Istorijos aplinkoje yra vieta, kur ir kada istorija vyksta. Romane paprastai būna keletas nustatymų. Istorinės fantastikos romanuose, tokiuose kaip „ Vidurnaktis be mėnulio“ , pasakojimo laikas yra nepaprastai svarbus, nes jis sutelktas į svarbų praeities laiką. Šis romanas sukurtas giliuose pietuose, segregacijos, rasizmo ir neaprėpiamo netinkamo elgesio su afroamerikiečiais laikotarpiu. Šios veiklos metu studentai apibūdins ir iliustruos „ Midnight Without the Moon“ vietą ir laiką .
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri apibūdina ir iliustruoja vidurnakčio be mėnulio nustatymą . Kur ir kada turite įtraukti į savo siužetines plokštes.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai:
Paprašykite mokinių atidžiai perskaityti ir išanalizuoti istoriją ir nustatyti pasakojime minimas vietas bei laikotarpį. Mokiniai taip pat gali analizuoti charakteriams būdingas sąlygas, pavyzdžiui, namas, kuriame gyveno Rose, arba jos svajonė persikelti į šiaurę ir kaip tai buvo geresnė vieta, palyginti su Ma Pearl ir Papa vieta.
Nors „Vidurnaktis be mėnulio“ yra istorinė fantastika, tačiau aplinka ir laikotarpis pasakojime pateikiami artimi tikslūs ir dabartiniams iššūkiams, su kuriais susidūrė daugelis to meto žmonių. Mokiniai gali suteikti šioms aplinkybėms tam tikrą istorinį kontekstą ir pagrindą, pasitelkę tyrimus ir skaitydami daugiau literatūros, kad suprastų šių aplinkybių reikšmę.
Kalbėkite apie tai, kaip veikėjai susidoroja su vietos keliamais sunkumais. Mokytojai gali sutelkti dėmesį į tokius klausimus kaip „Kai veikėjai yra toje vietoje, ar jie kada nors jaučiasi to įgalinti ar apriboti? Padėkite mokiniams išnagrinėti ir analizuoti elgesio modelius ir veikėjų reakcijas į aplinką.
Apsvarstykite, kokią įtaką personažų raidai turi aplinka. Mokiniai gali apmąstyti, kaip aplinka prisideda prie charakterio ugdymo, ir panaudoti teksto nuorodas, kad paremtų savo mintis.
Kai mokiniai bus geriau susipažinę su istorijos aplinkybėmis ir taip pat atliks savo tyrimą, susijusį su istoriniu kontekstu ir konkrečios vietos dabartine svarba (ne išgalvota), paprašykite jų sudaryti nustatymo lentelę, kurioje būtų kūrybinės vaizdinės medžiagos, kai kurie faktai. apie nustatymą ir kitas svarbias detales. Užtikrinkite, kad mokiniai atliktų šią veiklą vietoje, kuri turi tam tikrą istorinę reikšmę, o ne išgalvotoje aplinkoje, pavyzdžiui, veikėjo namuose.
Istorinis Misisipės kontekstas pilietinių teisių judėjimo metu pristato rasinės segregacijos, nelygybės ir kovos už pilietines teises temas, kurios persmelkia asmenų gyvenimus ir daro didelę įtaką aplinkai.
Kasdienes veikėjų problemas lemia aplinka, kuri taip pat turi įtakos jų santykiams, karjerai ir asmeniniams tikslams. Tai formuoja jų suvokimą apie juos supantį pasaulį.
Aplinka suteikia turtingą foną gilesnei istorijos analizei ir veikia kaip stiprus objektyvas, per kurį nagrinėjamos teisingumo, atsparumo ir tapatybės temos.