Aktivitātes Pārskats
Studenti lems par to, ko viņi domā, ir svarīgas detaļas tekstā ir, un kategorizēt tos sākumā, vidū un beigās stāsts. Kurām studenti lemt par to sākumā, vidū un beigās, palīdzēs viņiem izjaukt tekstu augšu un padarīt to vieglāk izvēlēties vienu vai divus galvenos pasākumus, lai izveidotu. Studenti var plānot savas idejas kopā ar partneri vai individuāli, un izlemt, ko galvenais daļas viņi vēlētos pievienot to montāžas skalai.
Turpmāk montāžas rāda divas piemērus sākumā, vidū un beigās, bet jūs varētu noteikt vairākas rāmjiem studentiem izmantot, atkarībā no spējas students vai teksta garuma.
sākums
- Mēs uzzināt par Amos, peli, kurš dzīvo uz zemes, bet mīl okeānu
- Amos būvē kuģi un pa to ar visu nepieciešamo, viņš būtu nepieciešams viņa ceļojumā. Viņš dodas jūrā.
vidus
- Amos ir tik pārsteigts par skaistumu savu apkārtni, ka viņš krīt nost savu kuģi un nevar saņemt atpakaļ uz to. Viņš pakāpieni ūdens uz ilgu laiku, un domā par savām iespējām.
- Boriss, vaļu, nāk no ūdens un sveic Amos. Boriss teica, ka viņš labprāt palīdzētu Amos nokļūt atpakaļ uz zemi. Viņi runāt un runāt par savu ceļojumu un ātri kļūt par labāko draugu.
beigas
- Boris pilieni Amos off pie krasta. Viņi sola būt draugi uz visiem laikiem, pat ja viņi nevar nokļūt redzēt viens otru bieži, jo viņu dzīves situācijām.
- Viesuļvētru mazgā Borisu augšu krastā, un viņš nevar saņemt atpakaļ ūdenī. Boriss redz Amos un raud palīdzību. Amos iet prom un nāk atpakaļ ar diviem ziloņiem, kas palīdz virzīt Borisu atpakaļ okeānā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Maketa kopsavilkumu Amosa un Borisu.
- Padarīt attēlus, kas parāda divus galvenos notikumus no sākuma stāsts.
- Padarīt attēlus, kas parāda divus galvenos notikumus no vidū stāsts.
- Padarīt attēlus, kas parāda divus galvenos notikumus no beigām stāsts.
- Uzrakstiet teikumu zem katras attēlam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Amos un Boriss
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
