasīšanu un izglītību atbalsta un iedrošina bibliotekāre Tomasas jaunkundze.

Kā sekundārie varoņi veicina Buda attīstību un izaugsmi?

Balvas dalībnieki Buda ceļojumā spēlē dažādas lomas, palīdzot viņam, sniedzot viņam padomus un sniedzot svarīgas mācības. Viņi piedāvā viņam emocionālu atbalstu, kas veicina viņa izturību un personīgo attīstību.

Kādas vērtīgas dzīves mācības lasītāji var paņemt no filmas "Bud, nevis draugs" dalībniekiem?

Lasītāji var atklāt stingrības, neatlaidības, empātijas vērtību un to, cik svarīgi ir atklāt savu māju un ģimenes sajūtu. Stāsta daudzie un dažādie varoņi sniedz ieskatu cilvēka pieredzē un saiknes un līdzjūtības spēku.

Vairāk Storyboard That Darbības

Bud, Not Buddy



Kopēt Darbību*